薪級工資是事業單位人員檔案工資中的一項。和學歷、工作年限都有關係。

事業單位人員，不論是專業技術崗位還是管理崗位，檔案工資的構成都是一樣的，都包括：崗位工資、薪級工資、基礎性績效、獎勵性績效等。這四項工資在全國任何地方的任何事業單位都是必須有的。其中，崗位工資和薪級工資在全國都是一樣的標準，屬於基本工資，各地不得擅自改變基本工資標準。基礎性績效工資和獎勵性績效工資因地區差異而不同。

薪級工資和個人的學歷、工作年限是有關係的。學歷不同，最開始參加工作時的定級薪級也不一樣，比如，大專學歷參加工作滿一年試用期後薪級定為5級，本科學歷參加工作滿一年試用期後薪級定為7級。然後薪級工資每年按照考核結果正常晉升，只要考核結果在合格以上，薪級每年都增長一級。

既然你提到參加工作時間相同，即在同年同月同日參加工作，但是薪級不同。出現這種情況，一般是因為學歷不同導致的。也就是說，你需要看看你倆的學歷是否一樣。如果學歷不一樣的話，只能說明其中一人調資有問題。當然了，排除因獲得省級以上勞模等獎勵而增加薪級的情況。

薪級工資為事業單位管理崗位、專業技術職務工作人員工資構成的一部分。

同年同月同日參加工作，薪級工資不同，屬於正常現象。

一、2006年國家對機關事業單位工資制度進行改革，事業單位工資改革的內容較原來的工資構成變化較大，由原來的職級工資制，改革實行崗位績效工資制。

改革後事業單位的工資由四部分構成，既崗位工資、薪級工資為工資固定部分，績效工資、津貼補貼為工資活的部分。

崗位工資、薪級工資為事業單位管理崗位、專業技術崗位工作人員工資構成部分。

二、崗位工資

崗位工資，相當於職務工資，這是工資構成固定的部分。

2006年工資制度改革，當年根據事業單位不同的管理崗位職務、專業技術職務等級，套入新制定的不同的崗位工資標準級別；以後，崗位工資隨崗位變動而變動。

2006年工資制度改革後參加工作的，依據學歷定級崗位工資。

三、薪級工資

薪級工資，共有65個檔次，也是工資構成固定的部分。

2006年工資制度改革，當年根據不同管理崗位職務、專業技術職務等級套入不同檔次；以後年度考核合格及以上等次的，每年晉升一個檔次薪級工資。

（一）同年同月同日參加工作，2006年工資制度改革時的管理崗位職務、專業技術職務等級不同，套入的薪級工資檔次不同。

（二）2006年以後，同年同月同日參加工作的，學歷不同，薪級工資定級檔次不同。

(三)2006年以後，同年同月同日參加工作的，以後晉升管理崗位、專業技術崗位等級不同，薪級工資自然不同。

或雖然晉升等級相同，而晉升時間不同，套入晉升後最低薪級工資檔次時間不同，以後每年晉升一級薪級工資，薪級工資必然不同。

這位朋友提出的問題我也很稀奇，為什麼一樹健壯桃樹上盛開的桃花，有的飃落在石上，有的在草叢中，有的在流水裡呢？

因為定工資待遇的不是畢業這所學校的校長，而是行政單位，事業單位，國企，私企等各用人單位，用人單位依據自身情況，大體平衡本單位實際而定待遇，所以就大不一樣了。當然畢業開始，還會顧及一下你的學歷，工作若干年後，那就差異更大了。也許你當了高官或總載，也許你被辭退或…

工資套改分2006年前後兩種，如果是2006年前參加工作的就要看當時的任現職年限，職稱職務高定薪級就高，職稱職務低定薪級就低，同時還要看學歷和工作年限。2006年後參加工作就按照學歷高低定薪級。舉例：兩人同學歷1996年同年參加工作，甲2001年開始任中級職稱，乙2005年開始任中級職稱，2006年工資套改時，甲定薪級就比乙高1～2薪級。如果還不明白就用2006工資套改表對照一下。

如果事業單位人員出現：同年參工，同學歷而薪級工資不同，只有二種情況才可能導至不同的薪級

一是，在2006年工資套改時，所確定的薪級不一樣，因為當年確定薪級時，還有一個重要因素——職稱。如果職稱不同，所定薪級不一樣。

二是，薪級低的一方因為某年年度考核不合格或因為某事受到行政處分，在次年就不會上調薪級。

這樣就出現了薪級不一樣，如果都不存在上述情況，就不會出這種現象。

不教書只會奉迎拍馬的校長拿公款搞關係，高職稱不教書。52歲就退了，職稱工資和績效工資嚴重挫傷了老師們的積極性，害死了中國教育。我校一位老師家屬被強姦，很痛苦，兩級領導破格將他職稱升為高階，中國職稱搞笑嗎？

教師工資很簡單的問題人為搞得複雜了。就是起點學歷工資＋職稱工資（一定在教學一線，否則不與工資掛鉤）＋課時工資＋教齡工資（不上課的勤雜工無教齡工資）＋績效工資＋工齡工資。

