初中還管？要不要大學還揹著出去？初中生讓他們自己定個暑假計劃表自己管理不就行了嗎？初中還不放手讓孩子獨立難道要管一輩子嗎

孩子每天給一點機會，還讓他們玩的時間，前幾天測試一下，用佈置的作業來檢查，看看結果怎麼樣，在改變計劃。孩子的狀態也要回家問一下，實在不行送到培訓班開導一下。

1.訂目標。和孩子一起制定合理的目標，例如假期裡完成書籍的閱讀，完成學校作業，以及課外活動任務。

2.規劃好時間。對每天的時間進行嚴格分配。儘量張弛有度，符合初中孩子的活動規律。

3.建議孩子和同學們組成學習群或者有意義的活動群。單獨學習未免無趣，而且不容易堅持，讓孩子融匯到一個積極向上的群體裡，相互學習，相互提醒，會形成或增強孩子的團隊意識和謙虛好學的優良品質！

謝謝邀請！我認為，初中生或者是高中生，放暑假了，沒有了學習負擔，是他們放鬆心情的好時刻。如果強迫他們看書，可能會得不償失。不如讓他們解放自我！當然不是放任自流。可以讓他們去做一些公益性的事情。比如：維護一下交通次序，噹噹小報童，或者由家長陪同，出去旅遊一下，放眼世界，看看祖國山川大河，開開眼界，積累知識，也未嘗不可。如果受到經濟制約，就讓他到一些餐飲店，噹噹小服務生，賺點學費也可以。總之，不能讓孩子單獨去哪裡，特別是不準下河游泳，孩子有了活動的天地，絕不會弄得無所事事。

作為一個小升初和一個四升五孩子的家長，平時朝九晚五要工作，爸爸長期出差在外，要管理好他們長達兩個月的暑期生活，只能因地制宜，有的放矢，我家倆男娃都是屬於自控力不強，要拿著棒子在後面攆才能跑的那種，所以我的應對方針就是送各種培訓班。語文數學英語，美術籃球吉他，學習之餘，又有他們喜歡的興趣課，有些家長可能會覺得我排得太滿，但是娃娃欣然接受了，學習課程是上的銜接班，開學後上課會輕鬆很多，興趣班是他們自己選的，也堅持了好幾年，趁暑假時間長，可以每天去，進步看得到。莫法，對於要上班的媽媽來說，暑假就是錢學生，總比家裡沒個大人，娃娃成天獨自在家玩電腦打遊戲強吧。

這的確是個問題。很多家長要忙於上班，把孩子一個人留在家裡，既不放心學習也不放心安全。也許可以這樣做：

暑假期間讓孩子和老人相處有利於培養孩子的情感，能夠讓隔代更親。孩子待在老人那裡首先安全是有保證的，然後孩子可以根據計劃安排自己的學習。如果老人住在農村，孩子一直住在城市，孩子利用暑假期間在老人那裡，也可以去認識到農村的鄉土風情，可以走進田間地頭感悟農耕風趣，既能鍛鍊孩子，又能開闊眼界，同時還能陶冶情操。

大人工作很忙，也可以給孩子找一個好朋友，讓他們一起學習和玩耍。前提條件是這個夥伴最好與自己孩子是同性別，關係一定要不錯，能玩到一起，而且道德素養和學習品質都要比較好，兩人在一起能夠起到正能量的相互影響。為了保證兩人待在一起的學習效果和安全，家長可以提前約法三章，每天記得進行適當的安全教育，回家後注意和孩子談談心，並且對學習任務進行檢查。

這個方法成為當下很多人的選擇，上輔導班可以加強孩子的文化課學習，如果孩子的學習基礎不錯，可以達到適當提高成績的效果。而興趣班可以培養孩子的一個特長愛好，也是一種不錯的選擇。可以給孩子多報幾個班，把時間幾乎排滿，這樣就可以解決家長的後顧之憂，不過就是花錢太多。另外在暑期通常有一些夏令營，也可以有選擇的報名參加，能解決沒時間陪孩子的問題，也能進一步鍛鍊孩子。

除了以上幾種方式，也可以選擇讓孩子待在一些比較安全的場所，比如圖書館，家長上班，孩子坐在那裡學習看書，在作息時間上幾乎與在校時同步，既完成了假期作業，又能讀書增長知識。

後記：暑期孩子們放假，可家長還在上班。必須提前做好規劃，以保證孩子安全為第一要素，同時確保孩子假期學習任務的完成，再就是儘可能讓孩子暑假過得有趣味有意義。

初中生的暑假生活，對於家長來說最好是放風箏模式！讓孩子自由地放飛，家長卻用繩子做有效管控！

我們都經歷過暑假，那時的心情比過節日還讓學生憧憬！放下繁重的學習負擔，可以隔窗望月，數著星星遙想深邃；睡個懶覺，不用聽操場上鴰噪的播音；還能看幾本閒書而不用偷偷摸摸；也可以鞏固一下以前沒有學好的知識等等。

人同此心！放飛孩子，但不能讓孩子跑得太遠，必要時收收線！

孩子本來有自己需做的作業，如果覺得孩子學有富餘，可以弄幾本好書讓孩子讀讀，而且要求孩子精讀，並寫體會！這個體會可以直接寫在書本上，也可以寫在本子上，家長也要常常問問孩子的感受！這樣，孩子的空餘時間就不會太多，而且以後高考，教委對閱讀理解要求會更高！

學生不能管的太死板。我班幾個學生就是由於初中高中時期管的太緊，不能看閒書，不能看電視玩電腦，就更別提手機了，雖然他們考上985重點大學，但是，他們自從踏上大學門檻，家長突然放任他們，一萬多的手提電腦，蘋果手機，流量隨便使用，這幾個孩子為了滿足中學時期的渴望，基本荒廢了學業，大四了竟然有十門功課需要補考。

