這個很簡單，拿起你的練習冊，就找那些中低檔題目做，從而熟悉知識點，然後再找難度更高的題目。一開始可以很簡單，給自己足夠的成就感，不要著急，慢慢地在刷題之中成績就上來了

首先來說，高一是比較重要的階段，如果高一的課程跟不上，那就很可能步步跟不上。要想學好數學呢？就要啦，從一下幾點進行著手

第二點呢，就是在課堂上有認真聽講。我注意跟上老師的思路。要抓住基礎知識和基本公式的理解和記憶。這對於我們對本節課知識的掌握是非常重要的一步。也是學習效率最高的方法呢。

第三點，要及時的回憶，複習。下課後的幾分鐘內，應當回憶一下剛才老師所講的內容。做一個簡單的總結，但注意呢，時間不宜過長，以免影響到咱們下一節課的學習。

第四點，課後的作業遇到不會的時候。不要急著去翻書，你實在回憶不起來再去翻書。只有這樣，才能做到真正的查缺補漏，才能對知識點有更加深刻的記憶和理解。

有五點吶，就是咱們考試的時候。要做到考前不緊張，保持平常心，對得分的期望不要過高，負責一旦在考試中遇到難題就容易心思不集中。越是這樣的，你的分數就越低。在考場上，要做到會做的題一定要做對，經常出現計算錯誤的同學，應儘量把你的計算速度放慢一些。

第六點吶，就是善於歸納。是考試的試卷發下來以後呀，要及時的整理歸檔，找到出錯的原因，建立錯題本。

高一是學習高中數學的關鍵時期。進入高一後，對於基礎薄弱同學來說，一方面基礎薄弱，學習進度難以跟上;另一方面，學習壓力增大，數學綜合性越強，加上數學講究邏輯性和推理性，講究層層推導，一個地方卡住，就做不下去，因此很多同學在數學上飲恨考場。

　　對於基礎差同學來說，是不是數學基礎差高考就沒得救呢?其實不然。數學邏輯性強，就要方法得當，找其規律，理清數學條理脈絡，複習順著脈絡，是很容易抓住整個主幹的，就會發現數學其實並沒有想象中的那麼難。那麼到底高一新生如何學好數學呢?

　　一.迴歸課本

　　從高一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，並適當加些批註。要透過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數學思想和方法，並做好解題後的反思，總結出解題的一般規律和特殊規律，以便推廣和靈活運用。另外，同學們要儘可能獨立解題，因為求解過程，也是培養分析問題和解決問題能力的一個過程，更是一個研究過程。二.記好筆記，注重課堂

　　學生日常在聽課時要集中注意力，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性地記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。

　　三.做好作業，講究規範

　　在課堂、課外練習中，培養良好的作業習慣也很有必要。學生平常在做作業時，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業獨立完成，講究效率，拖沓的做作業習慣容易使思維鬆散、精力不集中，這對培養數學能力是有害而無益的。

　　四.寫好總結，把握規律

　　要想學好數學，學生們應該經常做好總結，把握規律。透過與老師、學生平時的互動交流，可以逐步總結出一般性的學習步驟，包括：制定計劃、課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(複習總結)。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。應堅持“兩先兩後一小結”(先預習後聽課，先複習後做作業，寫好每個單元的總結)的學習習慣。

進入高中後，內容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉變。針對以上問題，高中的數學知識，要學會“探究式”的學習。

一、計算能力。高中涉及到更多的內容，而計算是一項基本技能，對於初中時候的有理數的運算、二次根式的運算、實數的運算、整式和分式運算，代數式的變形等方面如果還存在問題，應該把部分再好好複習鞏固一下。若計算頻頻出現問題，會成為高中學習的一個巨大的絆腳石。

二、反思總結。很多同學進入高中後都會在學法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時間短，難度大，所以初中時候的一些學習方法在高中就不太適用了。對於高中的知識，不能認為“做題多了自然就會了”，因為到了高中沒有那麼多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學習方法，那就是要在每次學習過後進行總結和反思。總結知識點之間的聯絡和區別，反思一下知識更深層的本質。三、預習高一的知識。新課程標準的高一第一學期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中採取模組教學，每個學期2個模組。

必修1的主要內容是三部分：

集合：數學中最基礎，最通用的數學語言。貫穿整個高中以及現代數學都是以集合語言為基礎的。一定要學明白了。

函式：透過初中對具體函式的學習，在其基礎上研究任意函式研究其性質，如單調性，奇偶性，對稱性，週期性等。這一部分相對有一定的難度，而且與初中的聯絡比較緊。基本初等函式：指數和對數的運算以及利用前面學到的函式性質研究指數函式，對數函式和冪函式。這部分知識有新的計算，並且應用前面的函式性質學習新的函式。

必修4的主要內容也分為三部分：

三角函式：對於初中的角的概念進行擴充，涉及到三角函式的運算以及三角函式的性質。

平面向量：這是數學裡面一種新的常用的工具，透過向量的方法可以方便的解決很多三角函式的問題。這種方法與平面直角座標系的聯絡比較多，但與函式有所不同，應注意區別與聯絡。

三角恆等變換：這部分主要是三角的運算，屬於公式很多，運算量也比較大的內容。統觀上述高一第一學期的內容可見知識非常多，而且這些知識在高考中的比重也比較大，因此若在高一一開始不能學好，對於後面的學習是會有一定影響的。因此，要考慮到初高中知識的差異，對自己的學法進行改進，最後要適當的預習一下新高一的內容，以期很快的適應高中的數學學習。