1.《瘋狂學校》系列
古特曼/著 ，佩洛特/繪
江蘇少年兒童出版社
勇於探究 品德與生活
推薦語：兒童文學家彭懿評價這本書是：“一套真正走進孩子內心的書，裡面的故事恐怕你想也想不出來！它真正走進了孩子的內心，這才是他們所向往的理想學校。這也是一套老師忍不住要讀的書，因為瘋狂背後有值得他們借鑑的教學方法和教育理念。
新美南吉/著，黑井健/繪，彭懿、周龍梅/譯
南海出版社
批判質疑 品德與生活
推薦語：在日本近代兒童作家中，新美南吉被公認為天才型童話作家，本書又是新美南吉的 代表作，深刻表現了狐狸母子間的溫情、小狐狸的天真可愛和雪國夢幻般的美麗場景，同時帶有淡淡的哲學味，令大人也能深受啟發。
3.《為什麼我沒有錢》
碧姬·拉貝/著，埃裡克·加斯特/繪， 王恬/譯
接力出版社
理性思維 規劃人生
推薦語：《為什麼我沒有錢》是“哲學鳥飛羅”系列中的一本。菲盧的媽媽到銀行的取款機上取錢，菲盧也好想有一張自己的銀行卡，那樣的話，就可以取出好多好多鈔票啊! 關於金錢，每個孩子都像小男孩菲盧一樣有著許許多多的問題，這些問題以及問題背後的好奇心應該被認真地對待。
羅伯特·斯蒂文森/著，屠岸、方谷繡/譯
重慶出版社
人文積澱 語文
推薦語：斯蒂文森的兒童詩從兒童的眼睛去觀察世界，用兒童特有的方式去認識世界。本書 “表現出一個成人在重新捕捉童年的情緒和感覺時的異乎尋常的精確性”，在英語國家幾乎 每家必備，被譽為兒童學習語言“優美的啟蒙 教材”。
《不列顛百科全書》對這本詩集做出較高評 價:“他的詩歌作品，雖然沒有顯示出詩創作的最高天才，但常常是精巧的，有時是引人入勝和富於獨創性的，有些時候，由於展示出一種特殊的記憶和敏銳感而成為有價值(如《一個孩子的詩園》中的詩)。”
傑奎琳·普萊斯·韋茨曼/著，羅賓· 普萊斯·格拉瑟/繪
藝術素養 藝術
推薦語：這是一套奇妙的圖畫書。別看一本書 只有短短30頁，可要真正讀懂其中的內容，恐 怕要花一上午的時間。這也是一套考察觀察力 和想象力的無字圖書故事書，入選紐約公共圖 書館每個人必讀的100種圖書、美國兒童讀物 研究委員會年度童書。
（日）齊藤隆介/著，瀧平二郎/繪，彭懿/譯
健全人格 品德與生活
推薦語：豆太是個非常膽小的孩子，他害怕黑漆漆的夜晚，因為，他和爺爺住的小屋旁邊， 有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”。可是，這一天 晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請醫生，豆 太終於鼓起了勇氣......
