可能會有一定的影響，但措施得力，家庭教育跟得上，和學校溝通，特別是家長文化素養高一點，對於小學階段課程標準有所瞭解，在家庭教育指導下是可以彌補這個不足的。

由於有些省會的教材不一樣，像廣東、江蘇等地小一年級就有英語，湖南、江西小學三年級才有英語。子女在外地，課程不一樣，以後轉到老家。我認為多少會有點影響的，這也要因人而異，一般影響不會很大。越早轉學影響越小。進一步說，就算教材一樣，由於學習環境不同和學校教學進度不一樣等原因，孩子都會受點影響的。因為讓孩子適應，也需過經過一個過程的。

如果孩子適應力強，學習力強。當然這些影響會慢慢消失。

我孩子當年小學五年級從外地一個學校轉到我們縣城讀書，有很長一段時間，很難適應，成績就受了不少影響。所以，我建議除非萬一得已，家長不要輕易去讓孩子轉學。

課本不同，對孩子的影響不大。無論用什麼版本的課本，傳授的知識與道理基本相同。俗話說“殊途同歸”嘛。

其實，孩子的適應能力是很強的。孩子會很快適應新學校，適應新課本。小學知識，難度不是很大，孩子只要用心學，勤奮些，就能跟上。

影響孩子學習的關鍵因素，不取決於課本，而取決於孩子的學習習慣，學習態度和學習方法。

小學階段，是培養習慣的階段。學習習慣好，學習自覺主動，認真嚴謹，勤奮刻苦，這樣的孩子無論在哪唸書，都會是優秀的學生，是學習中的佼佼者。反之，沒有好的學習習慣，又很懶惰的孩子，即使去最好的學校，請最好的老師，也不會有成績。

所以說，家長不必擔心轉學後，課本是否相同，孩子能否跟上的問題。反而應該關心孩子的行為習慣和意志品質。

這個問題現社會很普遍！

（1）國家政策好

首先你在哪裡工作，或者經商做生意，你的孩子就可以在哪裡讀書，而且還是免試入學！照樣可以享受國家義務教育！

（2）地方一套

有很多商城範圍周邊的學校老師，學校領導，個別作風嚴重，會卡上你，藉口說，班級學生名額滿了，以此理由拒絕你的孩子入學。因為他們指望被潛規則，送禮物給他的才能入學，那麼你就太不瞭解國家政策了，如果真有這事，，請你千萬不能給學校領導紅包，你直接找到當地教育局便可以順利讀書！

（3）版本不一樣

目前國家地方語文版本，的確時不一樣的版本。數學書版本是一樣的！你不必擔心，以後孩子轉學到老家，版本不一樣孩子考試好會吃虧。

（4）知識相同

你不必擔心，孩子之前學習的，無論是什麼版本，什麼知識點，掌握了。就可以順利適應新課本，因為知識永遠是相通的。

只要孩子自己好好學習就不用擔心了。