對自己狠點、再狠點
如果你是初高中生，學習成績還可觀的話，那我覺得狀態應該還好，因為每天的複習、作業、試卷已經迫使你不得不去完成了，懶惰意味著成績落後。
說說我高考那幾年，宿舍學習氛圍還行，每天晚上挑燈夜戰到一兩點，最晚一次與兩位同學堅持到凌晨5點多，6點40分起床洗漱，那會生物鐘已經亂了，白天聽課睡覺，晚上覆習和做題，因為學習成績靠前，各科老師上課時也沒抓我，反倒當成趣事在辦公室聊（畢業那會我才聽他們說）。初高中忙，基本都按著課程來跟進學習，比較自律。
惰性它出現在我大學生活中，初上大學，我與許多人一樣滿懷希望和憧憬，最美好的四年，我墮落了，學習也是臨時抱佛腳只求不掛科。
原因我分析下：1，缺乏監管，老師沒管你，不像初高中時期會抓你成績抓你學習，你愛學不學，期末別掛科就行；2，誘惑多，網路遊戲、小說、社團、商業廣場、旅遊勝地等等，無數的誘惑佔用學習時間和閒暇時間；3，缺乏自律，宿舍學習氛圍不好，玩多學少，自己大學時期毫無規劃，學習不自覺不深入，圖書館都沒怎麼去；4，教育質量有限，大學老師基本都是打卡式上下班，到點準時走人，上課照課本和ppt念，缺乏深入講解，學的內容又太表面和籠統，自己摸索太慢。
畢業後，要適應外面社會的節奏，不得不改變自己，根據自己的實際情況、有什麼技能、適合做什麼工作，給自己重新立目標，該學的學該考的考，迫於職場壓力，懶惰以為著沒飯吃，每天都是快節奏的工作和學習，滿腦子都是掙錢和努力提升自己。
對於還在學生時期的人，好好規劃自己每天的空閒時間有多少吧，我不提倡學習機器一樣埋頭學習，也不提倡沉迷其他誘惑放縱自己，勞逸之間的平衡點要自己把握好，充分利用好時間。制訂了計劃就對自己狠點，認真貫徹吧，學習要作為重心，這是讀好的大學和學技能掙錢的前提，懂得拒絕非必要的邀請、遊戲、飯局等。
對自己狠點、再狠點
如果你是初高中生，學習成績還可觀的話，那我覺得狀態應該還好，因為每天的複習、作業、試卷已經迫使你不得不去完成了，懶惰意味著成績落後。
說說我高考那幾年，宿舍學習氛圍還行，每天晚上挑燈夜戰到一兩點，最晚一次與兩位同學堅持到凌晨5點多，6點40分起床洗漱，那會生物鐘已經亂了，白天聽課睡覺，晚上覆習和做題，因為學習成績靠前，各科老師上課時也沒抓我，反倒當成趣事在辦公室聊（畢業那會我才聽他們說）。初高中忙，基本都按著課程來跟進學習，比較自律。
惰性它出現在我大學生活中，初上大學，我與許多人一樣滿懷希望和憧憬，最美好的四年，我墮落了，學習也是臨時抱佛腳只求不掛科。
原因我分析下：1，缺乏監管，老師沒管你，不像初高中時期會抓你成績抓你學習，你愛學不學，期末別掛科就行；2，誘惑多，網路遊戲、小說、社團、商業廣場、旅遊勝地等等，無數的誘惑佔用學習時間和閒暇時間；3，缺乏自律，宿舍學習氛圍不好，玩多學少，自己大學時期毫無規劃，學習不自覺不深入，圖書館都沒怎麼去；4，教育質量有限，大學老師基本都是打卡式上下班，到點準時走人，上課照課本和ppt念，缺乏深入講解，學的內容又太表面和籠統，自己摸索太慢。
畢業後，要適應外面社會的節奏，不得不改變自己，根據自己的實際情況、有什麼技能、適合做什麼工作，給自己重新立目標，該學的學該考的考，迫於職場壓力，懶惰以為著沒飯吃，每天都是快節奏的工作和學習，滿腦子都是掙錢和努力提升自己。
對於還在學生時期的人，好好規劃自己每天的空閒時間有多少吧，我不提倡學習機器一樣埋頭學習，也不提倡沉迷其他誘惑放縱自己，勞逸之間的平衡點要自己把握好，充分利用好時間。制訂了計劃就對自己狠點，認真貫徹吧，學習要作為重心，這是讀好的大學和學技能掙錢的前提，懂得拒絕非必要的邀請、遊戲、飯局等。