班主任經常那我們你一撅屁股我就知道你要放什麼屁。

生物老師常說看你們做實驗就像是看恐怖片。

物理老師喜歡說看你們笨的，能把牛頓氣死。

1、下課鈴響了。老師說不要著急啊，我在耽誤大家幾分鐘，把這道題講完很快很快的啊。（結果上課鈴響了）

2、你們這屆學生啊，是我當老師以來帶過的最差的一屆！

3、你說說這道題我講了多少遍了啊？練習冊上做過，好幾套卷子上也都講過，怎麼啥也記不住啊，你你的腦子都是豆腐腦嗎？

4、好……好……好……哎，明白了吧？

因為我們是軍墾農場，老師來自全國各地的退伍軍人、知青等，方言五花八門，至今記憶猶新。

數學老師是甘肅臨洮人，他經常說"看赫（黑）板，看赫板，你砍(看)（撒）啥著呢！"

語文老師是北京知青，她經常說：“嘛呢？嘛呢，幹嘛兒呢？都往前邊兒看。”

化學老師是四川人，他說：""龜兒子們，看我嗦，聽不聽的清嗦？元素走起（週期）表背哈（下）了嗦？"

體育老師是陝西人，他說：“你的一些個慶松、瓜種，早上喋脹（吃飽）了麼，走起路來就像醉漢扭秧歌東倒西歪的。”

音樂老師是本地人，他教我們唱咱當兵的人時，這樣唱：“恰（咱）當兵的人，有唆（啥）不一樣。只因為我們都穿著留（綠）色的軍裝。 ”

最難以聽懂的是物理老師是江蘇人，第一次給我們講鍋爐的內部結構和原理，他把鍋爐說成“葛蕾”，我們雲山霧罩的聽了一節課，只記得”葛蕾”兩字。

最搞笑的是老校長是天津人，他滿口的天津話。動不動就來一段天津快書：“同學們，聽我說，努力學習考大學，到了天津別忘我，大麻花兒帶幾條。”

我上初中時，是在鄉下初中上學，可以說那是我一生中生活條件最苦、學習條件也最苦的一段時光，那時老師肯吃苦，學生學習也很吃苦。因為初中考上中專後，就會跳出農門，鯉魚翻身，就會國家分配工作，端上鐵飯碗。所以那個時候老師們的經典語錄很多，也記不得是帶啥科目的老師說的，反正在當時都很流行，現就回憶總結如下：

1.學好數理化，走遍天下都不怕；

2.學好數理化，不如有個好爸爸；

3.今天學習不努力，明天努力找工作；

4.大幹三年，金光燦爛；

5.一紅遮百醜（那個時候復讀的學生很多，有的最多要復讀5年，不管別人說啥，最後考上中專就都好）；

6.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞；

7.身底坦克隆隆隆，頭上飛機嗡嗡嗡（形容學生的住宿條件差，在夏天夜晚睡大通鋪時，身底下跳蚤爬，頭頂上蚊子飛）

8.不好好學習，將來讓你掃大街；

9.吃得苦中苦，方為人上人；

10.吃水不忘打井人，一輩不忘黃牛蹄（初中母校所在地，前者指從該校走出的畢業生）

先想起這麼多，以後想起再續，讓大家見笑了！

一個有趣的問題，我來回答。

我是80後，上初中的時候，我的數學老師叫母進先，語文老師叫付英海，所以數學母老師，語文老師就是付老師，真是兩個父母官呀！這個兩個老師都是非常幽默的老師。

如果你上課說閒話或者有小動作，會伸出他那個小胖手，然後指著調皮搗蛋的學生，說:給你攢著。到第二次被發現擾亂課堂紀律的時候，說，繼續給你攢著。如果學生一節課出現第三次擾亂課堂紀律的行為時才會說出他的經典語錄:

☞ 左攢攢，右攢攢，當頭給你一剷剷！

然後從講桌的抽屜裡，拿出一個破舊的鍋鏟子，在調皮的學生頭上來上一下，那個場景至今歷歷在目，非常滑稽。記得有一次，同學們商量好把他的破鍋鏟子給藏起來了，正當母老師唸完他的經典臺詞以後，準備去抽屜裡拿他的破鍋鏟打人的時候，發現鍋鏟不見了，然後愣在那兒至少有十幾秒鐘，最後大聲喊了出來，誰把我的鍋鏟子給藏啦？

付老師是我們的班主任，是為語文老師。但是我一直感覺他訓人的語句過於單一，我們犯錯誤的時候，都會聽到他的經典語錄:

