我剛剛回答了一個問題：【六歲男孩性格百依百順，每次問他的想法都很沉默，怎麼引導他樹立自己的主見，逐漸活潑起來？】

我們把這兩個問題放在一起看，會怎麼樣？就是我很想知道，父母到底想怎麼樣？他們的眼裡沒有他們自己的孩子，只有腦子裡有完美的孩子，然後把自己的孩子和腦子裡這個完美的孩子去比較，多一分嫌多，少一分嫌少。孩子不發表自己的意見，嫌人家沒有主見了。孩子有自己的意見，嫌人家太有主見。

要知道，天底下沒有一個完美的孩子。只有你的孩子，你必須要看到你的孩子。孩子的發展是有一個共性的，發展心理學告訴我們孩子發展的共性；但是孩子的發展也是由個體差異的，不是每個孩子都一摸一樣的。

3歲的孩子，喜歡自己決定自己要穿的衣服褲子，這個是一個非常好的發展上的進步，說明他有了自我意識，開始發展獨立性和自主性。希望對自己的生活能夠有一點點決定權。父母不需要去改變他，相反，應該支援這種發展，象穿什麼衣服，穿什麼鞋，早飯想吃什麼，用哪個碗等等，這種無傷大雅的事情，給孩子一點選擇，讓他自己做決定。

獨立感，自主感的發展是孩子人格發展的基礎，將來做事情有沒有主動性，有沒有創造力，最初的發展都會有影響。並且這也是將來自信心發展的基礎。

孩子總有自己的路要走

而不是走你走過的路，變成另外一個你。

他註定有自己的挫折和成功。

繞小路過去是更遠還是更近，走過的人才知道，而作為父母明知更遠，甚至到不了，可以先提醒，然後陪他走完，儘可能從中幫他減少犯錯成本。

至於以後會不會更難教，我覺得所謂的“教”如果是讓他走回你預設的路，當醫生當律師……或許會抗拒，但他積累的錯誤經驗可以讓他比同齡人更早知道自己該走哪。