初中階段和小學階段有巨大的區別，知道了這些區別，才能讓小孩有針對性的改變，從而儘快適應。在學習方法上，小學以背誦記憶為主，而初中則開始需要學生多思考，理解性記憶的多；在學習要求上，小學都是老師佈置，學生被動完成，而初中則要求學生更主動的學習，包括廣泛的課外閱讀；從學習時間上來說，小學一般2個小時就可以完成作業，而初中除了增加課程外，每門課的作業數量也直線上升。這就要求孩子更專注，學習效率更高！知道了這些差別，家長要有意識的和小孩一起進行學習方法的改變。相信有小學的基礎，在適應了初中的節奏後，你小孩很快會趕上來的

我個人認為是孩子的學習態度出了問題。建議父母跟學校老師瞭解一下孩子在校的學習情況，再跟孩子好好溝通一下，找到問題的癥結所在。孩子小學成績好，說明基礎好，用心補一下課，成績定會趕上來的。

做父母的平時除了關注孩子的學習成績，更要留心十來歲孩子的心理動態。

首先，希望父母不要對孩子表現得過於激動。現在初一的話，應該是剛上初中不長時間，家長要考慮到孩子的適應問題，由小學到初中，完全是不同的，要看一下孩子是否儘快適應了，性格不一樣，每個孩子適應的快慢不同，我當初就是初中第一次考試直接落後面的，後來又上來了。

其次，要冷靜分析問題出在哪裡。孩子上初中面對的學生範圍更大了，學習的科目更多了，面對的優秀孩子更多了，是否有嚴重瘸腿的科目。

再次，一定要鼓勵孩子，不要打擊。這個時候孩子肯定也很傷心低落，需要家長的鼓勵，千萬不要讓他放棄。我們職業院校的很多學生都是小學很優秀，初中落後直接不學的。要幫助孩子樹立自信心。

最後，家長要辯證的看待這個問題，不要覺得孩子一定要怎麼樣，要根據他自身的實際情況來定位。

希望對您有用。

找對原因，對症下藥。面對生活中的困難、誘惑、懷疑都要堅定學習的態度，堅持本心不變，會好起來的，初中一二年級的知識很簡單的，奮起直追完全沒有問題。關鍵是有信心，有恆心。

從小學優秀到初一倒數第一。這個時候做為家長必須穩定自已的情緒。好好和孩子坐下來，實事求是地找原因，從小學升初中，環境，老師都在變化，孩子一下子適應不過來，成績暫時落後也有可能。這個時候，一定要給孩子樹立信心，以鼓勵為主。千萬不能說諷刺的話，一點要站在孩子的角度來考慮問題，這樣。徑過一段時間的適應，相信成績會慢慢趕上來的。總之一條，多鼓勵，少指責，是最好的一種教育方法。

孩子從小學升到初中，周圍都是全新的環境，需要慢慢去適應，去結交新的朋友。很多孩子在新環境中會出現難以適應的情況，所以導致孩子無心學習，而是在盡力去熟悉環境階段。如果遇到這種情況，應該多跟孩子談談心，告訴孩子如何去適應環境，結交新的朋友，儘快能融入到新的集體中。

還有一個原因是升入初中，學習內容突然大幅增加，學習方式跟學習方法跟小學的時候是完全不同的，孩子這個時候如果還跟小學一樣去學習，那肯定會被落下遠遠的。其實不妨讓孩子在小升初的暑假就去學習一下初中的內容，提前做個預習，心理也有一個準備。如果孩子已經進入初中，出現成績下滑，家長如果可以輔導，不妨給自己輔導一下尤其是學習方式跟學習方法，如果輔導不了，可以找培訓學校的老師。

小學優秀與中學不能用等號，各方面環境發生變化引起學生不適應，要分析退步原因，誘導學生逐步適應，克服不利因素，不卸氣再努力。

一般來說小學科目較少，學習內容也相對比較簡單，所以家長只要多督促多花一點時間，一般比較容易取得較好的成績。而進入中學以後，學習科目會大幅度增加，學習難度也會大幅度提升，對孩子的學習能力要求就會越來越高。所以小學成績優異的孩子進入中學以後，成績大幅下滑的現象是非常多的。