《魔奇魔奇樹》創作於上世紀70年代初，在 近40年中，打動了一代又一代的讀者。本書 也因此獲得了“日本學校圖書館協會好繪本 獎”“日本學校圖書館協會必讀圖書獎”“臺 灣好書大家讀2001年度童書獎”等多個獎項。
7.《第一次發現：走進森林》
法國伽利瑪少兒出版社/編，梅特萊爾/繪，全慧/譯
人文情懷 勇於探究
推薦語：這套叢書的成功秘訣在於，在書中插入了一些雙面印刷的透明書頁，這樣孩子們就 能更好地去發現一些生物的內部構造或生命形態的變化過程。透過本書，我們可以知道：森林裡，都有哪些動植物，它們都有什麼特徵和習性。
（瑞典）波·R·漢伯格/文，（瑞典）愛娃·艾瑞克松/圖，彭懿/譯
湖北美術出版社
健全人格
推薦語：這是一個非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個離異家庭的孩子，他不能經常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當電車走遠，他期待著下一次和爸爸見面的時間。讀完這個故事，焦尼的話一直在腦海裡縈繞：“馬上會再見面的。”所以，火車一定還會回來，拉著狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。
9.《鴨子騎車記》
大衛·夏農/文、圖，彭懿/譯
健全人格 問題解決
推薦語：鴨子騎車?這可真是個瘋狂的想法! 但有一隻鴨子真的辦到了! 突發奇想的鴨子，勇於嘗試的鴨子，我行我素 的鴨子，分享快樂的鴨子，緊盯更高目標的鴨 子——這本書可以實用到幫助孩子祛除學騎自 行車的害怕，也可以詩意到帶給孩子精神飛翔 的自由。入選美國紐約公共圖書館“每個人都 應該知道的100種繪本”。
貝佛莉·克利林/著，江世偉、吳淑娟/譯
新蕾出版社
推薦語：本書為紐伯瑞銀獎作品，全球暢銷數十年。 八歲的雷夢拉，再開學就要上小學三年級了。 她在學校裡愛出風頭，卻又擔心別人說她是討厭鬼;對家裡的食物挑挑揀揀，卻在自己被罰親手做過一次晚餐之後理解了媽媽;她生病時，會裝出很痛苦的樣子引起他人的同情;她有著豐富的想象力，寫出了一篇精彩絕倫的讀書報告...... 克利林透過雷夢拉的眼睛展示給我們真實的生活，告訴年少的讀者們，他們並不孤獨。
亨利·法布林/著，楊霞/譯
中國紡織出版社
審美情趣 勇於探究 美術
推薦語：法布林書中所講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻覺得比看那些無聊的小說、戲劇更有趣味，更有意義。他教會我們像哲學家一樣去思考，像藝術家一樣去觀察，像詩人一樣去感受與表達。
羅爾德·達爾/著，代維/譯
明天出版社
推薦語：這是一個關於道德的故事。透過一個 個生動的童話故事，把孩子們帶入一個個奇幻 而又快樂的美妙世界。讀完後孩子會明白，世 界上沒有絕對的好人和壞人，任何人都可能犯錯。
1.《瘋狂學校》系列
古特曼/著 ，佩洛特/繪
江蘇少年兒童出版社
勇於探究 品德與生活
推薦語：兒童文學家彭懿評價這本書是：“一套真正走進孩子內心的書，裡面的故事恐怕你想也想不出來！它真正走進了孩子的內心，這才是他們所向往的理想學校。這也是一套老師忍不住要讀的書，因為瘋狂背後有值得他們借鑑的教學方法和教育理念。
新美南吉/著，黑井健/繪，彭懿、周龍梅/譯
南海出版社
批判質疑 品德與生活
推薦語：在日本近代兒童作家中，新美南吉被公認為天才型童話作家，本書又是新美南吉的 代表作，深刻表現了狐狸母子間的溫情、小狐狸的天真可愛和雪國夢幻般的美麗場景，同時帶有淡淡的哲學味，令大人也能深受啟發。
3.《為什麼我沒有錢》
碧姬·拉貝/著，埃裡克·加斯特/繪， 王恬/譯
接力出版社
理性思維 規劃人生
推薦語：《為什麼我沒有錢》是“哲學鳥飛羅”系列中的一本。菲盧的媽媽到銀行的取款機上取錢，菲盧也好想有一張自己的銀行卡，那樣的話，就可以取出好多好多鈔票啊! 關於金錢，每個孩子都像小男孩菲盧一樣有著許許多多的問題，這些問題以及問題背後的好奇心應該被認真地對待。
羅伯特·斯蒂文森/著，屠岸、方谷繡/譯
重慶出版社
人文積澱 語文
推薦語：斯蒂文森的兒童詩從兒童的眼睛去觀察世界，用兒童特有的方式去認識世界。本書 “表現出一個成人在重新捕捉童年的情緒和感覺時的異乎尋常的精確性”，在英語國家幾乎 每家必備，被譽為兒童學習語言“優美的啟蒙 教材”。
《不列顛百科全書》對這本詩集做出較高評 價:“他的詩歌作品，雖然沒有顯示出詩創作的最高天才，但常常是精巧的，有時是引人入勝和富於獨創性的，有些時候，由於展示出一種特殊的記憶和敏銳感而成為有價值(如《一個孩子的詩園》中的詩)。”
傑奎琳·普萊斯·韋茨曼/著，羅賓· 普萊斯·格拉瑟/繪
接力出版社
藝術素養 藝術
推薦語：這是一套奇妙的圖畫書。別看一本書 只有短短30頁，可要真正讀懂其中的內容，恐 怕要花一上午的時間。這也是一套考察觀察力 和想象力的無字圖書故事書，入選紐約公共圖 書館每個人必讀的100種圖書、美國兒童讀物 研究委員會年度童書。
（日）齊藤隆介/著，瀧平二郎/繪，彭懿/譯
南海出版社
健全人格 品德與生活
推薦語：豆太是個非常膽小的孩子，他害怕黑漆漆的夜晚，因為，他和爺爺住的小屋旁邊， 有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”。可是，這一天 晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請醫生，豆 太終於鼓起了勇氣......
