抓重點：短時間

短時間想提高作文水平最快速的方法是什麼？——抄 有本事的抄 聰明的抄。

下面簡單談談我的經驗。

方法一：擅用高大上詞彙

取材：多看人民日報 看到高階詞抄下來 並背誦（如果不明白什麼意思 多查字典 千萬不要亂用 否則改卷老師一看就明白）

方法二：積累關聯詞

高考考試一般都是議論文，議論文的邏輯思維非常強，如果沒有關聯詞的支撐，邏輯推理難以成型。

方法三：大招-－－抄關鍵句

舉個例子比如下圖這段話，劃線句，我們可以經過改造，去掉原來那篇文章的內容，變成屬於我們自己的套路——如果自認為在xx的正義光環之下，可以肆意對別人...，那這種的所謂xx，毋寧說是一種....。

所以，上面那篇愛狗守法的文章，就可以替換成各種比如 網路暴力 校園凌辱等話題，豈不是美哉？

掌握了上面的方法之後，就可以自己進行更深層次的概括與總結，比如議論文無外乎 是什麼，為什麼，怎麼做。

俗話說，得作文者得語文。可見作文分數的高低對語文總成績的影響有多大。那麼有什麼方法能夠提高自身的寫作水平呢?

　　提高高考作文寫作水平方法

　　1、充分發揮自己的優勢。

　　認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。

　　2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。

　　要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。

　　3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆。

　　“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，乾著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

　　4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。

　　有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

　　5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。

　　為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯絡起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

　　6、一定要完篇。

　　熟話說，好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分?

　　7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。

　　不是萬不得已，不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。

“突然想補語文、作文”，“目標分數50”。——你的要求不高。

不考慮防疫因素，還有足足有三個月。90天，一天漲它0.5分，便可以湊夠了。倘若你身體不差，每天加半個班，你就有四個半月的樣子，——50分不是問題。

現在，請每天記日記，事無鉅細都可以記錄，希望書寫規範，字跡工整。

每天清晨背誦高中三年要求背誦的文章，一篇都不能少。而且默寫也不應出現缺漏。午休之後讀點別的文章，以補充課外知識。

每週至少請語文老師給你出個作文題目，你則寫出題綱，寫好文章開頭、結尾。題綱要詳一點，開頭要精彩，結尾宜含蓄。吾師對開頭結尾有言:“鳳頭，豹尾”。豹尾有力，似不含蓄。然而文章結束之後，給讀者些許聯想是一樣的。

其實，你並非沒有積累。十二年求知，十九年生活，都是你的積累。

自己有信心，50分何足道哉！

作為語文教師，我想給你幾點建議。

首先，要清楚當下高考作文的體裁及要求。多年來高考一般不限定體裁，除詩歌外，寫記敘文、議論文、散文均可，字數在800字以上。

其次，要清楚自己作文的長處和短板。自己是平常習慣寫什麼文體的作文，從題目中你所說的"平時積累均沒"，我估計你更長於記敘文，是不？因為記敘文雖也講素材積累，但並不像議論文那般要求多，要求嚴。

第三，基於上兩點，我給如下錦囊。

一是聽講。現在網路上有許多名校名師講的高考應試作文名課，仔細聽，作下筆記，聽後結合自身情況，對號入座，看老師講的那些可使你茅塞頓開的，那些能讓你走出迷津的，那些可給你查漏補缺的，那些會幫你錦上添花的。就幾百分鐘的濃縮課，分門別類，立意、擬題、選材、開頭、過渡、呼應、昇華，從內容到形式都有解析，並結合歷屆高中作文進行實踐點評。相信看後，定會對你作文認知大有幫助。

二是積累。無論記敘文、議論文，積累不同作文主題的素材都是有必要的。我教寫記敘文，要求學生有雙會觀察的眼，有顆易感動的心，有支常記錄的筆。其實，只要你仔細把自己的成長過程中所見所聞的那些有意義的或大或小的事情蒐羅出來，好多主題的記敘文都可寫。還有你可以把從書上、電視上等所看的有用的故事、橋段也記在心，到用時嫁接過來就是。如果是寫議論文，你也要記一些有典型的事例，古今中外的、正面反面的、名人凡人的，最好都有，還要記些名人名句。以下內容甚是關鍵，請仔細看。

