要聊學生返校後的狀態，先得看學生在家的學習狀態。

特殊時期，網課無疑是最好的學習方式。

但是這種方式對於自律、家長監管嚴格的孩子而言是絕佳的蓄力時期。這也意味著開學後這一部分孩子在學習上表現會很不錯。無論是學習狀態和學習心理很快都會適應！

而對於那些浪過這個有史以來最長假期的同學而言，還在懷念網課吃東西、網課玩遊戲、網課追劇的時光。開學對於這部分學生而言是極其不適應的。

所以，開學必然出現以下兩種情況：

1.出現強者愈強，弱者愈弱的馬太效應；

2.成績大洗牌，中等水平學生出現跌入谷底和一飛沖天的兩極情況；

4.7號，江蘇省的大部分小初高都開學了，大家都擔心，學生已經接近三個月沒有接觸過校園了，那麼他們還能適應學校的生活嗎？

今天老師就來和大家聊聊目前學生的校狀態！

第一，家長無需擔心學生學習狀態！學生在2月中旬就已經開始網課了，所以對學習的知識狀況不必擔心，每天都會有專業的老師替大家上課，知識不會斷鏈。除此以外很多同學也會在假期的過程中會和老師交流，因此和老師之間的默契度和了解程度還是在的！

第二，家長無需擔心學生在校的安全！學生在進入校園之前，都會被一一測量體溫，而且是每天都要測量，因而不需擔心聚集性疫情，一旦有一個體溫不正常，是不可以進入校園的。此外班主任也會每天對教室進行消毒並開窗通風，並且學生就餐也是單獨就餐，不會聚集！

但是家長也要做好一下幾點:

1.確保學生上下學途中的安全。

2.給孩子創造一個安靜的學習氛圍。學生晚上回家的時候，由於沒有晚自習，那麼就需要家長要給學生固定的作息時間，並且在這個時間內一定要確保周圍環境安靜整潔。這樣學生才會有更好的學習狀態。

3.多與學生交流。孩子回到家，完成作業後，父母一定要抽出時間和孩子聊聊今天的所見所未，傾聽孩子在學校遇到有趣的事情或者問題。或者家長也可以分享一下自己所見所聞，讓孩子漲漲見識。這樣也會促進家長與孩子們之間的關係。

總之，孩子是祖國未來的花朵，更是我們家長手中的掌中寶。我們一定會全心全力去呵護好他們，以助他們茁壯的成長！

河南今天高三開學了，6：30走讀生就開始來校園了，可見開學的孩子們行動還是積極，狀態蠻好的！

學生在家長的陪同下，攜帶學習用品和生活用品工作人員對學生和生活用品進行消毒後進入校園。他們看起來滿懷信心，時間觀念很強，6：30就排隊來學校門口了。

進入校門口，有自動測溫器對學生測量體溫，有序進行！測過體溫後進入宿舍，隨後進班學習！

學校防控防疫準備充分，餐廳裡經過消毒後，學生自備餐具，錯開用餐。

教室裡學生們自備體溫計和消毒用品，一律佩戴口罩，間隔一段時間更換口罩。

學生們信心滿滿，學校和個人都做好防疫準備，安心學習！備戰高考！一手抓防疫，一手抓學習！

祝願莘莘學子在最後的九十天裡努力學習，系統掌握知識，同時加強體育鍛煉，調節最佳心理狀態，迎接不一樣的高考！考上自己理想的學校！

你好！這個問題在我看來分兩種情況：

一、目前疫情期間孩子們在家的上學情況

二、疫情結束後回到學校的情況

就這兩點我闡述一下我的觀點：

第一種，就我家孩子在家的網課學習情況來說一下，我家孩子對於這種新鮮學習方式確實感到很新奇，本身以前我是不讓她玩手機，現在突然用了就覺得特別好奇又開心，學習的積極性很高。每天都很認真的上課完成老師的任務，狀態自然很好了，不過近期有點到了瓶頸期了不過我都會一直陪伴著她努力進入更佳的狀態！

第二種，因為本身我也是一名老師，我想等廣州這邊開學了，學生回到學校的狀態應該都是不在狀態的需要學校領導和老師正確的去引導，很多孩子在家這段時間的網課學習是跟不上的，必須先收心❤慢慢調整狀態，再來進行之前不在狀態導致的知識的缺失。

說想馬上開學的人欠考慮，你能保證千萬人真的沒得嗎？真的沒得無症狀、無隱藏的嗎？無症狀的人測體溫測不出來，有病毒的只不過沒有檢測到而已！！何況還有大量的湖北人過來了！誰能保證他們到底有沒有？！你們說的那些影響視力、不好管等，比起到學校大量聚集的巨大風險，其他的算得了什麼？！要去你娃兒去，被傳染了你們後悔來不及了！！

四川高三的學生已經開學了，孩子們的高興之情是溢於言表的。畢竟孩子的天性是好動的，關了兩個多月，他們早就渴望開學了。

正如我曾經說過的：“2020年的春節，是最冷的一個春節；2020年的寒假，是最長的一個寒假。本來以為是我們讀書以來最短的一個寒假，卻因為新型冠狀病毒肆虐，變成了最長的一個寒假。我們有失落，有抱怨，有無所適從之感。”

有了切身的感受，他們回到學校，陡然間發覺他們長大了，懂事了，不再像以前一樣懵懂頑皮了。生活是最好的老師，經歷了一場疫情，感覺在一瞬間孩子們變得成熟了。

4月4日，是全民哀悼日，紀念因疫情而犧牲的烈士和所有在疫情中逝去的同胞。我所教班級的同學到校門口，列好隊伍。當防空警報響起，所有的同學低頭默哀三分鐘，向死難者表示哀悼。