工資問題細節很多，怎麼樣才公正公平，也需要智慧。我94年中師畢業，03年獲得本科學士學位。但是薪級工資一直按94年中師畢業計算，從來都沒有說可以提一點工資。該提嗎？我覺得從鼓勵的角度，應該在工資上有所體現。但是沒有。問了人事幹部，對我的中師畢業的起點很是鄙視。誰管你當年要多好分數才可以考上中師呢？

同年同月同日參加工作，薪級工資卻不同其實是非常正常的，這涉及到崗位、學歷、考核成績等因素。

在2006年進行工資套改的時候，需要按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，套改相應的薪級工資。其中套改年限是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合併計算的年限，任職年限是指從聘用到現崗位當年起計算的年限。

比如事業單位專業技術人員A本科畢業，2006年工改的時候聘任在中級崗位上，套改年限19年，任職年限5年，那麼對應薪級工資就是19級。

而B雖然和A同年同月同天參加工作，但是如果B的學歷只是大專，而其他條件一樣，那麼他的套改年限就會比A少一年，所以薪級工資更低一級，為18級。如果B工改的時候聘用在初級崗位上，而其他條件一樣，那麼透過套改表可以看出B的薪級工資只有16級。又或者B工改的時候也是聘用在中級崗位上，但是因為獲得中級職稱時間比較短，任職年限更低，那麼薪級工資也會更低。

首先依然是學歷。對於事業單位的職員，如果是大專畢業生，轉正定級後起始薪級為5級，而本科畢業生的起始薪級為7級，碩士研究生為11級，博士研究生為14級。不同的學歷對於薪級的影響是非常明顯的。

其次，不同級別的崗位都有起點薪級。比如專業技術崗位，一級崗位的起點薪級為39級，二至四級崗位25級，五至七級崗位16級，八至十級崗位9級，十一至十二級崗位5級，十三級崗位1級。如果兩個人同是本科畢業，起始薪級為7級，5年後正常薪級為12級，但是某個人特別優秀直接聘上了七級崗位，那麼這個人的薪級直接調整為16級，兩者之間就有4級的差距。

最後就是年度考核。按照檔案的要求，年度考核結果為合格及以上等次的工作人員，每年增加一級薪級工資，所以兩個人雖然同時參加工作，但是如果其中一人有一個年度的考核結果為不合格，那麼次年是不能增加薪級工資的，自然薪級工資會更低一些。

每個人的因素是不一樣的，因此最終薪級也會不一樣。國家在2006年實行的機關事業單位工資制度改革，才建立了現行的工資制度。

在2006年進行工資套改的時候，需要按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，套改相應的薪級工資。

套改年限要根據全日制教育的年限來計算。大學本科是四年，專科是三年，也有一些學歷是兩年的。

任職年限大家很清楚，就是任現崗位的年限，也會有所差距。

所聘崗位，我們要知道初級職稱和高階職稱差距可是天壤之別，因此自然在定級的時候也要考慮到對高階崗位的照顧。

（一）薪級工資的起點——定級。現在我們入職開始，要根據本人的全日制學歷級別確定薪級級別。如果是本科轉正定級為7級，專科是5級，本科雙學士是9級，碩士研究生是11級，博士是14級。

不過現在也不用太在意自己的轉正定級，一般都由單位人事和檔案管理人員去做。國家在2015年加強流動人員檔案管理的通知中明確，大學畢業生可以不用做檔案中的轉正定級了，最終的工資級別會根據本人檔案材料中的就業記錄、社保參保記錄等情況進行核定，也算是省了很大一部分事情。

（二）工作不能混日子——考核結果。我們不能簡單的將薪級工資看為工齡工資。實際上每一年機關事業單位都會有一個年終考核，考核合格薪級工資晉級一級，不合格當年不晉級。

（三）天道酬勤——以崗定級。

只要我們夠資格聘任相應的崗位，崗位都會設有最低薪級。如果原有薪級達不到，可以提升到相應級別。這是對優秀人才的一種額外獎勵。

比如專業技術崗位的起點薪級級別分別是：一級崗位39級，2~4級崗位25級，5~7級崗位16級，8~10級崗位9級，11~12級崗位5級，13級崗位一級。

管理崗位只有1~10級崗位，分別對應的起點薪級分別是：一級崗位46級，二級崗位39級，三級崗位31級，四級崗位26級，五級崗位21級，六級崗位17級，七級崗位12級，八級崗位8級，九級崗位4級，十級崗位1級。

技術工人的起點薪級分別是，一級崗位26級，二級崗位20級，三級崗位14級，四級崗位8級，五級崗位2級，普通工崗位1級。不過技術工人的薪級工資表和管理崗位以及專業技術人員的薪級工資表是不一樣的。

所以說，每一個人的工作表現不一樣，學歷背景不一樣，即使同天參加工作一樣，薪級工資也是不同的。