1不僅要退還，還要追究70名吃空餉老師的法律責任。列入個人誠信黑名單，今後不得從事公務員，事業單位。

2還要警惕媒體打著70老師集體離職的名義哭窮，抱怨教師的待遇低，煽動加工資，誤導網上輿論，被不法分子利用。

吃空餉，就是等於不勞而獲，騙取國家錢財，個人認為，首先應該追究學校領導責任，起碼監管不力，其次校領導與吃空餉的老師串通一氣，按比例分這個錢，甚者校領導造假，多報老師人數。不管什麼原因，既然吃空餉就應該把這部分錢退出來，上繳國庫，再追究相關責任人員，繩之法辦。

吃國家空餉的人，頭頂教師之名，混進教師隊伍，拿錢不做事。對國家一點貢獻都沒有。這等於國家養的是連糞都不拉的蛀蟲，我認為先清查蛀蟲的入口，找出輸入蛀蟲的源頭，消毒清洗割掉這塊壞透了的爛肉。然後讓這些蛀蟲退回國家的公款，並追責問罪，挽回國家損失。

吃空餉，從事理上來說，就是不勞而獲，從政策法規上來說，就是弄虛作假的欺騙欺詐行為，其社會影響和危害無須多言，所"吃"之"餉"，於理於法，都站不住腳，應該退回。

但筆者不知題主所說"70名吃空餉老師"的具體情況，現在只能就自已的認知談談：老師吃空餉，其中的原因比較複雜，不能一概而論。

老師吃空餉的原因，從主觀方面說可分為兩種。一種是被動吃空餉，一種是主動吃空餉。

所謂被動者，就是由於學校規模變動，一定範圍內師資過剩，部分教師無書可教，無事可幹，被邊緣化或被閒置，被分配做一些無關緊要的教輔工作，或乾脆被"放長假"。這一般是一些年紀大的老教師。這種現象在農村中小學比較多，不過，教育行政部門也有類似現象。

所謂主動者，就是指當打之年不務正業而吃空餉。這些人，他們不敢明目張膽的吃空餉，而是站政策的空子，一般是請長病假(這裡不針對真正有重大疾病而請長假的老師)不上班，而外出謀職或兼商。他們找關係弄張病歷證明，堂而皇之地請長假。這類人佔有相當大的比例。還有一些人，利用與校領導有特殊關係，找託辭長期不在崗而"另謀出路"。還有極少部分人，如"x霸"一樣，乾脆吃空餉。這三種人，是真正的吃空餉者。

(造成老師吃空餉的現象，還有複雜的社會原因，此處筆者不必多言。至於怎麼從根本治理吃空餉現象，筆者也不便多說。)

綜上所述，該不該收繳70名老師所"吃"之"餉"，筆者認為應查明原因有區別的對待，對於"被動者"，不收繳，合理安排他們的崗位，做到人盡其用，或動用教育行政權力，在一定區域合理調配師資。對於"主動者"，堅決收繳，還社會一個公平公正，為教育事業開闊出一片籃天白雲，讓教育事業風清雨潤花更紅。

只要管理者敢作為，勤作為，科學作為，依法依規作為，教育界"吃空餉"的不良現象一定能杜絕！也一定要杜絕！

既是“吃空餉”，當然應該追回，而不是“退回”那麼簡單。

教師的集體辭職行為本身，是對國家教育事業的背離，又拿了“多年不該得的工資”，這說明他們早已不勝任教師職業了。

事情的發生，也可以看出教育行業存在的諸多問題。而教育是百年大計，千年大計。建議就此解決所有相關問題。

有關部門應該重視教師的培養教育。不僅設定門檻，嚴格篩選，還要年年考核，隨時優勝劣汰。讓孩子們確實能夠在一個優良的教育環境裡健康、快樂地成長。

應該退還，而且還應追究相關校領導與老師責任。理由：1、在合同期內，沒有上班，但又正常領取工資，交納保險，這違不違反勞動法？肯定是違反的，那麼這些違法所獲得的利益，就應該返還，甚至還應該多倍罰款；2、如不大力整治這種不公現象，必定會打擊其他兢兢業業，勤勤懇懇上班的老師們的工作積極性，以及社會對老師群體的偏見會進一步加深，激化社會矛盾；3、實際環境中，能吃上空響的人，都不是一般的人，肯定都是有關係的人，這裡邊必定存在行賄、受賄等見不得光的貓膩，如在教書育人的教育系統內，此種風氣蔓延下去，何來為人師表，我們怎麼放心把祖國的下一代交給他們手裡邊，為了還教育一片淨土，也得必須嚴懲這種現象！

“吃空餉”就憑證這三個字，國家和人民就不答應。

你們純粹就是不勞而獲，就是赤裸裸的搶劫，就是寄生蟲，拿著納稅人錢你們的良心好過嗎。

一個工人沒日沒夜、辛辛苦苦、兢兢業業工作，一月拿個幾千元生活費。然而你們什麼都不用付出，卻拿著高額的退休工資，這樣的錢你們花得不難受嗎？對得起納稅人和一線的工作人員嗎？

如果事實如此，就應該嚴肅處理，一查到底，給國家和人民一個滿意的交代，該退錢的退錢，該判刑的判刑、該追責的追責，按著法律法規從中嚴肅處理，不冤枉一個好人，也不放過一個壞人。

吃空餉的老師，不僅要退回國家財政資金，還要追究其校領導的責任。沒有校領導的默許，何來吃空餉，這些就是佔著茅坑不拉屎，說重點就是騙取國家財政資金。再有就是校領導為了小金庫不斷流，虛列名冊，挖財政的牆角。所以，必須追繳其資金，追究其領導責任。

依正義角度看，不僅要退回，還需要追究責任；同時我們不能低估吃空餉老師的背景。教師吃空餉對教育制度的損害我們知道，公辦教師佔有編制，而同時公辦學校卻因沒有編制，招聘代課教師。教師吃空餉，一方面，吃空餉的教師不用從事教育工作，卻享受工資和五險一金；另一方面，該教師可能從事其他職業，最為關鍵的是代課教師從事教育卻工資很低。嚴重損害了社會正義與教育制度。另一類教師吃空餉教育實踐中，還有另類空餉的現象，即該教師取得律師執業證後，僅代少量的課程，或者讓學生的學習圍繞該教師安排，類似情形在各地的電大、職業學習時有發生。教育主管部門應當認真排查，給社會一個交待。不能低估吃空餉教師的背景能夠吃空餉的教師應當有一定的社會背景，這些背景的利用，可能使他們全身而退。能夠吃空餉的教師要麼是專門的知識可以獲得高收入，如從事律師工作的教師；要麼有過硬的社會關係。現實生活中，退出工資與五險一金已是困難，追究責任更是難上加難。

即然是吃空餉，那那領的工資及福利都應追回，這種行為己是違規違法，要追糾其相關人員的責任，黨和政府三令五申，反腐倡廉的情況下，還不收手，領導是關鍵

這是毫無凝問的吃空餉不分是任何行業都是違法的，不勞而獲，套取國家資金，不但要退回資金而且還要追究其領導責任。