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  • 1 # 狼麟之雪

    幼兒園都早戀不管幾歲談情說愛沒關係大多的父母肯定會反對孩子早戀導致最後嫁不出去、娶不到妻子!

    中國遲早會變成單身狗現在的人,拜金、家暴、吸毒、重女輕男、重男輕女、疾病、艾滋病、賭博、gay、雙性戀、變性人、變裝、性格不合........!

    學再多有何用如果你能自己選擇的課對你的未來有幫助而不是讓你學這學那有幾個能用得上的!

  • 2 # 緣淺緣滅

    早戀這件事是因人而異的。 有的家長望子成龍望女成鳳,在部分家長的眼裡這就算早戀。有的家長希望自己的孩子經歷更多你認識更多,這就不算早戀。每個人都會經歷過青春期的時候。青春期也是每個人重要的時候。當然把時間放在戀愛上一定會影響到學習。跟異性交往的過程也是人生中不可缺少的一部分。早戀還是思想教育為主,畢竟學生時期還是以學習為主的。(本人不提倡早戀)

  • 3 # 開講普拉斯

    先說結論,不論從前,現在還是將來,初中生戀愛都算是早戀。

    只不過現在的很多人把社會風氣搞的一踏糊塗,用西方價值觀那一套拿過來強行給自己打麻醉藥,覺得要與國際接軌,你看人西方多開放,初中高中都自由戀愛,美劇裡的初高中還沒獻出初吻初夜的都要被人嘲笑的。

    我不拒絕社會進步,只是有時候西方的價值觀輸出到這裡吸收就變味了。

    於是現在社會,越來越多的初高中生,公交車地鐵上旁若無人,大肆親熱,對周圍異樣的眼光毫不在意,因為周邊的圈子都這樣啊多正常啊。

    所以,你看,很久之前書中那些美好的懵懂的戀情都只在書中出現了。你說他們還不懂愛,就有一大堆人跳出來說誰不懂愛、我們懂得一點不比你們少。

    可是,你不知道,所有秀恩愛的背後,有過多少個爭吵傷心的黑夜,有多少痛苦煎熬的時刻,只不過美好被記錄下來,痛苦不過是美好的催化劑。最終走在一起的,最後都成了傳說般的故事被寫出來被人傳誦,那些沒有走在一起的卻多如牛毛無人問津。

    道理都是要等成年後方能明白。

    那記得那對帶火了“最萌身高差”的網紅情侶嗎?一度也是十分幸福,彷彿通話中的公主找到了自己的王子,令人羨慕,可是最終也是分手了。他們缺乏走下去的勇氣嗎?我看不然,只是餘生對他們來說還太長,卻並不是非你不可。

    相愛的時候覺得這輩子都分不開,好像這輩子就是一個夏天那麼短。可是要是吵一架,就知道難過的夜晚也如一個夏天那麼長。

    我並不反對各個年齡段的戀愛,但是要有正確的愛情觀、價值觀。外面的世界還很大,大到你無法想象,數不清的誘惑和新鮮在等待著你,只不過初高中的年紀心靈還不成熟,很多人沒有那麼堅強的內心。你看大人世界裡,有多少耐不住誘惑的人,都還是圖樣圖森破。

    以上。

  • 4 # 使用者281321174

    初中生戀愛是早戀,前提是是青春期對異性的好奇還是真正的戀愛,如果是青春期的被異性吸引,也許今天喜歡,明天就可能變化了,孩子在沒有長大之前都在變化。現在受西方文化的影響,有的孩子在公共場合秀恩愛,這是不可取的,要把握自己的行為,只有一個能把握自己行為的人,才能最終把握未來的命運。要正確對待感情,冷靜思考。產生早戀現象通常有三種情況。

    第二種是家庭關係不和諧。通常在家裡得不到溫暖的孩子,容易早戀。

    第三種是學習特別好,不少本來學習好的學生在升入更好的學校後,無法再保持原有的位置,這時他們對努力學習的目的產生了懷疑。當他們失去學習內在的動力後,就開始尋求其他刺激,就容易早戀。

