這個問題應該要看孩子的基礎是否接近學校的生源要求了，相當一本分人認為，小學的基礎沒關係的，其實對大部分孩子來說，一有的基礎對孩子的後期發展都會有影響的。

說到壓力，肯定是有的，如果孩子的基礎和其他孩子的基礎差距越大壓力就越大，相反差距越小壓力則越小，因為老師在組織教學內容的時候是面相大部分學生確定的。

一般私立學校檔次越高招生的要求就越高，生源的基礎就約好，基礎懸殊較大的話，學校一般是不收的，因為這對學生和學校的發展都是不利的，如果讓孩子長期處在跟不上要求的情況下學習，不利於孩子自信的培養，也許有的學校也會招一些基礎差一點的學生，但是也給老師帶來了很大的壓力，也許這些孩子經過幾年的努力最終把學習趕上來了，那是最理想的結果。

所以，從一般的情況來看，孩子的基礎與就讀學校的要求懸殊太大的話，建議不要讀這個學校，如果差距不太大的話，是可以的，在初中時一定要加倍你努力了。

孩子小學成績一般，家長想找關係進私立初中名校，有這種想法的家長還不是少數，只要有路子的，都會想利用一下，畢竟能給孩子相對好的平臺。但是孩子是否適合上名校，還是要綜合考慮的，在名校裡孩子肯定會有壓力的。

成績一般的孩子透過關係進入名校後，剛開始的時候跟別的孩子肯定是有差距的，入班的排名應該比較靠後，如果按分數分班，孩子又極有可能分到普通班。如果孩子心思細膩，自尊心又極強，極容易產生自卑心理，進而影響到孩子的學習。當然，如果在小學的孩子性格活潑，抗挫能力強，又比較喜歡挑戰，說不定進去名校後，會激發起孩子的鬥志，進而改變學習狀態，成績會逐步提高起來。

總之，是不是適合做“鳳尾”，還是要根據孩子的性格來決定。做這個決定之前，一定要跟孩子說清楚上名校的利弊，看孩子是否能夠接受，或者讓孩子先有個心理準備。不管如何選擇，也許都會有些遺憾。

成績一般，託關係進好一點的私立學校，會不會有壓力？

我給您三個建議哦

1.好學校，好環境，利大於弊。

孩子成績一般，說明基礎也不差。小學和初中學習，不是完全連結的。小學基礎一般，不代表初中不好。

2.提前做好減壓工作。

確定好學校後，一定要讓孩子提前補:小學英語，數學幾何和解方程，語文閱讀理解。

這些內容和初中銜接的較多，不能拖初中的後腿。

提前瞭解初中書本，不要求要做多少題，但是要學會初中解題思路，學習方法。

開學，說不定能超越考進去的學生哦

.讓孩子自信進學校。

一定要跟孩子說清楚，能考上好初中，不厲害，最後能考上好高中 才算厲害。

英雄不問出處！

即便考入好初中時，是全校第一，最後沒有考到好高中，一樣會被人遺忘哦。

希望幫到您。

本人從事教育十年，很開心可以一起交流！

1.民辦初中的主要生源來自於學校選拔，在這個過程中，學校可以挑選符合自身要求的學生，家長可以進行擇校，因此，民辦初中的學生基礎都比較好，有的學校招的全是尖子生。

2.民辦初中的老師是聘用制的，工資與教學成績掛鉤，老師在學習上會抓得更緊一些。

3.民辦學校為了自己的聲譽，肯定會嚴抓學習。平時的作業量比較大，學校還會鼓勵老師用課間時間輔導學生，有早晚自習，大大小小的考試不斷，加強日常訓練，目標只有一個為了中考。

有沒有壓力，都是相比較而言的，更應該從孩子自身角度來看這個問題。建議你瞭解一下該校的情況，同時徵求一下孩子的意見。

孩子小學成績差，如果家長想找關係讓孩子進私立名校，首先應該徵求孩子的意見，並結合孩子的性格做決定。

如果小孩有進取心，自尊心強，那麼他會願意進私立名校，希望透過三年的努力在中考取得好成績。如果小孩覺得在私立名校擔心跟不上進度而自卑，倒不如讓他在普通學校發奮努力，爭取在班級成績排前，得到老師的重視，‘寧做雞頭，不做鳳尾’，三年之後一鳴驚人。