那麼，面對這樣的問題，家長該如何著手來解決呢？

可以說初中和小學的學習差異是非常大的，如果孩子學習成績大幅下滑，意味著孩子的學習方式出了很大的問題，所以一定要及時的解決孩子的學習方式。一般來說小學的知識相對比較鬆散，而中學的知識是比較成體系的，所以在學習上一定要注意，不能缺一漏萬，應該著手把一個一個問題仔細的解決掉。否則就有可能一個問題沒有理解清楚，沒有解決掉，而影響到後續的學習。也就是說，在中學基礎紮實會變得非常重要，在這個基礎上再去做提升。

小學由於科目較少，所以學習起來相對還是較輕鬆的，但是進入中學以後，各類的學科會大幅度的增加，如物理，化學，歷史，地理，生物，政治等。不同的學科，學科思維都是不一樣的，如果用同樣的思維去學習所有的學科，必然會在學習上困難重重。所以進入中學以後，一定要注意不同學科思維的培養，養成良好的學科思維和學習習慣，才能夠輕鬆自如的應對各科的學習。

進入中學以後，學習內容會大幅度的增加，所以這個時候就需要對自己所學的學科和知識進行有效的管理，如果不會做學習管理，那麼你的學習必然會一團糟。學習管理，包括學習的管理和學科的管理，懂得如何科學合理的安排自己各科的學習時間和學習順序，才能夠把繁重的學習變得條理而清晰，從而大幅度提升學習效率。所以，如果在中學階段還是需要家長和老師來督促才能夠去學習，不能很好的、主動地安排好自己的學習，只知道機械地完成老師佈置的作業，那麼這樣的孩子在學習上必然困難重重。

總之一句話，從小學進入初中，一定要從原先消極被動的低效學習中解脫出來，進入積極主動的高效學習狀態，才能夠輕鬆面對中學越來越難的學習內容。

首先，希望父母不要對孩子表現得過於激動。現在初一的話，應該是剛上初中不長時間，家長要考慮到孩子的適應問題，由小學到初中，完全是不同的，要看一下孩子是否儘快適應了，性格不一樣，每個孩子適應的快慢不同，我當初就是初中第一次考試直接落後面的，後來又上來了。

其次，要冷靜分析問題出在哪裡。孩子上初中面對的學生範圍更大了，學習的科目更多了，面對的優秀孩子更多了，是否有嚴重瘸腿的科目。

再次，一定要鼓勵孩子，不要打擊。這個時候孩子肯定也很傷心低落，需要家長的鼓勵，千萬不要讓他放棄。我們職業院校的很多學生都是小學很優秀，初中落後直接不學的。要幫助孩子樹立自信心。

最後，家長要辯證的看待這個問題，不要覺得孩子一定要怎麼樣，要根據他自身的實際情況來定位。

首先找到孩子小學優秀到初一倒數的問題在哪裡，我們來用排除法，找問題。第一，看看在小學的優秀有沒有水分，如果沒有水分，再看所到的初中是不是當地重點校，是不是當地好多小學的尖子生都拔到了這裡，如果是這樣，孩子成績倒數，說明身邊同學高手林立，是正常現象，要想改變，需要倍加努力，還需要最佳化學習方法讓學習更高效。

如果不是上面的問題，再看是不是進入初中以後對新環境不適應，或者到初中科目增加孩子一時不適應蒙了。如果是這樣的話，需要幫助孩子迅速適應新環境。針對初中學科設定與學科特點調整學習方法。最重要的是要幫助孩子樹立信心。關於如何樹立信心可以關注我其他問題的回答，可以用幾種有效的小方法、小技巧迅速把孩子信心樹立起來。

如果不是上面的問題，就可能是學生學習態度出了問題。要深入的需找原因，是結交了不太好的夥伴還是對老師不滿意，或者有沒有出現早戀傾向，只有找到具體原因，才可以有的放矢，對症下藥，從而解決問題。解決了出現的問題後就是如何迅速把成績追上來的問題了，這樣的問題的具體方法我在別的問題裡有詳細闡述，您可以去翻閱。