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  • 1 # 米粒故事

    根據孩子上學期的成績以及孩子回來反饋同桌的情況,如果孩子覺得換同桌對自己有提升,那家長可以和老師反應協商看看換下同桌,榜樣的力量還是不容小覷的,雖然學習在個人,但是周圍的環境還是很重要的,就想孟母三遷,大環境對映小環境,可以根據孩子的具體情況來操作這件事情。

  • 2 # kongfc777

    都想坐好位置,都想找好同桌,那不好的給誰?家長最好不要在這些瑣事上計較,覺得佔點小便宜對孩子很好似的。其實,誰也佔不了便宜,誰也吃不了虧。家長再能你不能保證你孩子一生什麼都順利,等到他遇事你擺不平的時候怎辦?

  • 3 # 一同歡愉

    我想問問什麼座位是好座位呢?如果孩子個子小,前面就是好座位,如果孩子個子大,不影響他人自己也能看清的就是好座位。在我們的印象中,老師排座位,大多數是按照大小個來排的。並且每個星期都要換排,防止邊上的孩子長期坐在角落裡,變成斜視。

    以我家孩子為例吧。剛開始排座位時,老師在對每個學生情況不瞭解的情況下,一般按個頭高矮來排座位。我家孩子上小學一年級,在女生中算偏高的,雖然我們預估會排到偏後的位置,但結果是,不但孩子坐到了最後一排,而且還是最角落那個旮旯裡。說實話剛開始我是有些不爽的。後來我問孩子情況,看她沒覺得有什麼不適的,而且也聽說老師上課是用小蜜蜂擴音,所以還打趣地跟她說,你這位置最好了,可以把全班同學都看到。

    當然家校群中也有家長提出這樣的怨言了,覺得自己孩子的座位不好,老師也開誠佈公說了理由:1、教室裡每個座位總有學生要坐,而且位置以後會輪流換,所以談不上好座位和壞座位;2、一般來說放在後排的學生,都是自律性高聽老師話的孩子多,相反調皮點的成績弱點的孩子會放到老師眼皮子底下,所以尤其坐後排的學生其實還算是好訊號。

    後來孩子的座位在一個月後有了調整,而且老師也瞭解全班孩子的情況了,在不斷調整座位,一般會把一個聽話的成績好的學生配給一個調皮的成績弱的學生,以求協調與平衡。

    所以,座位這個事兒吧,真的沒必要太糾結,沒必要專門找老師討座位。要相信老師在全域性上的考慮和對每個孩子的相對公平性。

  • 4 # 蘇菲的猜想

    家長在新學期開學前和班主任進行溝通是可以的,但是Apple認為,如果溝通的內容是想讓孩子新學期有一個好座位,讓孩子有一個好同桌是沒有必要的。

    Apple在剛進高一的時候,學校要求分文科和理科,就自身的情況,我是比較偏向於文科的,因為我的語文、英語成績是比較好的,每次考試單科都是穩居班上前幾名,也喜歡背誦政治和歷史。但是,家人就想讓我讀理科,以便以後考大學的時候好選專業。就這樣,我就稀裡糊塗的讀了理科。

    自從選了理科之後,與數學、物理、生物的戰鬥就開始打響了。本來自己就不喜歡學數學,文科的時候,數學比理科的數學要簡單一點,現在變成了理科的數學,感覺自己非常的不適應和吃力,物理也是一竅不通,但是語文和英語在理科班中顯得就更加出色。就這樣,分班之後,我就成了一個偏科典型。於是,分班後的第一次月考班主任就開始注意到我了,發現我嚴重偏科之後,就給我調了一個座位,換了一個新同桌,新同桌的各科成績都非常均衡,特別是數學物理超級棒,語文,英語稍微薄弱一點,所以我們兩個的科目是形成互補型的。

    大家肯定認為,換了這麼好的一個座位,挨著這麼牛的一個同桌,我的數學和物理成績肯定會有所提升和進步,但是我想告訴你們的是:並沒有。直到最後高考,也沒有說因為換了一個新座位和一個好的同桌而改變什麼。

    所以,在這裡我想告訴各位家長的是:

    1.孩子學習成績的好壞取決於孩子自己本身。

    在孩子學習的過程當中,要讓孩子明白一個道理,學習是為自己而學,只有自己真正的去用心了,學習才會有所改善,別人對自己的學習影響是微乎其微的,並不是說你換了一個好同桌,你的學習成績就會變好,並不是說你坐了了一個好位子,你的學習成績就會有所改善,凡事要從自己本身出發,才能從根本上解決問題。

    2.新學期開學與老師溝通孩子的學習情況是很有必要的。

    家長在新學期開學的時候,可以與孩子的班主任進行一次簡單的溝通,讓班主任和孩子之間都有一個相互的瞭解,這樣才能讓孩子能夠快速的融入到新的班級體中,適應新學期的學習和生活。

    3.適合孩子自己的才是最好的。

    無論是新學期的老師、座位、還是同桌,凡事都講究合適。就像你去買衣服,那件衣服款式和大小都非常的時尚並且漂亮,但是穿在自己的身上,與自己的面板不搭,那他就不是一件好衣服。孩子的學習也是一樣的,同桌的學習成績再好,如果你自己的心裡沒有用心的去學,成績還是好不起來的。

    總之,孩子的教育並不是一天兩天的事情,我們做父母的,必須要有足夠的細心和耐心,在孩子學習成長的過程中,也要用心的去了解孩子,才能在他未來的道路上給出正確的建議和指引導。

  • 5 # 隔壁的427

    我婆婆就是典型的喜歡在意這些的人,什麼都喜歡對自己有利的方面考慮,在她面前我感覺自己像個傻瓜,每次新學期一開學,就讓我對老師講給他孫子調在中間靠前,看黑板清晰,我每次都是敷衍她,我覺得如果孩子沒特別的殘疾(耳聾眼花)的,就不需要特殊的照顧,特地跟老師說,容易讓他從小就養成一種不好的心態,一直坐好位置,如果突然有一天坐了不好的位置還不適應還受不了,順其自然也許更有利於孩子的身心健康!

  • 6 # 倆貟兒

    你把自己想象成為你孩子的班主任,你希望他的家長來跟你要求調座位嗎?

    我家寶貝上一年級,因為剛適應小學一開始特別調皮老師給調後邊去了,那段時間我們家長也是覺得兒子能看到黑板嗎?因為後排的都是上課不認真的調皮搗蛋的,也想過找老師,後來又想既然讓他去那裡了肯定是有原因的,我就每天在學習上抓抓緊,每天上學之前提醒他好好聽課,經過一個月吧!成績也好點了,放學時候問問老師最近怎麼樣,老師慢慢的覺得1他改變了就把他調前邊去了,和一個學習好的上課認真的坐一起了,

    我就想告訴你,和孩子溝通溝通為什麼在這個位置上,找找原因,平時和老師多溝通,相信一切都會好的!

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