我很認真的告訴你，一定要去第一好的重點高中，為什麼呢？

首先是生源不同。第一好的重點高中生源肯定比第二好的重點高中要好，這也就意味著第一好的高中學生學習氛圍和學習能力更強。你能進第一好的高中，雖然進去的時候是墊底的，但只要你好好努力，相信不會一直墊底。而且你身邊基本都是努力型的學霸，潛移默化下你也會跟著努力，況且身邊有比你優秀的人還能讓你有一個奮鬥的目標，這就是你不斷進步的一個動力。可如果你去了第二好的高中，雖然你是頂尖的，但身份同學的學風不夠好，你又沒有一個奮鬥的物件，說不定就會在學習上產生懈怠心理了。因此，如果能上最好的高中，哪怕是墊底也要進去。

其次是教學質量不同。第一好的高中它的教學質量肯定是最好的，不然怎麼稱得上第一好？而教學質量很大一部分是要看老師的本領，第一好的高中肯定能夠集合最好的師資力量。舉個例子，湖北的華中師範大學第一附屬中學是一所非常有名的重點高中，它招聘的一些新老師基本都是清華北大等知名高校畢業的碩士甚至博士生，你想想在高中上課時就讓清華北大畢業的人手把手教你學習，這師資力量是其他高中能比的嗎？當然，雖然不是所有的重點高中都能招到清華北大的畢業生來教書，但肯定是集合了最好的師資力量的，因此從這一點來看也必須選擇最好的重點高中。

僅憑我各人觀點來說。去第二好的學校當雞頭。

為什麼去第二好的學校呢？1 因為第二好的學校都是和你差不多，或者比你低的同學，學習壓力相對來說小一點。而如果在第一好的學校，排在後面，成績靠後，壓力會很大啊，然後老師講的速度可能就會照顧到其他的同學，以大多數同學能聽懂的情況來進行。而那些同學可能分比你高很多。

2在 第二好的學校，你是學習相對好的少數人，老師講課的時候會以大多數同學能聽懂的來進行，這樣你學起來會更容易。而且你還更有可能得到老師的提問啊 ，你學習好老師自然更願意提問了吧？!而在第一好的學校，大家都聽懂了，少數人沒聽懂，老師會以為大家都聽懂了。我的感受是這樣的。

3如果2所學校都是重點的話，去第二所學校，學習更輕鬆。當然如果你覺得你中考再努力一點還可以更好，或者覺得自己學習能力足夠強，在壓力很大的時候仍能平靜的學習的話。去哪所學校都是最正確的選擇。

一點個人觀點，僅供參考。如有疑惑，自行問專業人員。

有句話說的好，寧當雞頭不當鳳尾，所以我建議你去第二好的學校當尖子生。

首先你要考慮的就是，如果跟著第一好的學校上課的話是否能跟上學習，一般來說重點學校學習進度都會很快的。第二要考慮的就是你去了第一好的學校你就是倒數，就要做好考試排名落後的心理準備，心理落差可能會很大，可能會是一個很大的打擊，再一個你不會得到老師更多的關注，這些都是很重要的。

如果你去第二好的學校，那麼你就是學校的寶貴資源，是學校重點培養的物件，會得到更多的關注，學校為了升學率也會重點去培養你。

另外我想說的是第一好和第二好的學校本質差別是什麼？是學校老師第一第二好？還是生源第一第二好？

去第二好的學校不見得你就會差，關鍵還是你的心態要積極學習要努力，老師其實就是學校你學校的一個輔助點撥的人，老師如果沒差別或第一好第二好老師差別不大的話，選第二好的學校其實是挺不錯的選擇，會有很多資源向你傾斜的。

第一和第二的差距是多大？例如第一一本率60%第二20%。那我覺得還是去第二。寧當雞頭不當鳳尾。在第二里當尖子生，那真是眾星捧月，心態、心情都不一樣。反之呢？不是差等生就是中等生。何必為難自己呢？另外也要看這次中考發揮的怎麼樣？正常發揮和超水平發揮就去第二，沒發揮好，還有很大的能力沒有發揮出來，就去第一。

