有這種事？我從來沒有聽說，聽到這個事好生奇怪，林子哪麼大，什麼鳥都有！

"有教無類”乃《論語.衛靈公》之名言。古人都知道，教育面前人人平等，貧窮、富貴，官宦百姓，享愛教育的權利是平等的。況現代人早已將國富民強之希望寄託在教育的身上，少年強，國就強，少年弱國就沒有發展前途！教育是頭等大事，教育是重中之重！

教師不讓孩子 參加期末考試，這從道理上當然說不過去。但你得考慮一下老師的感受，為什麼不讓你的孩子參加期末考試，別的孩子讓參加了嗎？如果別的孩子讓參加了考試，而單獨不讓你的孩子 參加考試，這你就的反思一下原因了。肯定你的孩子在學校表現不是很好，現在這個社會孩子在學校犯了錯，老師都會通知家長的，因為老師沒有懲罰孩子的權利，老師通知你了，你是怎麼做的，上學校去了嗎？還是隻聽孩子回家給你說的話，孩子給你學話，當然都是別人的不是，到底孩子在學校犯了什麼錯可能你還是不知道，老師有什麼辦法，不能打不能罵，甚至連一句狠話都不能說，只能告訴你不讓參加期末考試，這才引起你的重視。現在你的最好的辦法就是趕快去學校與老師溝通，摸清孩子在校的表現情況，我想不讓參加考試也只是老師一時的生氣話，你與他溝通後，老師肯定會讓孩子參加考試的，不信你去試試。

題主知道一下兩個成語的意思嗎？

矯揉造作和惺惺作態。

沒錯，你的問題讓我第一時間想到了這兩個詞（沒辦法不是學文的，詞彙量有限）。

當然，回答問題之前先明確一下國家的規定：義務教育階段，學校是不能不讓孩子參加考試的。這點你可以放心，有政策支援！這個沒啥好說的。

我主要是來“噴”你的：

什麼孩子才會被老師不允許考試？我想總不會是為了照顧孩子的心理，怕孩子考試成績太差影響孩子的心理健康吧？

通常來說老師不允許孩子參加考試，這都是“懲罰”措施，當然也有可能是不希望學生拉低這個班級的平均分什麼的。

平常不怕“得罪”老師，怎麼到了考試就怕了呢？

題主，你真的在乎孩子的一生嗎？如果你真的在乎孩子的未來，那麼你在過去的平日中又是怎麼做的呢？為什麼老師單單不讓你家孩子考試？難道是因為你家孩子真的是太優秀了，一旦考完試，會對其他孩子的心理上帶來無限打擊？

我們有理由懷疑被打擊的那個可能是你的孩子！

還是那話：你平常都不擔心你在教育孩子的問題上，會影響孩子的一生，你怎麼到了考試的時候就不怕了？————一份極差的成績表出現在孩子的學習檔案中，你覺得對孩子能有什麼好的影響？

老師不讓學生參加期末考試當然不合理，並且是非常不合理，身為家長你首先得有明確的是非觀呢。但是究竟什麼原因不讓你孩子參加期末考試？你的孩子幾年級了？這些你有必要說清楚啊。

從韓老師每年接觸到類似的情形來看，大凡期末考試被告知不允許參加的孩子，往往是成績非常差的學生。為何會出現這種情況？道理很簡單，就是怕拖了班級平均成績的後腿啊。如果是這樣的話，老師也得給家長和孩子一個交待 ，好說好商量。否則，只強硬不允許孩子參加期末考試這是說不過去的。

家長說怕得罪老師，你孩子如果成績真是糟糕的一踏糊塗，都已經觸底了，你還怕他（她）個啥啊。儘管說，孩子成績不理想，家長負有不可推卸的責任，但是老師這塊沒有下到功夫是不爭的事實。既然如此，你根本用不著怕，因為這個老師本身就把你的孩子劃為另類了。

至於家長說怕影響孩子一生，這純粹是胡扯呢。我曾經做過一個個案，克拉瑪依的一個小女孩子，上一年級時每次考試都是個位數。家長急，老師無奈。我就不信這個邪，透過遠端影片幫助這個孩子，一跟就三年，孩子到四年級時各科竟然能達到良好成績，到了六年級時各科全部優秀。這說明一個問題，孩子基礎差不要緊，關鍵是身為家長你得想辦法幫助孩子查詢到學習成績不理想的原因。

