警惕這5種“文盲式”帶孩子方法，你家裡的老人是不是還在用？

捏鼻樑會讓鼻子更挺

點評：不要把孩子的鼻子當成橡皮泥，捏來捏去都白搭！

危害

1.誘發中耳炎

從生物學上我們瞭解到，人體頭部的五大器官是相通的，嬰幼兒耳咽管較粗短，位置平直，父母在給寶寶捏鼻樑時，很有可能將鼻腔的分泌物弄到耳朵中，有引發中耳炎的危險。

2.成習慣性對眼

寶寶小月齡階段，視力發展不完全，捏鼻樑時，父母的手與寶寶眼睛的距離很近，寶寶會下意識的看或牴觸父母的手，這樣一來，就可能養成對眼或習慣性抓眼等壞習慣。

3.損傷寶寶鼻腔

鼻樑骨本身是軟骨組織，對於嬰幼兒來說就更軟弱。鼻腔內血管豐富，頻繁給寶寶捏鼻樑，易造成鼻腔內血管充血，損傷鼻腔粘膜，從而降低鼻腔防禦能力，不僅會影響寶寶的呼吸，也易患上呼吸道感染疾病。

新生兒綁腿讓腿更直

點評：生下來就被五花大綁，給點自由行不行？

危害

1.影響身體骨骼發育

綁腿會壓迫腿部神經，影響寶寶四肢血液迴圈，導致四肢淤青，阻礙腿部骨骼發育。如果對寶寶綁腿，易造成他們手腳活動不靈活，減緩肢體發育速度，影響發育指標。

2.對大腦發育不利

寶寶在新生兒階段，喜歡抬手蹬腳，當手腳動起來時，寶寶會很興奮，會好奇自己是如何掌控手腳動起來的，從而刺激大腦發育。如果四肢被捆不能活動自如，對他們大腦的發育極其不利。

3.不利於髖關節穩定

傳統捆綁方式即寶寶從出生就被家長用毛毯捆綁雙下肢，從而使髖關節長期處於伸展位，不利於寶寶髖關節的穩定，易發生髖關節發育不良，醫學專家不主張這樣包裹。

這也是嬰幼兒骨骼系統最常見的疾病之一，許多病例在新生兒早期表現正常，隨著日齡、月齡或年齡的增長逐漸出現半脫位，若不及時治療，後果不堪設想。

把尿比穿紙尿褲更好

點評：不嫌麻煩嗎？有簡單的辦法不用。

危害

1.損傷括約肌

父母無法預知寶寶的排便時間，所以就頻繁的把尿，那麼寶寶也會頻繁用力。加上寶寶自身控制肛門括約肌的韌帶相對鬆弛，易造成直腸黏膜經肛門突出的現象，也就是脫肛。脫肛會造成排便時部分梗阻，增加排便費力度，易引發肛裂。

2.與痔瘡形成有一定關係

傳統把尿或把便的方式，易造成嬰兒脫肛現象，造成產生痔瘡的前提。華人痔瘡發病率高與幼時接受把尿把便也有一定的關係。

3.容易導致尿頻

父母把便，使寶寶對指令產生條件反射從而排便，而正常情況的排便是膀胱充盈刺激括約肌反射，長期把便使得膀胱括約肌得不到鍛鍊，導致膀胱容量小、憋不住尿，反而易尿頻。從長遠來說並不利於寶寶身體健康。

4.為如廁訓練帶來困難

有過把尿經驗的媽媽不難發現，把尿時寶寶可能會把上半身挺起來，這正是他們表達抗拒的一種方式。這種情況下，父母會堅持，這給寶寶幼小的心靈帶來傷害，反而為以後的如廁訓練帶來困難。

晚上要叫醒寶寶餵奶

點評：誰睡覺的時候喜歡被吵醒？何況是小寶寶。

危害

1.加重腸胃負擔

媽媽們千萬不能因寶寶睡過了規定的時間，擔心會餓就叫醒喝奶。若強行叫醒吃奶，不但擾亂寶寶睡眠，還會加重他們的腸胃負擔，造成食慾下降。

2.影響身體發育

研究表明，人體70%的生長激素都是深層睡眠時分泌的，如果寶寶頻頻吃夜奶，勢必影響睡眠質量，時間長了，就影響生長髮育。寶寶長乳牙時，還在吃夜奶，易引起齲齒。

3.加大斷夜奶難度

如果養成半夜定點喝奶的習慣，會影響寶寶睡眠生物鐘，養成了一到時間就醒，不給奶就不肯睡的壞習慣。壞習慣的養成容易，改掉卻很難。

寶寶也許並不餓，只是心裡上覺得少了點什麼，等到真要斷夜奶時，你會很難分辨寶寶是真餓還是假餓，增加斷夜奶的難度。

要阻止寶寶吃手

點評：吃手就是不衛生？簡直無語！

危害

1.影響寶寶性格的養成

0~1歲是寶寶口欲期，他們從吸吮、吞嚥、咀嚼中得到快樂，找尋安全感。若得不到滿足，會產生逆反心理，形成以自我為中心、過度依賴、悲觀、退縮、猜疑等人格特徵，長大後易形成具有攻擊力的性格。

