這是我女兒小學三年級的假期作業，需要書寫和繪畫製作的那部分作業，一週就全部完成了。其中習作裡《過年》和《假期收穫》是這兩天寫的。

現在小學低年級普遍很少佈置寒假作業了，倒是家長們不會輕易給孩子放假，大都額外增加了作業量，或者直接上補習班，切要報多項科目的培訓班。我們的孫女過完年就進了補習班，天天接送，那些補習培訓學校，那真叫一個熱火朝天。

感謝邀請。目前還沒有到考慮這個問題的時候，因為我孩子還在幼兒園。如果孩子以後上了小學之後，我會讓她每天都定時完成一部分作業，如果說哪幾天有計劃外出什麼的，那就跟她說好，如果想要一起去玩，那就必須提前把這幾天的作業一次性寫完。不然不能一起去。一切都要提前和孩子講好，這樣孩子心裡容易接受一些

在放假的時候就制定了計劃表，孩子每天按計劃來，效果很好。當然家長的監督很重要，家長一定要每天讓孩子反饋作業情況。

孩子的寒假作業，作為家長的確是要監督完成的

其實不管是寒假還是暑假，可以把這些作業分成2部分

1.跟孩子約定，是先玩孩子先寫作業，剛放假時，孩子的狀態會比較好，可能還在學習的狀態中，所以可以跟孩子商量，把一些難做的題先寫完，在隨便的玩

2.開學前一週，可以把一些要背的課文，默寫的題目寫完

我家的孩子已經完成了作業。他在過年前就完成了。孩子是讀小學二年級，可能學校佈置的作業比較科學吧，量不多也不少，是一本寒假作業專刊。

孩子剛剛放假的時候，我要求他們把作業做完再去玩。他們比較聽我的話，不到一週就做完了。我常常表揚孩子，孩子喜歡寫完作業後給我檢查。有時候出錯比較多，我還是給他比較高的評價，同是指出他存在的問題，他樂意接受我的建議。

我比較喜歡及時完成作業的習慣，根據調查展示，及時完成作業的孩子成績一般不會很差。所以家長要注意孩子完成作業的及時性。

當然，他在上學期有時候也沒有及時完成作業。我給他定了一個規矩，儘量把作業在晚飯前完成，這樣晚上就可以做他喜歡做的事情。他晚上一般是喜歡閱讀課外書。

甚至家長都不需要督促孩子去寫作業，孩子也會用最快的時間把作業寫完，不管是抄也好，去百度，他總會想方設法的去完成作業。

當然作為家長，該監督孩子寫作業的情況，應該是在剛剛放假的時候，儘可能每天都監督孩子寫作業，才是最重要的。

如果拖到後面去監督的話，怎麼說啊，其實真不需要怎麼監督，只需要簡單的提醒一下，還有多久開學，他就知道怎麼去安排。

因為那些年我們都經歷過，開學，寒假作業沒有寫完，然後用最快的時間去補作業，不管是抄也好，亂寫也好，也知道老師不一定認真的檢查，很多學生也就匆匆的選擇怎麼用最快的時間去解決作業。

作為家長還能怎麼辦？最多就是說，剩下就是監督，陪伴。最後就是用棍棒解決。

要讓我們也知道，根本不能從根本上解決問題，所以，還是讓孩子自己去選擇怎麼去完成作業吧！畢竟要開學了，也頂多只是臨時抱佛腳，僅此而已。

孩子習慣很好，放假玩了兩天，放鬆了一下，第三天開始寫作業，語、數、英三科，她自己安排，在節前已經全部寫完！節後我們分工檢查，錯題和不會做的題分別講解，她自己再完成！

寒假作業分成三類，各個攻破。

1.主課老師的書面作業。

緊趕慢趕必須完成。報到那天科代表一個一個收的，怎麼能少？開學前一週過問一下。自覺的孩子問清楚就行了，不自覺的孩子讓他拿出來，一個一個看過去，從質量上把關，不過關的話重做。

2.主課老師的預習作業口頭作業

這類作業沒法交上去，老師只能透過開學檢測來檢查。其實應該在假期一開始就督促孩子每天一練，日積月累，假期過完才能完成這類作業。如果假期結束前一週都沒有動過的跡象，家長必須介入了。這關係到開學初的檢測和新學期孩子的學習程序，學習效果。那沒完成怎麼辦？趕快找朋友找老師找大學生上課，假期的預習作業，他們基本上三天能夠搞定，孩子懂了，也算預習過了。當然，孩子自己預習才是最重要的。

3.團支部少先隊的實踐性作業

這類作業是團支部少先隊的任務，完成起來比較輕鬆，但最後趕做卻是手忙腳亂不容易。開學前，需要調動家庭成員各方面的力量，可以幫助孩子確定單位，讓孩子趕快跑出去實踐，如果實在不行，寧可不交也不要造假。

孩子的寒暑假作業這一塊我是比較失敗的，都是快開學了，才趕緊做起來，幸好，還小，基本沒作業，以後還是要改掉這個不好的做作業方式。