《魔奇魔奇樹》創作於上世紀70年代初，在 近40年中，打動了一代又一代的讀者。本書 也因此獲得了“日本學校圖書館協會好繪本 獎”“日本學校圖書館協會必讀圖書獎”“臺 灣好書大家讀2001年度童書獎”等多個獎項。
7.《第一次發現：走進森林》
法國伽利瑪少兒出版社/編，梅特萊爾/繪，全慧/譯
接力出版社
人文情懷 勇於探究
推薦語：這套叢書的成功秘訣在於，在書中插入了一些雙面印刷的透明書頁，這樣孩子們就 能更好地去發現一些生物的內部構造或生命形態的變化過程。透過本書，我們可以知道：森林裡，都有哪些動植物，它們都有什麼特徵和習性。
（瑞典）波·R·漢伯格/文，（瑞典）愛娃·艾瑞克松/圖，彭懿/譯
湖北美術出版社
健全人格
推薦語：這是一個非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個離異家庭的孩子，他不能經常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當電車走遠，他期待著下一次和爸爸見面的時間。讀完這個故事，焦尼的話一直在腦海裡縈繞：“馬上會再見面的。”所以，火車一定還會回來，拉著狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。
9.《鴨子騎車記》
大衛·夏農/文、圖，彭懿/譯
南海出版社
健全人格 問題解決
推薦語：鴨子騎車?這可真是個瘋狂的想法! 但有一隻鴨子真的辦到了! 突發奇想的鴨子，勇於嘗試的鴨子，我行我素 的鴨子，分享快樂的鴨子，緊盯更高目標的鴨 子——這本書可以實用到幫助孩子祛除學騎自 行車的害怕，也可以詩意到帶給孩子精神飛翔 的自由。入選美國紐約公共圖書館“每個人都 應該知道的100種繪本”。
貝佛莉·克利林/著，江世偉、吳淑娟/譯
新蕾出版社
健全人格
推薦語：本書為紐伯瑞銀獎作品，全球暢銷數十年。 八歲的雷夢拉，再開學就要上小學三年級了。 她在學校裡愛出風頭，卻又擔心別人說她是討厭鬼;對家裡的食物挑挑揀揀，卻在自己被罰親手做過一次晚餐之後理解了媽媽;她生病時，會裝出很痛苦的樣子引起他人的同情;她有著豐富的想象力，寫出了一篇精彩絕倫的讀書報告...... 克利林透過雷夢拉的眼睛展示給我們真實的生活，告訴年少的讀者們，他們並不孤獨。
亨利·法布林/著，楊霞/譯
中國紡織出版社
審美情趣 勇於探究 美術
推薦語：法布林書中所講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻覺得比看那些無聊的小說、戲劇更有趣味，更有意義。他教會我們像哲學家一樣去思考，像藝術家一樣去觀察，像詩人一樣去感受與表達。
羅爾德·達爾/著，代維/譯
明天出版社
批判質疑 品德與生活
推薦語：這是一個關於道德的故事。透過一個 個生動的童話故事，把孩子們帶入一個個奇幻 而又快樂的美妙世界。讀完後孩子會明白，世 界上沒有絕對的好人和壞人，任何人都可能犯錯。