這屬於學業倦怠了，應該是壓力過大導致，疏導下孩子的壓力，最好的辦法是直接找到他不讀書的原因，然後用任何辦法去解決這個原因。

我覺得有一個方法很好，張雪峰在衡水中學演講時說: “如果你家孩子不想讀書，那就帶他去四個地方看看： 第一是公共汽車站，第二是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機場。

帶孩子去看看，那些在長途汽車站擠大巴的人穿著什麼樣的衣服，說什麼話，是什麼樣的素質。

然後再帶孩子去火車站看看，去高鐵站看看，到機場看看。

看下這幾個地方的人又是什麼樣的穿著，什麼樣的素質。

最後問問孩子，未來你想成為哪一類人？”

我很欣賞張雪峰這段話，任何方法不如讓孩子實地體會、觀察來得直接。

我是一名心理諮詢師，也經常去學校給孩子做心理輔導。上個星期也是遇到一位17歲男孩，父母反應說孩子不想讀書了，帶到我這裡給孩子做心理輔導。

孩子父母直到上小學3年級才回到孩子的身邊，小時候時都是爺爺奶奶帶的，一年級開始就寄宿在學校了。平時孩子的父母經常吵架，孩子反應說剛開始的時候，看得有些恐懼和害怕。後來習慣了就隨父母去了。孩子的媽媽喜歡說髒話，每次°罵孩子，罵的很難聽。所以這個孩子在學校也是經常欺負別人。

當我看到孩子的時候，這個孩子很健談。我去聆聽這個的孩子內心的聲音時。

①每次看到作業我心裡就堵的慌，一坐到課堂上就難受。我問是從什麼時候開始的。孩子說從小學五年級開始的。這個孩子反應其實每次作業有一些情況時，媽媽開始在旁邊對他吼叫，有時會把他作業撕了重寫。所以孩子跟學習所有連線感受都不好。

②後來聊天過程發現這個孩子唱歌唱的非常好，還經常獲得好的名次，在全國是前20名。但孩子反應說，孩子的父母一直來不認可他，覺得就是好好讀書。就這樣孩子想要得到父母的認可和欣賞以及肯定。孩子一直得不到，覺得自己過得沒有意思。於是說不讀書了。後來深入瞭解這個孩子不是不想讀書了，因為他是藝術生，所以對自己有個規劃想要好好的學，想要考中央美院。

從上面案例來看，因為你透過資訊很少。所以給到一些建議給你。

①我們需要放鬆下來，不要給孩子太大壓力了。

②看看我們過去有哪些做的不對的地方，好好調整下來。再跟孩子交流過去不足帶給孩子一些傷害。孩子比我們想象中更能理解父母。只要我們父母不要強勢和控制孩子。

我也是經歷過高考的人，這種情況我也遇到過。在快要高考前三個月，一點都學不進去，我爸爸也發現了這個問題。

我爸和我說，每個人都有自己的命，本來社會上也不需要這麼多坐辦公室的。我要是考不好就儘快把我嫁出去，而我一輩子就只能生活在柴米油鹽中，想到這個場景我就很害怕。然後開始用心學，高考前幾個月還是挺有效果的，現在終於上了一個還算不錯的學校。

如果你的孩子今年已經沒希望考一個不錯的學校了，你可以讓他去工地，去餐館或者其他地方體驗一下生活，然後讓他復讀吧。應該會有效果的。我這種膽小的，想想那種場景就夠了

孩子有一個好的未來是父母最大的追求。當今世界是一個高速發展的世界，是一個競爭異常激烈的世界。孩子還未出生有的準父母就開始進行胎教，孩子出生了更是從娃娃抓起，參加各種智力開發班，各種興趣班。這麼做就是希望孩子將來的人生能夠順利，能夠不落人後。如果孩子到了求學最關鍵的階段突然不努力讀書了，做父母的心肯定碎了。

這個時候做父母的一定很著急，會給孩子講你看看誰誰家的孩子考上了好大學，畢業後找了多好多好的工作。誰誰家的孩子沒考上大學在馬路邊賣菜呢，還遭城管攆。還有的父母會帶著孩子到公交車站看看坐公交車的人，再到飛機場看看坐飛機的人。可以說是費盡了心思。可是孩子看了還是無動於衷怎麼辦？因為這些事沒發生在他身上，無關他的痛癢。他就是不想努力讀書了，他甚至知道將來人生沒知識會很艱難，也不想努力了。你咋辦？

