有用與否與孩子的自覺情況有很大關係！

要是孩子比較自覺，那麼有用；要是孩子不怎麼自覺，沒用，新鮮的兩天！

家教機是設定好的程式，比較固定死板，要是孩子自覺，還能從中學到知識；要是孩子不自覺，家教機又不會主動監督孩子來學習，這種情況，家教機就沒多大意義了！

二年級的孩子，父母不在身邊，在學習方面確實是有點不太好。

我覺得是否買學習機要視現實情況而定。

不買的理由有這兩點：

1.二年級的學習內容很簡單，孩子只要在校認真聽課應該能夠掌握。

2.買個學習機只能在家用，現在二年級的學生基本沒有作業，老師沒佈置作業，回家後家長讓他用學習機學習他能聽嗎？

買的理由有這兩點：

1、孩子還沒有養成認真聽課的好習慣。在學校只聽老師講課實在掌握不了所學知識。

2、家裡的監護人也幫不上忙。

這樣的情況下，可以給孩子買個學習機作為適當的幫助。

聽我一句話根本沒有必要，因為任何作用都無用。

父母之所以不在身邊，我們可能懷疑父母是為了生活所迫，但實際上對於孩子來講，特別是小學一年級的孩子來講，他們就需要父母在身邊，也就是說他們最需要永遠在父母的身邊，沒有辦法實現這一點的時候，任何也不可能，所以說家教機也絕對不可能代表父母來幫助孩子。

出現這種問題之後，我覺得更多的情形，家長最好是把孩子帶來城市外出打工。現在我們的城市裡面對於所有孩子的入學都非常重視，所以說你不必擔心自己孩子的入學問題。可能唯一需要擔心的就是孩子在城市裡面的消費比較高。

父母對於子女的這種關心關愛以及輔導，是任何機器都不可以替代的，你這樣的一個判斷依據，我覺得，父母不要浪費這一分錢，還不如花錢多回家幾次，完善孩子的家庭感覺。

總之我覺得作用不是太大，希望家長不要浪費這一部分錢。