你不能因為現在的考分來判斷“墊底”和“尖子”，未來的可能怎麼以現在的考分來判斷呢？。我個人不認可學生“連做雞頭不做鳳尾”的說法。

就問你:一個在重點中學墊底的，難道就能在第二好學校做尖子生？反之，能在第二好的學校當尖子生的到重點學校就註定墊底嗎？

如果你認為到重點學校只能墊底，我敢說你去第二好的學校也很難成為尖子生。反之，你認為你在第二好的學校可以拔尖，那去最好的學校也不可能墊底。

這個問題不可一概而論，要看具體情況，比如長沙的高中，第一好如果是長郡的話，那第二好就是雅禮，事實上這兩個學校並沒有明顯差距，長郡的墊底生到了雅禮也是墊底，這時候班型選擇就更重要。

就算在長郡集團內部，第一好是長郡，第二好是麓山國際，麓山國際的重點班也可以和長郡的平行班一較長短，並不落下風，學習風氣也並沒有多大差距，長郡的墊底生到了麓山也不算多厲害的尖子。

肯定是重點高中啊，，高中又是重新開始，重點高中的環境會一般高中環境更能促進你進步。去了普通高中你的上限就決定了只能到哪兒，而在重點高中你有所有可能

上高中的目的是什麼？是高考呀！不是在二流校當個尖子生受寵呀！因此必須進重點高中才是，首先個人要拚三年，努力由墊底逐漸且儘快往上趕，爭取高考時進入第一梯隊，人生此時不拚更待何時？其次重點校師資雄厚，水平高，想方設法多從老師那挖知識。第三，同學們的水平高，要向學習好的同學多請教，首先要處好關係，關係好了，學習生活互助就自然的多了。總之，最主要的還是自己得努力，要相信自己，自己一定會成功！

大家都說了不少其實還是要因人而異看看自己孩子是什麼性格，如果是越挫越勇那肯定是去重點高中墊底，如果孩子是順毛驢那還是去當雞頭，但是注意去當雞頭了要隨時關注他的心理變化

這個問題需要先弄清楚這其中的利弊:

（2）學校管理嚴格，學生行為習慣較好

（3）學風正，同學們學習意識強

（4）升學率高

2.缺點:（1）老師講課快，且難度比較大，容易跟不上老師的節奏

（2）學習壓力大，需要有顆強大的內心

（2）可能成績會靠前，增加自信

2.缺點:

（1）師資力量和教學設施不如重點學校

（2）學生學習氛圍肯定要差一些，容易讓自己也受環境的影響而鬆懈

（3）老師講課要照顧全體同學，勢必難度會有所降低，訓練的題目難度不夠，應付高考綜合性強的問題會比較困難

（4）考入較好大學的概率肯定要低

2.如果自己學習能力很好，抗壓能力又很強，當然好學校是首選

忍不住答一下。

這個還得看人，有的孩子從小到大一直受關注慣了，一路順風順水。當然強中自有強中手，墊底到了重點高中，身邊的同學都不亞於自己，自己自然得不到更多的關注，喪失了自信，學業上不去，久而久之就會迷失自我進入惡性迴圈。在這種情況下，不如去一個普通的學校，雖說一開始面子上掛不住，但身處一個眾星捧月的環境，信心不至於喪失那麼多，雖說最後可能不會去太好的大學，但太差的大學應該是可以避免的。

再就是一個氣勢的問題。比如說中考同分考入一個學校的姑且稱為甲乙兩個人，之後很可能就天差地別了，為什麼呢？甲可能從小學習很好，但初中後慢慢就開始頹了，但依靠還算不錯的底子進入了重點中學，但頹勢沒有止住，這樣進入了重點高中，反而是一種負擔。而乙從小成績一般，但直到初二初三開竅了或者是奮起直追終於進入了心儀的學校，這樣的人，會珍惜自己所取得的成就，在高中大概率還是會繼續進步的。我身邊不乏這樣的例子，有兩個同學，同學甲在初中一直是年組前幾名但中考發揮失常交了擇校費進入了重點高中，而同學乙初三時才開始努力，最後公費考入了重點高中。其實同學乙的中考分數比同學甲低了五分，但他所在的初中按照政策比正常錄取分數線低五分錄取到重點高中。按理說同學甲照比同學乙的基礎只強不低，但最後高考的時候，同學甲上了三本，同學乙考入一本。