這時候父母一定要沉住氣，不要著急。找出孩子不想學習的原因，瞭解一下孩子的思想波動。然後再對症下藥。

孩子不想好好學習的原因有很多。有可能受外界影響，也有可能是基礎知識沒掌握好，在高三高強度快節奏下力不從心了，失去信心了。這時候要耐心開導孩子給孩子信心和勇氣。

如果是受外界影響打死也不想學習了。好！那就用最原始的辦法。給他辦個休學，把他弄到建築工地去幹活，弄到農田裡去勞動。記住，一定不要讓他舒服了。啥時候他說，爸，媽，我想讀書。好，那剩下的你就看你兒子怎樣拼命讀書吧。

當然了，人生之路千萬條，條條大路通羅馬。

說到孩子不想學習我想到了前一段時間上映的電影《銀河補習班》，非常建議樓主去看一下，學習一下片中父親的教學方法和教學理念。

首先，作為一名已經大學畢業了的人來說，我深知高中求學生涯的痛苦，特別是高三那年，學業和外界因素的壓力真的讓人喘不過氣來。如果樓主的兒子高三了不想學習，那綜合考慮應該是有以下兩點原因。

1.學習壓力太大不想學習了。

這樣的狀態相信每一個歷經高考的人都會經歷過，承受著學校、老師、家長、外界資訊各方面匯聚而來的壓力，真的是喘不過氣來。所以這個時候，老師、同學朋友和家長的作用就體現出來了。

首先老師應該積極的與孩子進行一些交流和溝通，儘量避免涉及到學習這一塊，可以談一下人生的理想啊、夢想啊，起到一個引導的作用，引導孩子樹立積極的人生觀。

最後，家長的作用更大，人的一生中相處的時間最多的應該就是父母，所以在生活上父母應該多溝通和理解孩子，在學習上更多的給予鼓勵和幫助，而不是拿孩子來作為互相攀比的工具。

2.學習狀態進入瓶頸期

以我自己為例，曾經也有過這樣一段不想在學習的時間，原因是在學習上已經找不到突破口，分數的不到提升，也曾懊惱過一段時間。

建議在這段時期內，多與同學溝通，或者是和已經在上大學的朋友啊、親戚啊溝通，更多的去了解大學的生活，激發對大學生活的嚮往之情，這樣的話會更利於我們尋找瓶頸期的突破口。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、可能孩子在學校裡遇到了很多人際關係上的挫折，比如說在學校裡經常被欺負或者交不到朋友，被孤立或者是被老師批評了吧，無法面對，開始逃避所以不想上學。

2、害羞心理，孩子的本性都是很開朗，Sunny的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現，家長要儘量的創造環境，有目的性的培養孩子大膽Sunny的個性，多多的鼓勵孩子，樹立孩子的自信。

3、與親人感情有關。這些孩子往往很不願離開自己的親人。奶奶、媽媽或其它親人也會因孩子離家後產生一種依戀不捨之情。從孩子的心理發展看，低年級的孩子在這段時期對親人有較強的依戀性，尤其是當前中國的“四、二、一”型家庭的增加，獨生子女受到超乎尋常的關懷，家長、長輩經常看不到孩子，就要到處找，雖知道孩子在學校，家長也會時常擔心。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、社會是不斷進步的，孩子如果沒有讀過書、沒有文化，拿什麼在社會上立足？確定不會被社會淘汰嗎？

2、若是不努力讀書，年紀輕輕就輟學了，在校的朋友都是不放棄學業的知識分子，那麼不讀書的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的侷限性。別人說的東西你完全不懂，時間一長，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、不宜過分催促孩子上學，或者每天都問今天上學去嗎等問題，更不宜謾罵、指責和體罰孩子。

2、問問孩子為什麼不想去上學，這是癥結所在，但是態度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，可能孩子不會告訴你，這個時候就不要追問了，你追問反而會激怒他，你最好從他的朋友和老師那裡弄明白從自身找原因。

3、耐心聆聽他做此決定的真正原因，然後向他表達理解、關懷和支援，讓他明白即使學習不好，父母的愛還是不變的。在建立了信任的基礎上，你可以透過分享自己的經驗和成長經歷來表達意見，幫助他明白現在輟學的可能後果，明白真正的獨立包括行為上、財政上、生活上的獨立，而且要對自己的決定負責。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。