2.阻擋探索未知世界的步伐

小月齡寶寶認為手也是外界東西，將手塞進嘴裡吮吸和感知，探索外部世界，如果被制止了，就相當於阻擋了他們對未知世界探索的步伐，不利於寶寶成長。

3.阻礙手眼協調能力的培養

寶寶吮吸手指的同時促使手眼協調能力的提升，為抓握玩具打下堅實基礎，當他用手把東西往嘴裡放時，就代表進步，為日後進食打下了良好的基礎。如果這時被父母阻止了，勢必會阻礙這些大動作的養成，不利於身體的發育。

END

我認為老一輩的育兒方法有許多可取之處，但也有很多是需要改進甚至取締了。

1.把屎把尿。

在寶寶1歲半以前，擴約肌發育不成熟，經常把屎把尿，使肛門周圍肌肉頻繁用力，易造成肌肉鬆弛脫肛，長大後易得痣瘡。

2.用自己的筷子勺子給孩子夾飯夾菜，甚至把自己咀嚼過的食物喂孩子吃。

這樣極易將成人口腔細菌傳染給孩子，如果成人感染著幽門桿菌，非常容易傳染給孩子，可能會造成非常嚴重的後果。

3.過度代勞。

孩子該自己學吃飯了，家長卻怕孩子把飯灑得到處都是，就一味地喂孩子吃飯;孩子該自己學穿衣穿鞋了，家長卻總是嫌孩子慢替孩子穿;孩子該自己獨立睡覺了，家長卻捨不得孩子難過，一直陪孩子睡到很大……

此外，還有贊成穿開襠褲拒絕紙尿褲;對孩子的一切行為總是擔心踫著摔著，一味阻止，孩子易畏首畏尾;孩子一哭鬧立馬滿足他的要求……都是應該擯棄的不太好的育兒習慣。我是倆娃媽+原創育兒漫畫作者娜特慢，看更多有趣有料有共鳴的原創作品，就關注我吧！

以前的教育方法，確實有一些需要我們注意，以下我來說幾個比較明顯的問題。

1.提前讓孩子學會分享。

大家都知道分享是一種美德，但是不要強迫過小的孩子去學會分享，因為在孩子幼小的時候，他們還沒有建立起共享、合作這種概念，如果在這個時候強迫孩子去分享自己的玩具、書籍，會造成孩子的思維混亂。尹建莉在《最美的教育最簡單》這本書中說：“強迫孩子出讓自己的利益，這種做法並不能培養孩子的大度精神，反而強化他的緊張感。”而我們可以認為這種緊張感，在孩子日後的成長、生活中，會讓他們更加在意自己的東西，反而變得自私。

2.過多的禁止孩子。

家長對孩子說得最多的話莫過於：“不要！不準！不許！”可是，往往過多的說這些話，孩子還是依舊當耳旁風，就當不知道，依舊我行我素。為什麼會這樣呢？原因很簡單，就是孩子對這些話產生抗體了。如果家長減少這些話語，真正遇到危險，或者緊急的時候才對孩子說這些話，那麼孩子肯定會很聽話的。蒙臺梭利認為，讓孩子服從成人的意志，這是成人犯了最大最可恥的錯誤。

3.屈服於孩子的哭鬧。

哭鬧是孩子與生俱來的本領，做家長的千萬不能屈服。孩子越是哭鬧，父母越是不能理財，一定要堅持自己的原則。很多家長很容易因為孩子哭鬧的時間長而屈服，往往情況往往更糟糕，孩子會認為只要哭鬧，自己的條件父母都會答應，因此，以後這種哭鬧會持續的時間更長，越難控制。

就是暴力打罵孩子，家長是孩子最好的老師，應該經常和孩子做一些親子活動，比如智力比拼，看看電影什麼的，兒子要放寒假了，說讓我帶它去看那個麥兵兵之奪寶聯“萌”，是部動物喜劇搞笑電影，應該會比較好看

在跟一些家長聊孩子的教育的時候，我感覺有些家長會有一些傳統的教育觀念遺留下來的教育行為，這些行為在指導孩子時，實際上在無形中影響了孩子的發展。

第一種現象就是當孩子不愛叫人，遇到陌生人不打招呼時，家長就會說這孩子就是不愛說話，特別膽小。例如：家長帶孩子坐電梯，遇到鄰居，家長就會引領小朋友有禮貌見人打招呼，但孩子就是躲在身後不叫。家長就會說，這孩子一出來就膽小了，不愛說，在家可能說了。家長不知，您總這樣說，其實是給孩子心理暗示，孩子就會認為我只在家說，到外面不說。時間長了，就會影響他適應新環境的能力。

第二種現象就是家長帶孩子參加幼兒園的公開活動，自己的孩子不舉手回答問題，家長就會很著急提示孩子舉手回答問題，然後還會承諾，你回答問題老師就會表揚你。這樣家長就會給孩子幼小的心理埋下一個不良的種子，我回答問題是尋求老師的表揚。現在，有很多孩子就有這樣的表現，當孩子完成了一個自己很難完成的任務時，應該很高興，但孩子會覺得沒有得到老師的表揚不高興，孩子所做的的一切都是為了得到老師、媽媽的表揚，那這就真的很功利了。

第三種現象就是嚇唬孩子，你要不叫人我就不喜歡你了，你要是不聽話我就不要你了等，經常說嚇唬孩子的話。這是很多家長的語言習慣，長期在這種嚇唬下成長起來的孩子就會畏手畏腳，不開朗，對孩子性格的培養帶來不良的影響。

因此，有些傳統的育兒方式還是需要改進的。