參加了這樣一個活動，他們明白，是因為有那些逆行者，今天他們才能在教室裡安靜的學習。歲月靜好，是因為有人為他們負重前行。他們表示，一定要認真學習，將來做一個有用的人。在國家有難時，也可以挺身而出，保護家人，保護華人。

我想，經歷了疫情，我們的大多數孩子都會長大。回到學校，他們一定會更加努力，更加珍惜這來之不易的學習機會。

我是一名普通的小學語文老師。這個也是很多家長都關注的問題。

孩子開學了，他們狀態如何？現在高三已經開學，而其他還未開學。我分二部分闡述。第一部分：還未開學，對學生，老師，家長的影響。第二部分，開學後，怎麼快速找到學習的狀態。

第一部分

一，站在學生角度來說。可能這段時間就是在考驗學生的自覺性和自制性。每天不斷的上網課，做筆記，寫作業，順帶著還有家長的催促。不同的學校老師佈置的作業可能不一樣。說一說我鄰居家三年級小朋友今天的作業。今天是清明放假後正式上課的第一天，語文數學也都開始了新課的學習，語文是《元日》。數學是《什麼是面積》，作業具體內容稍候發圖片。據這個小朋友說，覺得老師的作業還挺多了。除了這些是老師佈置的作業，還有自己自備的一些同步練習。覺得上家還不如在學校裡好。當然，這是站在學生的角度。在我看來，這也是一位認真負責的家長對孩子的要求。

二、站在老師角度來說。這一次疫情不僅是對孩子學習成績的考驗，更多的還是對老師教學能力的考驗。為什麼這麼說呢?這一次的網課教學，都是由相同的老師給全省所有的中小學生上課，課上得是一樣呢？那我們不用上課，是不是就很輕鬆呢？我當然要說“不”。為什麼這樣說呢？說說我一天的工作。早上，起來看網課，當然，必須要提前看，邊看邊做好聽課筆記，然後要在課本上做好相應的筆記。當覺得準備得差不多的時候，就可以在軟體上釋出作業了。當孩子在寫作業的時候，我的教案要提前跟上，再加上每週二的十點有網路開會，還要提前準備好自己的發言稿。這個基本上就是上午的工作。中午吃過飯，你的作業批改工作就可以提上日程了。面對孩子的作業，會有各種突發情況。漏交，拍得不清楚，字寫得潦草，寫錯作業這種情況是常事，當然，不是每個小朋友都會犯這樣的錯誤。除了這些，批改時要認真瞅手機上的小字，然後還要提醒家長讓小朋友訂正，然後再跟進。這都是每日的普通生活。而前幾天進行了一次班內的小練習，批改完之後，整個人完全懵了，這樣的成績跟放假前完全天差地別。甚至還有小朋友忘記寫作文了。於是在群裡又發表了一大串的成績分析。希望家長也能明白咱老師的苦心。

三、站在家長的角度。這一次疫情，家長是真真正正地辛苦了，這裡先跟我們班的家長說一聲辛苦了，孩子在家跟在學校完全不一樣，這個我透過帶鄰居家的小朋友，也深有體會。她掛在嘴邊的一句話是老師沒佈置，只寫老師佈置的。當然，該寫的作業肯定要寫的。我們班的小朋友也有這種情況的。之前疫情嚴重時期，家長還都在家看孩子，現在各行各業都已經復工了，很多家長都走上了工作崗位，孩子要麼是爺爺奶奶帶，要麼是孩子自己在家裡拿手機學習。然後就會造成作業寫得亂七八糟，當家長中午或晚上下班檢查作業時，氣就不打一處來。希望孩子學好，可是孩子不理解，不體會。自己氣得不能行，孩子可能還跟沒事人一樣。這裡希望每一個家長都能平心靜氣，相信自己的孩子是最棒的。這隻能是一時的氣，想想孩子哪有不犯錯的時候呢？咱們在家裡注意培養孩子的自覺性，主動性，讓孩子能認真完成作業。孩子是我們愛的成果，我們也要以耐心去對待尚且不完美的他們。我們只是把自己美好的期待放在了他們了身上，他們如一朵朵嬌嫩的花，我們在等待著他們的長大，開出最美麗的花朵。發一個家長跟我溝通的圖片。

第二部分

開學後，如何快速找到狀態呢？其實有了相應的環境就有了學習的狀態。

樹立正確的開學觀，已經開學了，調整好自己的心態，各方面都應該跟上了一致。開學後，教師給家長與學生開一個小型家長會，告知正常上課後孩子，家長都應該如何準備。按照學校的作息時間起床休息，少玩手機，少睡懶覺。把網課期間學的知識全部複習一遍，增強印象。自身要有毅力和自制力。一旦開始上課，不要再回復假期的狀態，一旦想著放鬆，自己的學習成績就會呈階梯下滑。制定學習目標，做好學習計劃，培養學習興趣。這些都可以在開學前後完成。最後一點，重要的事情說三遍，珍惜時間，珍惜時間，珍惜時間。

這次疫情嚴重，但現在有好轉的趨勢了。希望每一個在家在網課的人們都能收穫最好的結果。真誠地祝賀每一個小朋友開學都取得好成績，每一個家長都能有耐心有信心。

每當一次長長的假期結束，孩子們的體能是最大的問題，他們沒有按時運動的習慣，在學校期間積累的一切，在假期裡又還給了老師。

開學季，不用急，大家共同來努力。

有韌性，有體能，堅持到底都能行。