初中和小學的聯絡不大，假期給孩子補一下，如果初中老師教的好，一帶而過孩子就會了。只要跟上進度，一切都不是問題。小學六年，主要學的不就是語數外嗎？一週學好數學，2周學好英語，語文從放假第一天學到最後一天，萬事ok。幹嘛給自己和孩子那麼大的壓力，初中學的都是新課程，都是新的起點。只要能掌握初中課程的學習方法，你孩子就會是優秀的學生。

感謝邀請，首先孩子對學習的態度決定成績，還有學習的習慣和環境環境。所謂名校大多是集中了很多學校的優秀學生，這裡我說的是初中名校，大學不在此列。我個人認為那些收費高的名校帶給孩子的壓力太大了，經濟上的攀比，家長職業職務的攀比，所謂火箭班及尖子班的優勝略汰都會帶給孩子壓力。

首先得弄清楚孩子成績一般的原因是什麼？真的不贊成把孩子送到私立學校。私立學校很容易造成孩子們的各種攀比，不僅僅是物質上的，現在很多孩子已經不再攀比物資的東西了，而是比身世血統，炫耀自己所受的貴族教育和物資與身世機遇所帶來的見識，這是非常要命的，有人認為這是浸到骨子裡的貴族基因，也有人說這就是階層從小就開始戴上了分化的標籤。可想而知那些身世顯赫家庭的孩子，其優越感、自豪感有多強烈？他們從小就認為“李湘的孩子要和黃磊的娃一起玩”，國外遊學早已成為那些孩子成長過程早就設計好的一個步驟，什麼年齡段要開始出演一個自己喜歡的角色，多大時要以做公益的名義去某某國際組織待幾天……

可想而知，那對於一個靠家長東湊西湊備齊學雜費才來到貴族學校的孩子將是多麼大的打擊？或許會激發有些孩子的萬丈雄心鬥志，但是，更多的孩子一定會變得自卑。

很多名門望族已經積累了幾代人都享用不盡的鉅額財富，所以他們已經根本不去要求孩子學習成績如何如何好，而是強調所謂的綜合素質：社交能力、公子名媛所必須掌握的人脈圈子、社交禮儀、藝術欣賞、知識面、獨立思考能力、與眾不同的特質……

單就學習來說，學習好的孩子，有一個重要特點是自主學習能力，老生常談就是“學習的興趣、投入的態度、學習的方法”。

關於小升初升學的問題，之前跟很多家長探討過也比較能理解家長的一些想法，所以關於成績一般，有沒有必要安排到私立名校去就讀，我的看法如下:

1、首先得分析孩子的學習情況不是說看分數高不高，是得跟他們學校老師溝通，孩子成績一般的原因。一般分以下幾種情況,有些孩子是是屬於聰明但是懶惰型，就是說學習上花的時間不夠多，有些好耍，這種型別的孩子到了私立名校，老師管理會更嚴，升初中年齡大點會更懂事，變得稍微努力點，成績提上去是沒有問題的，初中學習也比較能適應。有些孩子屬於也不聰明但是勤奮型，這種孩子學習上花了不少時間，很努力，成績提不上去，跟思維有些關係，這種不建議送進去，因為初中的知識點更多更難，初中提分也更困難。還有一種是學習習慣特別差型，習慣是長久形成的，要想改變還是比較難，這種也不建議送進去。

2、其次就要分析孩子的性格。有些孩子的性格比較平和，比較樂觀積極，得失心不那麼重，考得好高興，考不好難過一陣子就好，這種孩子屬於樂天派送進私立名校，問題不大，即便裡面學習壓力大，有落後的風險，但是能承受得了。有些孩子得失心特別重，老師的批評，同桌成績比自己好，考試考得不好，種種小事都會記心裡很久，久久不能釋懷，這種學生抗壓能力弱，自尊心強，很容易走極端，在進入初中名校，適應了那還好，適應不了很容易出現心理問題，甚至更嚴重的後果。現在很多初中生自殺大多是因為學習壓力。

3、選學校也要尊重孩子的意願，孩子大了，有自己的想法和意識，可以耐心給他溝通選擇這個學校會面臨的各種好的和壞的，讓自己做選擇，選擇了就要學會去適應和去承擔。

升初中確實很重要，名校也很重要，但是一定要記住適合孩子的才是最好的，家長千萬不能用自己的意願去決定選哪所學校，一定要根據孩子和家庭的實際情況去選擇。有更多教育諮詢和育兒問題可以加我關注一起探討。

或許，十個這樣情況的孩子進去以後，六個成績有了大幅提高，兩個維持原狀，兩個有明顯下降，伴隨著嚴重的心理疾患，甚至有自殘自殺傾向。聲稱為了孩子的家長，你願意賭一把嗎？