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1 # 助富濟貧微課帶貨
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2 # 好字幫手
線上教育在非常時期是有它的優點的，可以讓學生在家也能透過平臺學習，但是缺點也比較明顯，這涉及到老師學生之間的溝通不是特別方便，學生容易受到干擾，學習效率降低。但是，在非常時期，能夠透過線上教育來作為一種教育補充也是不錯的方式。只要大家用心，它的功效還是不錯的。
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3 # 小橙子兔兔
這個得看教學的物件。如果是小學1到5年紀的學生，個人覺得不適合在線上進行教學。一方面對孩子的視力有影響，一方面這個年齡段的孩子注意力很難集中，這種情況下的直播並不能做到聲情並茂，讓孩子感興趣。所以並不建議這個年齡段的學生進行直播教學，與其透過這種網路的方式進行教學，不如讓孩子多多閱讀，多玩玩，培養孩子閱讀的興趣，適當孩子天性，而且就算一段時間不學習，對於這個階段的學生影響並不大，家長不用焦慮。
如果是六年級，初中，高中的孩子可以酌情考慮採用直播教學
大學生的話，已經具有自我管理能力和教好的理解能力，直播教學是一種不錯的方式。
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4 # 凡人歌YCY
支援！
網上授課對於我和我的學生來說不太好，是因為以下原因：
1.農村孩子的英語基礎不好，我們的學生是三年級開始學習英語，用的是PEP人教版，農村英語教師專業教師稀缺，一人多班，排課少，學生的英語基礎相對較差。
2.名師課堂大都是全英教學，學生聽不懂，學起來費勁，就直接放棄了，再厲害的高手講課，很少有學生聽完聽懂！
3.家長監管不力！農村學生留守兒童較多，父母對孩子的生活關注較多，對學習關注比較隨意，尤其是英語，他們幫不上忙，輔導不了，最多是嘴上說說，行動力差，直播和學習參與度很低！
個人生活所得，合理參考！
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5 # 樂校遙
線上教學未來一定會成為學校教育的一種新型趨勢。這種教育模式不同與傳統的實體學校教育，他消弭了地理障礙也割除了資源等級障礙（以近期清華大學公開直播課為例）。但是並不是說這種教育模式一定強於實體學校的真人實景教學。二者應是互為補充的關係。但是這種模式同樣遵從二八法則。目前這種模式還處於藍海，會逐漸爆發潛力並最終歸於理性。留下的是經得起市場考驗的，也是有真才實學的教學。所以不必擔心，最終留下的頭部玩家不會超過五個的。更多的玩家會進入更加細分的市場做沉澱。
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6 # 王老師高考志願填報指
不建議奧，這樣做不能保證教學質量，不能保證每個孩子的學歷環境，會造成孩子漏掉內容，萬一開學後老師有沒有加強解讀，會造成孩子遺漏知識點。
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7 # 愛生活的肥仔
這樣做長期不可取，線上講課需要很多準備，孩子在直播平臺上課時不能專心，網路也不穩定，還要求家長要監督，出現各種各樣的問題。
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8 # 一格武道
具體要看什麼樣的教育，文化類有利有弊，文化類我覺得一般情況都是掛機狀態吧……如果體育類，或者競技體育類可以用直播的方式進行簡單的體能訓練，
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9 # 極墨書法
強烈建議透過網路平臺來上課，原因如下:1.網路平臺授課是現如今教育發展的大趨勢，而且勢不可擋；2.網路上課可以培養孩子獨立自主學習的能力，我們教育孩子的目的是為了最終不用教育了，當孩子對自己的生活和學習都能自理的時候，證明孩子真正的長大了!3.網課的學習可以改變中國式家庭教育方式，中國式家庭教育存在很多弊端:保姆式、瘋狂補習式、批評打罵式等等不良的家庭教育方式都需要逐步打破，中國的家庭教育方式才能更趨於健康化、合理化；4.網課學習不受時間和空間限制，隨時隨地，想學就學，規劃好自己的時間就可以了，有問題也可以和老師互動，也可以網路尋求幫助，在這個探索的過程中，又培養了積極主動探索和學習的能力。
總之，學生透過網路平臺學習有很多優勢，而且也必將成為未來的主流。誠然，網路平臺授課也存在一定的弊端，但總體來說利遠遠大於弊，平臺和家長雙方都要做出進一步的努力，讓網路平臺更完善，讓家庭教育方式更合理!
回覆列表
教學就是教學，任何時候教學都是一種人與人的關係。直播只是諸多教學方式的一種，網路可以做到。當年的廣播和電視也可以做到。可以看出，網路平臺，電視，電臺都是一種教學工具。
而做為工具，既有其便利，也會必有其侷限。所以我們鼓勵善用工具，而又不為工具所依賴。教學也是這樣，人與人之間的互動資訊是複雜而敏感的，透過這些工具的過濾，其實也衰減了很多。所以，網路直播這種工具，一定能教學這種關係便利和豐富，另一方面，他也有很多的侷限性。我們應該倡導勇敢的探索用好它，並且推進他的進步。但絕對不能依賴他。