這樣的老師太少了，這樣的明星也太少了，大家每天關注這個明星劈腿了，那個明星戀愛了，卻很少人關注這樣教書育人的真正明星，不得不說是社會的悲哀。

他說：“站著上課，是一名老師最基本的素養。”

這是蔣克鑄教授的最後一課。在浙大玉泉校區的第一教學樓報告廳，他為150名來自浙大各個年級和專業的學生，上了一堂《漫談設計思維》。

整整三個小時的課，頭髮花白的蔣老一直堅持站在講臺上，並一絲不苟地書寫板書。

在他的最後一課上，他講了很多自己親身經歷的關於實踐的例子，並不下十次地向學生強調實踐的重要性。

本來上課時間是下午一點半到三點半，但由於蔣克鑄想講的內容太多，整整拖了一小時的堂。老人恨不得，把肚子裡所有的知識，都傾囊相授。

由於內容太多，課後蔣克鑄還很不好意思，認為沒有把所有的東西講出來，並且答應課後，以文件的時候，將內容傳給每一位學生。

老先生一生都在育人，這樣的明星，大家不去敬重，不去愛戴，那麼我們該愛誰勒？

【致敬！浙大84歲教授蔣克鑄站立3小時 上完“最後一課”】

據悉，蔣克鑄教授浙江大學機械工程學院的退休教師。近日，他為同學上完最後一課，來自各年級和專業的150名學生來聽講。這一次，84歲的蔣老仍然“倔強”，連站3小時為學生上課。他說：“站著上課，是一名老師最基本的素養。”為這樣的老師點贊致敬！

也許站不站著講課對我來說不是很重要，是不是靠PPT講課也不是很重要，重要的是一個老師有鑽研過他自己的教學信仰與行之有效的教學系統，像蔣老一樣，這才是最重要的。

跨越世紀的腳踏車，承載了跨越世紀的國之棟樑。向老教授致敬。從一個腳踏車上就可以看出，老師的艱苦樸素，在看老師的慈祥的笑容，老師辛苦了!

現在我們的老師都是指著ppt唸完就結束了，真心不喜歡這樣的上課方式。一節課下來筆記都得抄死人，更別說你要邊聽邊記了！

還是很喜歡以前老師拿著課本學生拿著筆記本，而不是現在老師持著小蜜蜂和ppt，學生拿著手機拍照，當個收音機。

為蔣老打call！！！

首先向這位教育界的元老、楷模，真正的教育使者致以最崇高的敬意。現在這個教育環境下，真正的師者已經不多了。

然後是自己上大學的事情，現在想來，那是很多年前的事情了，想來也快20年了，這麼久遠的事情，想來都有些模糊了。

我大學學的是機械電子工程專業，說實話相當的枯燥，幾乎每天都是與製圖、力學、機械原理、機械製造、微控制器等等打交道，面對著一個個數字符號，鬱悶的直想抽自己嘴巴子，心裡不止一萬遍的罵著自己——上輩子這是積了哪門子德，居然學機械專業。

鬱悶歸鬱悶，課還得上啊，於是每天心不甘情不願的邁向課堂，雲裡霧裡的聽著專業課老師講著類似於天書的機械原理啥的，然後大義凜然的留著口水在課堂上睡去。令自己感到奇怪的是，晚上睡眠質量差，在課堂上睡眠質量卻出奇的好。就這樣渾渾噩噩，覺得浪費過四年大學時光也就可以了。

然後是某年某天的某一節課，一個頭發稀疏的老教授，站在課堂上，面對著講臺下睡到一片的景象，痛心疾首的說：你們父母盼子成龍望子成鳳的把你們送到大學，就是讓你們來這裡睡覺的？國家每年拿那麼多錢來補貼大學的教育，就是為了讓你們來睡覺的？中國的製造業與國際領先水平還相差那麼遠的距離，我們都已經老了，可你們年輕，你們不去想如何趕超這些發達的技術，卻來這裡想著如何睡覺？痛心啊，同學們！我為你們的父母感到痛心，為學校感到痛心，為國家感到痛心！

老教授說完後，一幅恨鐵不成鋼的痛心疾首，卻又無可奈何。不過，講臺下倒下的一片，多數抬起了混沌的腦袋，包括我。

不過，很遺憾，那年我的機械原理仍然不及格，不過從此之後，我找到了如何不浪費大學時光的另一條出路——我開始寫作，然後再全國的很多雜誌報紙上發表了很多的文章。

不過，我的專業課依然一塌糊塗，大學四年，我沒有如學校培養的理想一樣，成為一名工程師，我找到了另一條路，我自己覺得沒有浪費生命的路。