☞仔能行啦？外面兒站著去！

付老師是一個宋詞迷，每天上課的時候，都會開頭給我們背一首宋詞，朗誦完以後都會用手在他的大背頭上使勁的呼拉兩下。當時我們也沒有仔細去聽他說朗誦的宋詞是什麼意思，就等著付老師呼拉他的頭。

現在想來我背會了很多宋詞，全是非常纏綿的愛情相關的宋詞。可能傅老師當時夫妻兩人兩地分居，付老師抒發的是對他的妻子的思念之情吧。

現在我已經36歲了，那天去體育館打乒乓球，碰到了付老師也在打球。和付老師打了招呼，又打了一會兒球，臨走時，我沒忘記調侃了一下付老師，老師也是會心的一笑。

01

你們講嘛，講完了我再講

講啊，怎麼不講了？

不是挺會講的嘛！

02

今天體育老師有事

03

等你們上了大學就輕鬆了

04

你們是我教過最差的一批學生

05

沒人舉手是吧？

那我點名了

06

看我幹什麼！我臉上有字嗎？看書！

看書幹什麼？書上有答案嗎？看黑板！

看黑板幹什麼？看我！

07

整個年級就咋們班說話聲音最大！

08

你們一人浪費一分鐘，一節課是不是過去了！

09

又是一道送分題

10

好，我再耽誤大家兩分鐘

11

你可以不學習，但不要影響其他同學！

12

為什麼遲到？

我不想聽任何理由

13

先讓你瘋狂

再讓你滅亡

我讓你樂極生悲

14

要多學點歷史，才對得起你們的一臉滄桑

15

化學方程式寫錯，化學老師說：

這是你家的祖傳秘方嘛

我是1959一1962年上的縣城初中，縣城地處黃汾交匯處。記得我的地理老師名叫田世英，是人民教育出版社地理編輯部部長，當時我們髙小地理課本後面總編輯就是他的名字。那年因政治原因被下放到我們學校。他上課風趣幽默，愛講故事，講他搞地理考察的經歷。田老師是山東人，常把作答後面的冒號故意念作“帕帕兩個小點”，點字唸作d丨ian，並順勢在黑板上重點兩點，以引起我們的注意。學校後面有一塊菜地，田老師主持建立了氣象站，常領著我們測風向，測氣溫溼度等，配合縣氣象站預告天氣。利用星期天，我們還跟著老師到黃河龍門山考察斷層山，後來田老師有一篇論文，主要論述汾河谷地的陷落與MAXIMA拉雅山的突起，很有見地。由於老師的影響，我們很愛學地理，全世界的山川河流行政區域首都等都默記在胸，受用一生。聽說田老師於1965年調往山西大學地理系任教授。

還有一位俄語老師鄒振民，上海人，原來在部隊搞翻譯，也是政治原因下放下來的。他發音純正，講課清楚明白，間或講他的翻譯經歷。在講單詞重音符號的重要性時，他舉了“大使”和“騾子”的例子，兩詞字母組成完全相同，只是重音前後位置不同，因此他講了曾把“大使”翻譯成“騾子”的笑話。鄒老師還組織我們給莫斯科小朋友寫信，記得我們收到回信時大家很是高興了一陣。後來我們知道了《真理報》等蘇聯的讀物。鄒老師闡長唱俄語歌曲，他教給我們俄語歌“我們的祖國”，至今我能用俄文吟唱。我同樣是在縣城上的高中，鄒老師又帶了我二年高中俄語，他教給我們奧斯特洛夫斯基的名言，當時人人記得滾瓜爛熟，其中文意為：人最寶貴的是生命，生命對人只有一次。人的一生應當這樣度過，當他(她)回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……。鄒老師一生未婚，一直在我的母校，文革中被迫害致死，享年不到六十歲。

以上是對兩位老師的回憶，他們沒有什麼經典語錄，卻永遠活在學生的心裡。下面一首《老師，我想你》獻給逝去的恩師們(……)，願老師在天之靈拂去煩擾安息永駐！

本人90後，初中就讀於一個小鎮，當時國家教育師資還沒有下沉，所以我的初中老師最高學歷才是大專。

我的英語班主任同時要教政治，我的語文老師要教歷史，數學老師兼顧代數和幾何，地理老師偶爾帶我們去網咖學學計算機(最開心的課了)。雖然那些人都身兼多職，認真程度遠超現在的老師，所以也是我生命中最美好的記憶。

他們對我們說的最多的一句話是:考出去，才有自己的未來。這句話鼓舞我考入985高校，也激勵我一直為自己拼搏。