孩子高考前兩個月，我經歷了陪讀過程，讓孩子不再住校。認認真真的做了兩個月的家庭煮夫。
在陪讀的開始，我仔細整理了孩子歷次考試的試卷，網上下載了近十年全國高考的試題。我不會英語和數學，所以把語文試卷看的非常仔細，總結了歷年來出現非常高的考點，然後對比孩子語文考試的薄弱點，發現有何考點相似或者近似的錯誤，我就記下來，設計的古文古詩，以及釋義等，都列印下來。每天孩子上學前給一份我列印的重點，讓孩子在學校背過。
剛開始孩子不背，結果真沒飯吃，後來孩子每天都會背一點，就這樣孩子的語文成績從原來的五六十分，到高考時的一百三十多分，孩子走出考場時第一句話就是：“老爸，你太神了！”
由我的陪讀經歷可以看出，其實無論是網校還是所謂的一對一家教，其實對於孩子來說是分散精力浪費寶貴時間的事情，孩子累，家長累，浪費孩子的時間，浪費家裡的經濟。
與其讓孩子上各種補習班，家長接送孩子浪費的時間，完全可以靜下心來，看看孩子的各科試卷，看看孩子到底是哪裡出了問題？那些知識薄弱，針對這些薄弱點加強就可以啦，而不是把孩子的學習推給補習班的老師。就是要推給補習班老師的話，也應該是孩子哪裡欠缺，就直接補哪裡？而不是補習班老師講什麼？就學什麼？最重要的是該背誦的必須背誦，該默寫的必須默寫。一天幾個小時的補習，孩子的記憶時間在哪裡？畢竟孩子沒有過目不忘的本事，那就用最簡單的辦法解決最難辦的事兒，找到薄弱點一個字“背”就完了。
孩子高考前兩個月，我經歷了陪讀過程，讓孩子不再住校。認認真真的做了兩個月的家庭煮夫。
在陪讀的開始，我仔細整理了孩子歷次考試的試卷，網上下載了近十年全國高考的試題。我不會英語和數學，所以把語文試卷看的非常仔細，總結了歷年來出現非常高的考點，然後對比孩子語文考試的薄弱點，發現有何考點相似或者近似的錯誤，我就記下來，設計的古文古詩，以及釋義等，都列印下來。每天孩子上學前給一份我列印的重點，讓孩子在學校背過。
剛開始孩子不背，結果真沒飯吃，後來孩子每天都會背一點，就這樣孩子的語文成績從原來的五六十分，到高考時的一百三十多分，孩子走出考場時第一句話就是：“老爸，你太神了！”
由我的陪讀經歷可以看出，其實無論是網校還是所謂的一對一家教，其實對於孩子來說是分散精力浪費寶貴時間的事情，孩子累，家長累，浪費孩子的時間，浪費家裡的經濟。
與其讓孩子上各種補習班，家長接送孩子浪費的時間，完全可以靜下心來，看看孩子的各科試卷，看看孩子到底是哪裡出了問題？那些知識薄弱，針對這些薄弱點加強就可以啦，而不是把孩子的學習推給補習班的老師。就是要推給補習班老師的話，也應該是孩子哪裡欠缺，就直接補哪裡？而不是補習班老師講什麼？就學什麼？最重要的是該背誦的必須背誦，該默寫的必須默寫。一天幾個小時的補習，孩子的記憶時間在哪裡？畢竟孩子沒有過目不忘的本事，那就用最簡單的辦法解決最難辦的事兒，找到薄弱點一個字“背”就完了。