每個孩子成長過程中都要經歷一些挫折和磨難才能成熟，反之，成熟度就不高，對一些事情的認識可能就膚淺些。
但是有一個問題，有的孩子特別脆弱，青春期尤為嚴重。父母如果這個時期仍然考慮不到孩子的感受，再加上孩子本來就缺乏安全感，這個時候孩子就容易出現心理問題。焦慮、抑鬱、出走、甚至自殺。
前幾天看到一個影片，孩子可能犯錯誤了，媽媽到學校，直接刪了孩子幾個耳光，之後走了。接下來孩子就爬到窗戶上跳下去了。一場悲劇就這樣發生了。
其實孩子的心理健康非常重要，孩子是否心理健康取決於家長的心理是否接納孩子，是否認同孩子。如果他在父母這裡都沒有被接納，他心理的安全感就無法建立，在學校和其他人也很難建立穩定的同學關係。
還有一個很重要的原因就是在班級的學習成績也很重要。孩子學習成績好，得到老師和同學的認同就多，孩子更多的得到認同，情緒就會穩定一些，也會自信一些。有些孩子可能學習成績不好，但在其他方面如踢足、打籃球球等得到的認同感比較多，這樣孩子在班級也能立足，總之，孩子要有孩子得有值得自己自豪的一項技能，他才能有自信。
現在的學生80%以上的孩子假期都“打提前量”。等開學後在學校的學習是第二遍，這樣在學習的時候他們心裡就有點底了，也就有點自信心了。學習上的焦慮可能就少多了。
而那些假期沒有補課的孩子，心裡沒底。有的孩子認識到後，就會求助父母趕緊找老師補課，或者自己找參考書學習，這是適應能力較好的孩子。有的孩子就開始出現頭痛、肚子疼、四肢無力等身體症狀，去醫院檢查又查不出來什麼原因。這就是心理問題導致的身體問題。怎麼辦？請假休息，一段時間後更跟不上學校的課程了，沒辦法，只能休學調整了。
感覺這部分孩子需要心理調整，去看看心理書籍或者找心理老師諮詢，以調整心理為主。同時也得給孩子補補高中課程，回頭跟下一個年級的時候能心裡有點底。再者怎麼能培養孩子的讀書習慣，能自己主動讀書，腦子裡有東西，心裡有自信，就不會有什麼心理落差了。這樣孩子心理便能成熟一些，自己慢慢的會應對各種困難和挫折了，家長也就省心多了。
每個孩子成長過程中都要經歷一些挫折和磨難才能成熟，反之，成熟度就不高，對一些事情的認識可能就膚淺些。
但是有一個問題，有的孩子特別脆弱，青春期尤為嚴重。父母如果這個時期仍然考慮不到孩子的感受，再加上孩子本來就缺乏安全感，這個時候孩子就容易出現心理問題。焦慮、抑鬱、出走、甚至自殺。
前幾天看到一個影片，孩子可能犯錯誤了，媽媽到學校，直接刪了孩子幾個耳光，之後走了。接下來孩子就爬到窗戶上跳下去了。一場悲劇就這樣發生了。
其實孩子的心理健康非常重要，孩子是否心理健康取決於家長的心理是否接納孩子，是否認同孩子。如果他在父母這裡都沒有被接納，他心理的安全感就無法建立，在學校和其他人也很難建立穩定的同學關係。
還有一個很重要的原因就是在班級的學習成績也很重要。孩子學習成績好，得到老師和同學的認同就多，孩子更多的得到認同，情緒就會穩定一些，也會自信一些。有些孩子可能學習成績不好，但在其他方面如踢足、打籃球球等得到的認同感比較多，這樣孩子在班級也能立足，總之，孩子要有孩子得有值得自己自豪的一項技能，他才能有自信。
現在的學生80%以上的孩子假期都“打提前量”。等開學後在學校的學習是第二遍，這樣在學習的時候他們心裡就有點底了，也就有點自信心了。學習上的焦慮可能就少多了。
而那些假期沒有補課的孩子，心裡沒底。有的孩子認識到後，就會求助父母趕緊找老師補課，或者自己找參考書學習，這是適應能力較好的孩子。有的孩子就開始出現頭痛、肚子疼、四肢無力等身體症狀，去醫院檢查又查不出來什麼原因。這就是心理問題導致的身體問題。怎麼辦？請假休息，一段時間後更跟不上學校的課程了，沒辦法，只能休學調整了。
感覺這部分孩子需要心理調整，去看看心理書籍或者找心理老師諮詢，以調整心理為主。同時也得給孩子補補高中課程，回頭跟下一個年級的時候能心裡有點底。再者怎麼能培養孩子的讀書習慣，能自己主動讀書，腦子裡有東西，心裡有自信，就不會有什麼心理落差了。這樣孩子心理便能成熟一些，自己慢慢的會應對各種困難和挫折了，家長也就省心多了。