開學幾乎是忽略了網課，都是重新開始學習的，所以感覺孩子比以前學習要輕鬆的多。一次的成績好壞不代表什麼，反而感覺孩子在不斷的成長。

親愛的朋友您好，無論是期中考試還是期末考試，都只是對當下學習的階段性測試。透過考試，我們才能清楚的瞭解學生對知識點的掌握程度，針對薄弱點，我們幫孩子梳理知識點，分析此處為何會失分？後面透過什麼樣的方法可以提高？所以，分數只是是衡量孩子好壞標準之一，並不是唯一標準哦。

2020年是個不平靜的一年，受新冠新型冠狀病毒的影響，全國都停了課。但是學習還是不能不學，考試還是準時的來了。但是這一次的答題方式卻有了很大的改變:雖然是網上答題，但是卷子只能提交一次，這也是為了公平，並且成績都會讓老師看到。

在填完了姓名、班級後，我開始做起了題。提交考卷，之後出的成績卻讓我震驚了:語文考了82分，數學90分!之後數落了孩子一頓，告訴孩子要好好檢查，不要大意，所以，考試千萬不要掉以輕心、不檢查!

我家孩子今年正好是三年級。今年由於疫情影響，我家孩子從原定的寒假結束就開始了網課學習，是學校統一組織的釘釘直播。在復學後，每門課老師也以班級為單位組織了幾次簡單的測驗，或許是她對英語的喜愛，所以每次英語考試都在95分以上，語文的分數稍差一些，而且寫的字太馬虎，有時作文還寫不完，這讓我很頭疼。可更讓我頭疼的是她的數學，尤其是年月日章節，學得不是太好，經常做錯，而對於一些計算類的，方法倒是掌握了，可就是會把結果算錯了，如明明是的310，偏偏寫成210，可以肯定是馬虎造成的。因疫情原因，孩子學校今年的期中考試安排在開學後第八週，也就是五月底，從最近幾次的考試成績來看，還需要在語文與數學方面都加把勁。

當然，一味的追求分數是不對的，我們家長要更多的關注孩子身心發展，如果自己是用孩子的分數成績來滿足我們家長的虛榮心，真是大錯特錯了。

以上回答希望對您有幫助。

能問這問題，說明你的孩子很幸運，他已經開學了，上課有一段時間了。

這學期對全世界的莘莘學子都是一個不幸之年，安全第一。在生命遇到嚴重威脅的時候，學習結果還有那麼重要嗎？

面對疫情，各行各業都出現了不同程度影響，孩子的學習同樣也受到了影響。一，自律嚴的孩子，在網課教學下，父母的引導下，他們的成績肯定進步很大。二，對於自律差的孩子，遊戲占主導地位，父母因各種原因不能陪伴，他們的成績就會下滑。三，早開學的孩子，在老師的教學和輔導下，加上寒假網課的學習下，學習成績可能會理想些。四，對沒開學的孩子，網課不重視的孩子，成績就無法去說。

這學期，我們不談成績，我們只談健康；這學期，我們不談成績，我們只談孩子在家改掉了不少壞習慣；這學期，我們不談成績，我們只談孩子懂事了；這學期，我們不談成績，我們只談孩子悄悄的看書了，會管理時間，開始自覺查資料學習了。

這學期，孩子成績你說會怎麼樣？