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  • 1 # 理科學弟

    這個很簡單,拿起你的練習冊,就找那些中低檔題目做,從而熟悉知識點,然後再找難度更高的題目。一開始可以很簡單,給自己足夠的成就感,不要著急,慢慢地在刷題之中成績就上來了

  • 2 # 十一月的清溪

    首先來說,高一是比較重要的階段,如果高一的課程跟不上,那就很可能步步跟不上。要想學好數學呢?就要啦,從一下幾點進行著手

    首先吶,就是要做到課前預習。課前預習的主要目的呢就是找到本節課程的重點,難點內容。特別是自己不太理解的地方把它標記下來。這樣,在課堂上咱們就可以更加有針對性的進行聽課。

    第二點呢,就是在課堂上有認真聽講。我注意跟上老師的思路。要抓住基礎知識和基本公式的理解和記憶。這對於我們對本節課知識的掌握是非常重要的一步。也是學習效率最高的方法呢。

    第三點,要及時的回憶,複習。下課後的幾分鐘內,應當回憶一下剛才老師所講的內容。做一個簡單的總結,但注意呢,時間不宜過長,以免影響到咱們下一節課的學習。

    第四點,課後的作業遇到不會的時候。不要急著去翻書,你實在回憶不起來再去翻書。只有這樣,才能做到真正的查缺補漏,才能對知識點有更加深刻的記憶和理解。

    有五點吶,就是咱們考試的時候。要做到考前不緊張,保持平常心,對得分的期望不要過高,負責一旦在考試中遇到難題就容易心思不集中。越是這樣的,你的分數就越低。在考場上,要做到會做的題一定要做對,經常出現計算錯誤的同學,應儘量把你的計算速度放慢一些。

    第六點吶,就是善於歸納。是考試的試卷發下來以後呀,要及時的整理歸檔,找到出錯的原因,建立錯題本。

  • 3 # 麥田裡會開花的樹

    高一是學習高中數學的關鍵時期。進入高一後,對於基礎薄弱同學來說,一方面基礎薄弱,學習進度難以跟上;另一方面,學習壓力增大,數學綜合性越強,加上數學講究邏輯性和推理性,講究層層推導,一個地方卡住,就做不下去,因此很多同學在數學上飲恨考場。

      對於基礎差同學來說,是不是數學基礎差高考就沒得救呢?其實不然。數學邏輯性強,就要方法得當,找其規律,理清數學條理脈絡,複習順著脈絡,是很容易抓住整個主幹的,就會發現數學其實並沒有想象中的那麼難。那麼到底高一新生如何學好數學呢?

      一.迴歸課本

      從高一開始,學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題,認真地重證、重解,並適當加些批註。要透過對典型例題的講解分析,歸納出解決這類問題的數學思想和方法,並做好解題後的反思,總結出解題的一般規律和特殊規律,以便推廣和靈活運用。另外,同學們要儘可能獨立解題,因為求解過程,也是培養分析問題和解決問題能力的一個過程,更是一個研究過程。二.記好筆記,注重課堂

      學生日常在聽課時要集中注意力,把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題,但是光聽不記,或光記不聽必然顧此失彼,課堂效益低下,因此應適當地有目的性地記好筆記,領會課上老師的主要精神與意圖。

      三.做好作業,講究規範

      在課堂、課外練習中,培養良好的作業習慣也很有必要。學生平常在做作業時,不但要做得整齊、清潔,還要有條理,作業獨立完成,講究效率,拖沓的做作業習慣容易使思維鬆散、精力不集中,這對培養數學能力是有害而無益的。

      四.寫好總結,把握規律

      要想學好數學,學生們應該經常做好總結,把握規律。透過與老師、學生平時的互動交流,可以逐步總結出一般性的學習步驟,包括:制定計劃、課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面,簡單概括為四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(複習總結)。每一個環節都有較深刻的內容,帶有較強的目的性、針對性,要落實到位。應堅持“兩先兩後一小結”(先預習後聽課,先複習後做作業,寫好每個單元的總結)的學習習慣。

  • 4 # 駝城小李哥

    進入高中後,內容一下子增加了很多,每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多,學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉變。針對以上問題,高中的數學知識,要學會“探究式”的學習。

    一、計算能力。高中涉及到更多的內容,而計算是一項基本技能,對於初中時候的有理數的運算、二次根式的運算、實數的運算、整式和分式運算,代數式的變形等方面如果還存在問題,應該把部分再好好複習鞏固一下。若計算頻頻出現問題,會成為高中學習的一個巨大的絆腳石。

    二、反思總結。很多同學進入高中後都會在學法上遇到很大的困擾。因為高中知識多,授課時間短,難度大,所以初中時候的一些學習方法在高中就不太適用了。對於高中的知識,不能認為“做題多了自然就會了”,因為到了高中沒有那麼多時間來做題,因此一定要找到一種更有效地學習方法,那就是要在每次學習過後進行總結和反思。總結知識點之間的聯絡和區別,反思一下知識更深層的本質。三、預習高一的知識。新課程標準的高一第一學期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中採取模組教學,每個學期2個模組。

    必修1的主要內容是三部分:

    集合:數學中最基礎,最通用的數學語言。貫穿整個高中以及現代數學都是以集合語言為基礎的。一定要學明白了。

    函式:透過初中對具體函式的學習,在其基礎上研究任意函式研究其性質,如單調性,奇偶性,對稱性,週期性等。這一部分相對有一定的難度,而且與初中的聯絡比較緊。基本初等函式:指數和對數的運算以及利用前面學到的函式性質研究指數函式,對數函式和冪函式。這部分知識有新的計算,並且應用前面的函式性質學習新的函式。

    必修4的主要內容也分為三部分:

    三角函式:對於初中的角的概念進行擴充,涉及到三角函式的運算以及三角函式的性質。

    平面向量:這是數學裡面一種新的常用的工具,透過向量的方法可以方便的解決很多三角函式的問題。這種方法與平面直角座標系的聯絡比較多,但與函式有所不同,應注意區別與聯絡。

    三角恆等變換:這部分主要是三角的運算,屬於公式很多,運算量也比較大的內容。統觀上述高一第一學期的內容可見知識非常多,而且這些知識在高考中的比重也比較大,因此若在高一一開始不能學好,對於後面的學習是會有一定影響的。因此,要考慮到初高中知識的差異,對自己的學法進行改進,最後要適當的預習一下新高一的內容,以期很快的適應高中的數學學習。

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