學校概況
學院形成有音樂與舞蹈學、美術學、藝術設計學等三個一級學科,師範與非師範兩種辦學型別,本科與專科兩種辦學層次的格局。設有音樂學、音樂表演、美術學、藝術設計等四個本科專業。音樂與舞蹈學學科涵蓋聲樂、器樂、舞蹈等專業方向;美術學學科涵蓋油畫、國畫等專業方向。設有音樂理論教研室、聲樂教研室、器樂鍵盤教研室、美術理論教研室、繪畫教研室、藝術設計教研室等6個教研室以及1個實驗室。
學院師資力量不斷加強,現擁有一支由54人組成的銳意創新、結構合理的師資隊伍,其中教授、副教授9人;具有碩士以上學位的教師35人,其中博士學位教師6人。學院還特聘尹愛青、鮑元愷、張歡、殷曉烽、蘇曉民、王文娟等諸多國內外優秀專家學者為客座教授,積極開展學術交流活動。學院全日制本專科學生841人,成教生200人。生源質量和人才培養質量不斷提高。
學院教學環境優美,教學設施裝置齊全,現有高規格的音樂廳、美術展廳、圖形工作站,版畫工作室、國畫工作室、油畫工作室、舞蹈練功房、電鋼琴室、多媒體教室、琴房(80餘間)以及各類器樂、器材室等,資料室各類藏書3000餘冊。
學院重視實踐與科研。學院與察布查爾錫伯自治縣文體局、伊犁伊力特印務有限公司、伊犁道幫文化傳媒公司等十多家單位簽訂了基地協議;與哈薩克阿拜命名國立師範大學藝術學院、新疆藝術學院音樂學院和美術學院簽訂了合作協議;與哈薩克國立民族藝術研究院、國立民族藝術學院、伊犁州歌舞團、伊寧市第23中學建立了交流平臺。學院教學實踐基地覆蓋北疆各地州市,同時也是伊犁哈薩克自治州音樂、美術師資的培訓基地。
近年來,成立有少數民族樂團、合唱團、舞蹈團等專業實踐平臺。師生在疆內外各類藝術實踐獲獎70餘次。專業教師主持和參與國家級、省部級、廳局級等專案67項;發表學術論文231篇,學科特點不斷鮮明,人才質量不斷提高,成為南北疆地區藝術人才搖籃。
學校概況
學院形成有音樂與舞蹈學、美術學、藝術設計學等三個一級學科,師範與非師範兩種辦學型別,本科與專科兩種辦學層次的格局。設有音樂學、音樂表演、美術學、藝術設計等四個本科專業。音樂與舞蹈學學科涵蓋聲樂、器樂、舞蹈等專業方向;美術學學科涵蓋油畫、國畫等專業方向。設有音樂理論教研室、聲樂教研室、器樂鍵盤教研室、美術理論教研室、繪畫教研室、藝術設計教研室等6個教研室以及1個實驗室。
學院師資力量不斷加強,現擁有一支由54人組成的銳意創新、結構合理的師資隊伍,其中教授、副教授9人;具有碩士以上學位的教師35人,其中博士學位教師6人。學院還特聘尹愛青、鮑元愷、張歡、殷曉烽、蘇曉民、王文娟等諸多國內外優秀專家學者為客座教授,積極開展學術交流活動。學院全日制本專科學生841人,成教生200人。生源質量和人才培養質量不斷提高。
學院教學環境優美,教學設施裝置齊全,現有高規格的音樂廳、美術展廳、圖形工作站,版畫工作室、國畫工作室、油畫工作室、舞蹈練功房、電鋼琴室、多媒體教室、琴房(80餘間)以及各類器樂、器材室等,資料室各類藏書3000餘冊。
學院重視實踐與科研。學院與察布查爾錫伯自治縣文體局、伊犁伊力特印務有限公司、伊犁道幫文化傳媒公司等十多家單位簽訂了基地協議;與哈薩克阿拜命名國立師範大學藝術學院、新疆藝術學院音樂學院和美術學院簽訂了合作協議;與哈薩克國立民族藝術研究院、國立民族藝術學院、伊犁州歌舞團、伊寧市第23中學建立了交流平臺。學院教學實踐基地覆蓋北疆各地州市,同時也是伊犁哈薩克自治州音樂、美術師資的培訓基地。
近年來,成立有少數民族樂團、合唱團、舞蹈團等專業實踐平臺。師生在疆內外各類藝術實踐獲獎70餘次。專業教師主持和參與國家級、省部級、廳局級等專案67項;發表學術論文231篇,學科特點不斷鮮明,人才質量不斷提高,成為南北疆地區藝術人才搖籃。