自立自理，不淪陷誘惑，需要鍛鍊！人為地隔離所有誘惑只能讓誘惑更迷人！適當放飛孩子能提高孩子的免疫力！

有這麼幾個方面可以參考：

1.不太聽話孩子可以報個軍訓似的訓練營封閉的

2.對於自控能力較好的孩子可以制定時間計劃按計劃來就行了

3.還可以讓孩子參加些團體旅遊活動

4.初中生還可以安排適當的社會勞動體驗生活的不易

5.還可以安排回老家看看

初中的孩子或已在青春期了，這個階段對很多家庭來說，是個特別大的考驗!家長不僅僅會擔心學習成績，還有很多方面的事，也會讓家長擔心的，而且初中的學習問題和其他問題相互是有關聯和交織影響的。

您沒有介紹太多孩子和家庭的氛圍親子關係情況，我就從心理學的角度，從現實生活中的常見情況簡單介紹一下。

如果已經養成不錯的學習習慣和學習能力的孩子的話，家長在忙中，抽出可能的時間有效陪伴孩子就好，多鼓勵（不同於表揚）就不用太著急了。

現實中，很多孩子並沒有養成良好的學習習慣，在學習能力上也還需要做出更多的努力，這也是孩子越大，家長越犯愁的原因，孩子大了，特別是學習上越來越難以“管教”。如果孩子在學習方面不是特別順利，或者想提高學習能力或結果，可能您需要考慮的不僅僅是“管”學習方法上的問題，不僅僅是“管”上多少補習班的問題，而是要“管”孩子心理發展的問題。

孩子越是學習不順利或者成績不好，家長千萬不要用激烈的情緒或言辭對待他們，激烈的情緒和言語，只會讓孩子對自己的學習更為喪失信心，對於初中的孩子，會更為逆反對抗甚至徹底自我放棄，這時後果會更嚴重，不用說學習成績如何提高了，甚至其他青春期的問題會越來越嚴重。這個時候，應該給出更多的耐心和鼓勵，才會有機會，為孩子的學習能力提高做出心理基礎前提。

對於上班的家長，剩下暑假如果管孩子呢？首先，和孩子一起，就暑假作業、補習班安排、各類活動安排，一起做出規劃來，傾聽孩子的需要，也表達家長對孩子學習的擔憂和要求，爭取在彼此尊重和理解的基礎上，制定一個暑假後程計劃。第二，在工作後，儘可能抽出時間檢查督促孩子。孩子就是孩子，大人都有懶惰的時候，要理解孩子的懶惰，但要明確的提出批評，做的有進步的地方即使小的進步，也要鼓勵。特別注意，當孩子出現行為問題的時候，家長要控制自己情緒和言辭，尊重孩子，給孩子改正的機會。個人認為，對於管初中的孩子來說，以上兩個方面最為重要。第三，對於工作忙的家長，有效的陪伴，不代表花時間長。有效的陪伴，是親情情感的互動，是溫馨的陪伴。

第四，想提醒您的是，天生自己就知道在學習上努力上進的孩子，是非常少的，大多數學霸，是被父母家庭引導培養出來的，家庭親子關係的和諧，是培養學霸的一個環境基礎。

最後，6歲之前12歲之前14歲之前，這是幾個非常重要的階段，如果從追求學習的角度，這幾個年齡段，家長都還有機會從孩子心理發展的角度出發，進而促進孩子學習能力提升，而更為重要的是，這是促進孩子的健康人格發展的重要機會。我個人認為後者比前者更為重要，因為孩子的人格能健康發展，在他們未來的人生中，哪怕是已經成年了，就還有獲得更多學習的機會……

初中孩子正是處於叛逆期，也是身心成長的重要時期，是定格、可塑非常關鍵時期 。暑假期間，離開了學校的約束，老師的管教，而且時間長達兩個月，對家長是一個嚴峻的考驗，因此，如何加強對孩子的暑假管理，尤為重要。

考慮到孩子放假，家長還要上班，對孩子放假在家是沒有太多的時間管教的，一般的家庭家長早上很早出門上班工作，只有晚上回家後，才和孩子在一起，和孩子交流的也少。

孩子在家可以自由支配時間，自我約束能力強的，會自己主動學習，能和在學校一樣，作息時間規律，適當的看下電視，休息和學習兩不耽誤。但是，大部分的孩子自制力不強，過度的沉迷遊戲、電視劇，過分的依賴網路、手機現象突出，需要家長幫忙安排時間，做出計劃表，讓孩子放假在家能學習、休息儘量有規律，避免出現到開學時，孩子要經過很長時間才能適應學校的學習。

放假後，最好的辦法是不能讓孩子閒著，但也不能安排過重的學習任務，讓孩子的叛逆心理爆發，到時候和家長對著幹，就麻煩了。

放假在家，除了要完成學校佈置的學習任務、暑假作業等，還可以安排孩子報一個興趣愛好班，但最好不要再和文化課相關的班，免得孩子負擔過重，精神緊繃，不利於身心健康。

在孩子放假期間，家長可以休年假，陪孩子到外面去旅行。一方面，可以放鬆心情，另一方面，可以感受一下祖國的大好河山，增長見識。還可以安排一次走進大學校園行，讓孩子實地體驗一下大學校園環境，引導他樹立宏偉目標，激發鬥志，考入自己理想的大學。

總的來說，不能讓孩子太閒，也不能太累，不能太緊，也不能放鬆。常在網上看到某某的孩子考上清華、某某家庭又有幾個孩子考上北大了，網上也是到處有介紹經驗的資訊，每個家庭根據每個孩子具體情況，需區別對待，別人成功的經驗，只可借鑑，不能套用模式，不能複製。