一,要讓孩子養成正確的學習觀念，而不是錯誤的表揚和物質獎勵觀念。

二,考高分是學習的結果，應當合理的物質獎勵是讓孩子繼續前進的動力，但不可變成重賞之下必有勇夫式的急功近利，考試就是為了獲取獎勵獲取表演一定要區分開。

三，還是要培養孩子的學習興趣，考試只是檢驗學習成果的一種簡單粗暴的方式，不能低了過分批評 ，高了超額物質獎勵和表演。

四，樹立正確的學習觀，考試觀，讓孩子快樂學習，高興考試，不以一次高分低分論成敗 而已階段性進步為依據

首先要肯定孩子已經取得的成績，尤其是所取得的高分如果是之前比較差或者不太如意的，要大力表揚或者一些小小的獎勵都是可以的。

但是在獎勵的同時，再分析一下試卷的得分與失分情況，讓他明白丟掉的分是什麼原因丟的，如何解決，提醒他自己還是有大意的地方。

同時，也分析一下與其他同學的情況，哪些自己比別人做的好，哪些自己比別人差，做得好的繼續保持，做得差的要努力。

還要分析一下這次的高分是普遍高分，還是確實實打實的高分，這樣才能說明最近的真實學習情況。

表揚時，不要過分去誇讚，而是要側重於最近付出的努力，學習態度與學習習慣的改變。而為了不讓他驕傲，也不要單純地潑冷水或者一味地跟別人去比，只需要分析出自己的情況就可以了，不需要時時刻刻提醒，打擊他的熱情。