說了這麼多，對於那種內心不夠強大，學習成績呈下滑趨勢的學生來說，去普高能比重點的能結局稍好一些。但畢竟最後還是要進入社會，一味地追求避風港，遲早還是會吃虧的。但對於那種內心強大，學習成績呈上升趨勢的學生來說，重點高中自然是最好的選擇。

一次考試並不代表絕對實力，去墊底，有一部分人水平差不多，你一努力，就是進步。而你在第二好根本不知道跟別人的差距。我說過自己的例子，小學畢業，我算是成績好的，被縣裡的初中錄取。由於跟城裡學生有差距，被分3到平行班，當時是8個實驗班，9個普通班，大概年級1200人。不管怎麼考，我都是班上第一名，一般領先第二名50分的樣子，年級200名到300名中間，多的時候領先第二名120分吧，進入初三，重新分班，由於前面兩年也名聲在外，分班考試成績也還不錯，我以9個普通班第一的成績進了排名第三的實驗班，班主任老師還有其他老師都很關心我，只是有點偏科，。進去一個月後，第一次月考，我就從200多名，一下就到了年級80多名，後面雖然一直很努力，天賦還是不夠，一直在年級40名到120名中間徘徊，最後考上了我們縣最好的高中，後面偏科確實越來越嚴重，雖然高考不理想，但是這個事給我的感覺就是，這種考試真的在中間的一部分人並沒有絕對的差距，看發揮，但是你跟優秀的人在一起，你會向他們學習看齊，你會有動力和壓力，如果你是雞頭，你就覺得反正我隨便考考，也是最好的，不會去找自己的問題。由此，怎麼選，你應該有數了吧。

我來說說我兒子情況，你參考一下吧。兒子今年開學就高二了，當初小學時學習成績一直是班級前矛，後來升初中了，那時就想選擇去縣城的中學的。可由於我們作家長的不夠用心吧，後來就在鎮中學就讀了，但他的成績也還是一直保持在班級前矛直到中考，這中考時就體現出了鎮中學和縣城中學的差距了。但是我這次強烈要求他第一志願報縣一中，這也算是如願了進入了一中，全校新生近1600名，他的排分名次才1200多，他也深感不如。在鎮中學一直是名列前茅，但跟全縣的考生一比落差太大…但是因為他進入的是重點高中，學習的氛圍不一樣，自然就會更加努力，不然就落後永遠跟不上，超不過。經過這一學年的努力，現在己是年級排名300多了，班級第3了，而且他很努力有信心再提高個一至兩百的名次。所以我建議寧做鳳尾不作雞頭，學校的氛圍很影響孩子的學習動力的，雖然距高考還有兩年未見分曉，但他一直在努力了但求無愧…

若干年前我在重點高中度過了三年壓抑的時光，但雖然經常被打擊感覺看不到希望，最後還是考上大學了，而且在以前考上大學是挺不容易的事情不像現在，所以我真心建議你還是要上最好的學校，鳳尾她也是鳳凰啊，還是比雞強的，再說最壞打算是鳳尾，進去了後勁一足還有可能是鳳中段呢，哈哈。

看到很多人答案說什麼的也有，我所在的學校是三流學校，我們每年錄取的學生的最高分都沒有一流學校的最低分高，但結果是我們每年也有不少考上一本的，而一流學校每年也有一些考不上二本的，很多人以過來人談了，而我知道的是明確的高考資料。而且我知道很多我們學校的老師把自己的孩子從一流學校轉到了我們學校考的了好成績。有一對雙胞胎，成績好的去了一流考了二本，成績差一點的在我們學校考了一本。一個學校並不是二流三流就一定是師資差，只是前面某一段長時間一些原因導致了惡性迴圈，沒有好生源了。

寧做雞頭不做鳳尾這句話是不適合學習上學用的。說去重點的普通班還不如去二類的重點班，這是一種心理的自我安慰罷了。你要明白，第一個重點是整個學校，第二個重點只是一個班級。一滴墨水掉進一大缸清水裡一會水還會清的，一滴清水滴進一缸墨汁裡水也變了顏色。可見，整個大環境的影響有多厲害！再者，重點學校的學生大多將來都會是社會的佼佼者，有這樣的同學，不也是自己將來的人脈嗎！