家長問怎麼辦？建議你，這次考試可考可不考，如果孩子成績確實不理想，考有啥意義。不如想辦法靜下心來，幫孩子做學習能力的診斷，你做不了請專業機構的老師來完成。重點評估孩子的認知和理解能力，視覺專注力，聽覺專注力，思維的專注力，書寫能力，自控力等，這些專業性的東西，如果你不理解，可以讓專業機構老師一一來給你解釋，並幫你制定具體的解決和訓練方案。

老師不讓孩子參加期末考試背後的原因到底是什麼？我見過在很多學校老師建議孩子不參加統考測試，大部分時候都是因為這些學生的學習成績真的很差，如果參加了全區的統考測試，就會影響學校，影響班級的各種平均分。學校的領導班子和，學校的同年級的老師也認為這些行為，因為這就是潛規則。因為你的孩子的學習成績，老師的教學成績在全區/全年級墊底，影響老師的各種評優晉升，老師也很無奈啊。

所以問題的關鍵就在於您的孩子的學習成績真的很一般！而家長要苦惱的不是孩子是否參加期末考試，在未來的狀態中，未來的學習過程當中，如何幫助孩子把學習成績提高上來，這才是重點，否則您的孩子在大環境當中永遠受到各種特殊的對待。

老師不讓考試，家長可以把期末試卷找回家和孩子一起考，分析孩子問題的主要原因在哪裡（自己不會分析找老師幫忙）？在寒暑假的期間，幫孩子突擊搞好基礎，爭取在下一個學習階段，能把成績提高上來，這才是解決問題的根本。

我覺得影響孩子一生可能有點誇張，家長要做好孩子積極的心理建設，告訴孩子這個世界的殘酷，告訴孩子你會和他一起想辦法。然後和孩子一起去行動，這才是解決之道。

所問老師不上參加考試，令家長犯難，這問題少見。

學生在校學習期間，任何老師是沒權利剝奪學生，學習權，考試權的！

在此問題前早有不光彩的內幕呈現了！什麼是師德？孩子的家長早該清醒。並不是你的孩子所學成績有差，而是你沒餘多的錢遞你孩子的手，來上貢課外書籍什麼試卷類的;師者要你的孩子落後。理由充足，以一真掩九假;這就是當前教學通行的財路。我不說大概諸君都明白，有錢能使鬼推磨！至今十九年了，我進過的初中校園學到什麼？給我啞迷的背後，至今是……

直截了當地說，不合規，這是一種標準的犧牲差生保成績的下流做法！統考是比較成績的，尤其是平均分，有時一個差生能給全班拉下一分甚至幾分。這才叫應試教育的最大敝端！教學不能不看分數，但這一類做法就有點過，起碼不近人情。

愛慕學校班級榮譽，不想讓學習太差的學生期末考試，這樣就不給班級拉低分數，就不至於影響年終考評和獎勵。無論對校內校外的名聲也不至於影響太大。這樣的學生索性允諾其初三畢業一定給畢業證就行了。而現在考不考期末考試聽年級班級學校的安排。這就是差生不考操作實際，沒辦法，的顧全大局，更得顧及學校的辦學質量好這個大局。你應該理解。其實說句實話，對於學校極少數差生，考與不考對他們而言確實沒有多大意義，因此就不要較真了，面對自己孩子的現實，努力改變，實在不行，那就安分守己的默默等待畢業拿畢業證完事。以後另謀他路。職業技術學校還是三年高中，到時候自己根據實際情況決定。

教師不讓學生參加期末考試，顯然是不合理的。

教師這樣做，是違犯國家教育主管部門的有關規定的，是剝奪了學生學習的權利的，也會傷害學生的自尊心，所以，很明顯，這樣做是不合理的。

但是，你所謂認為的，讓孩子考試怕得罪老師，不讓孩子的話，怕影響孩子一生。既然這樣，你覺得是得罪老師重要還是影響孩子一生重要，你肯定會有明確答案的。

現在老師不讓孩子考試，當然老師不對，但是，學習成績不好，造成這個情況原因，有多方面因素，從家長來說，你也是有責任的，所以，既然你認識到不讓孩子考試怕影響孩子一生，那麼，現在，你一定配合好老師，好好教育孩子，遵守紀律，認真學習，爭取孩子下一步有較大進步，這才是最重要的。

我就碰到這個問題了，老師因為孩子不好好學習，課堂不聽她話，平時就有點區別對待了，最近期末考試說不要我們參加！後來和老師溝通也是愛答不理的，考慮要不要厚臉皮的去參加考試！