如果覺得記不下那麼多事例，就可稍少記些，但要學會變通。即一個事例用於寫作多種主題的作文。舉個例子，烏克蘭有個女子體操名將丘索維金娜，到44歲還征戰在賽場上。就這事例，可用於寫"熱愛""專一""堅持""毅力""恆心""挑戰""不服老"等等主題的作文，還可用於寫"母愛"主題的，因為她是為了籌錢給孩子治病才一直比賽的。一個事例，只要會變通，可在多處用到，就看你如何將材料與論點有機結合，說透道理。

如果實在沒事例，有時可編造個。當然這是投機之為，屬旁門左道，用之要慎重。宋代大文豪蘇東坡在考進士時，就用過此招，因編得精彩，瞞過了主考官歐陽修和閱卷者，當面承認"想當然耳"，還博得了眾人讚賞。名人名句也可偶用此法。

三是練筆。理論終歸理論，套路畢竟套路，要用好用活，還得親筆練習。用心寫2一3篇不同文體的作文，反覆修改，請老師指正，弄成佳作。然後再以此標準盡力寫好老師佈置的文章，當你有自己的行文風格和套路，覺得有可寫能寫好時，事則成矣。

個人拙見，望對你有益。

在高考前夕想補語文作文，目標是提到50分。

幸運的是，在距離高考100天的今天，你有這個想法還算很及時，這個目標也完全可以實現。

跟著波波老師的思路，50分的作文一定屬於你。

一、工整的卷面

首先，這是50分作文所要具備的基礎條件，也是老生常談的要求。但是若不具備此條件，50分永遠在雲端，與你無緣。高考當前，再不要我行我素，暫時收斂你所謂的個性，所謂“識時務者為俊傑”，此話不假！

其次，請你正確理解“卷面工整”的意思，以免以下面的理由為藉口不好好寫字：“馬上就要高考了，我也沒時間練字啊！”

此處所謂“卷面工整”並不是要你的字寫的有多漂亮，“工整”是比“漂亮”低好幾個等級的要求。只需要你做到“橫平豎直”規範寫字即可。通俗地說，把自己當成剛上學的小學生，一筆一劃，認認真真，即可！

這是你以為我要你寫成的樣子：

這是你應該也能寫成的樣子

而這是你現在的樣子，來吧，互相傷害啊！

二、掌握優秀高考作文的核心要素

對於考生來講，要想寫好高考作文，最好的方法是收集你們學校歷次考試中的高分作文，分析他們的共同點，這比去書店買所謂的“高考滿分作文”強一萬倍。都是噱頭！

波波老師總結高考優秀作文的共性是：

1.正確甚至深刻的審題立意

2.嚴謹的寫作結構

3.優美的文句和高階詞彙的運用

有了對優秀高考作文的認識，你的日常訓練就要從這幾方面入手。並且這三個方面的順序是循序漸進不可錯位的。對於作文分數一般的你，首先練習審題，能夠做到審題立意準確，在進行第二部分的學習。

作文的結構一般來說分成並列式、層進式、對比式和破立式。比較好掌握的是前兩者，建議多加分析和學習。

文采方面最有效的方法就是背誦名人名言並在作文中恰當引用。一般建議在開頭段結尾段必用，肯定能為你的文章增色不少。明晚的選擇方面儘量選文筆優美或者富有哲理的句子。比如下面這幾句：

波波老師平時看到好的名言就收集起來，上課講給同學們，效果非常好哦。

以上是波波老師對50分高考作文的分析，具體運用中要學會觸類旁通，舉一反三，持之以恆地練習，相信你一定會遇見最優秀的自己！

做為多年奮戰高三的語文老師，我必須提醒你幾句。1.你現在作文分多少？主要問題在哪裡？2.作文考思想，考思維，考表達。你的內心裡是否有家國情懷，有利他意識，有人文關懷？如果欠缺，請抓緊讀一兩本名人傳記，新華社人民日報社論。尤其疫情當前，好多人與事可歌可泣。你的思維中有沒有清楚的議論結構，記敘結構？議論文以觀點明確，論述結構清晰取勝。記敘文取決你的構思精巧，建議用點象徵手法，託物言志。你的表達長處是什麼，短板在哪裡？我在高一要求學生寫作文時用到5個以上的成語，化用3句以上歌詞或名言，用到3種以上句式，3種以上修辭。長期練習形成能力。你可以試試。

3，還有一點是現在寫一篇考場作文，反覆修改，讓它成為50分的作文，也就是說你必須知道50分的作文是什麼樣的，你用什麼樣的方法可以獲得。不要只讀他人的，要自己寫出來。