    遇到這種早戀的初中生,要讓他們說出來,走出去,講道德。

  • 5 # 杜爸育兒

    每個人都從中學時代過來,都有個個懵懂的時期,發生早戀,不應堵,而應疏。就像大禹治水一樣,讓孩子明白其中利害,能從思想上糾正,就可以了。

  • 6 # 小猿談教育

    初中學生談戀愛,毫無疑問屬於早戀。

    對於早戀,不管是老師還是家長,都是談虎色變。很多時候都是粗暴進行制止,但是往往結果和家長、老師的預期背道而馳,早戀的孩子不是越陷越深難以自拔,就是精神萎靡一蹶不振。

    初中的孩子正好處於青春發育期,對一切美好事物的嚮往是他們正常的需求,這其中自然也包括對同齡異性同學的愛慕。

    初中的孩子早戀,其實想法特別單純,並不會有成年人戀愛那種山盟海誓,很多時候就是彼此間簡單的好感,戀愛對他們來說,是個新鮮事物,作為青春期的他們,應該會有種去嘗試的衝動。

    初中的孩子處在青春期,同時也處在叛逆期,如果老師或者家長簡單粗暴橫加干涉,孩子們自然不會買賬,很有可能和他們對著幹,你不讓我舒服,我也不能讓你滿足,這就是叛逆期典型的表現。

    發現孩子早戀了,老師或者家長首先要肯定兩個孩子之間美好的情感,然後再給他們說清初中學生當前的主要任務是學習,然後給他們分析早戀可能帶來的危害,順勢可以請他們把這段感情先擱一邊,把主要精力用於學習上。

    現實生活中,早戀也不是有百弊而無一利,我曾經遇到過高中情侶,初中時就戀愛,雙方父母當時沒有干涉,兩個孩子比較理智,在學習上亦敵亦友,既互相幫助,又互相比拼。透過中考雙雙進入重點中學,高考時女的進了北大,男的進了北理工,在我們本地被傳為欄位佳話。

    當然也有不理智的,我孩子初中時有兩個早戀的同學,雙方父母強烈反對他們在一起,女生成績不是很好,中考的時候,男生故意考的不好,為了上高中,雙方父母只能眼睜睜地看著他們一起進了一個本市最差的一個普高。

    所以,對於初中生早戀,老師和家長既不能視為洪水猛獸,也不要放任自流,要因人而異,合理引導。

  • 7 # 彬子1993

    早戀不是洪水猛獸,不能簡單粗暴地棒殺,青春期的孩子逆反心理強,需要正確引導,你可以旁擊側敲,透過講故事,打比喻等方式讓孩子分清早戀與學習孰輕孰重。況且,有許多孩子根本就不是談戀愛,只是彼此有好感而已,相信孩子能正確處理青春的懵懂與學習的關係,安全度過敏感期的。

  • 8 # 巴山老鐵

    初中是青少年身心修養的關鍵時期,不僅體能在不斷增長,而且心理素養也在逐步提高。

    初中生學習生活都比較緊張,學習壓力相對小學生要大得多,學習之餘多和同學溝通感情,也有助於身心健康的發展。

    隨著年齡的增長,生理特徵的明顯突出,不知不覺中會對異性產生好感,這都是正常現象。

    家長和老師對於敏感學生,要合理引導,幫助樹立正確人生觀,對異性要以友情為主,把精力用於學習文化知識上。

    一般來說,初中生涉入愛河的學生並不多,充其量是對異性產生好感,單相思會比較多,對學習影響不會太大,家長也不必太在意。

    但也有個別學生的確是在談戀愛,牽牽小手,看看電影,整日朝思暮想,無心學習。這時,做為老師和家長也不可一棒子打死,要幫助他們樹立正確的愛情觀,把對異性的愛化作學習的動力,能與異性朋友比翼齊飛,在學習上共同進步,為順利進入高等學府共同努力!

    我在初中時也愛幕過一異性同學,但更多算是單相思,只為多看其一眼而早早到校,也喜歡其笑的樣子,故意找事向其尋求幫助,反正就是喜歡,一天不見就想得荒。這算不算早戀?

  • 9 # 玩美教育

    感謝提問。

    這個週三剛好有一位父親帶著孩子來求助,就是關於早戀,由此我覺得可以回答這個問題。這個孩子成績很好,但是初一早戀了,被父母粗暴的干涉,成功制止了,但是孩子從此也一蹶不振,對什麼都失去了興趣,厭學很嚴重。家長一籌莫展。

    對於早戀這個問題,我們可以這樣看待。

    這是一件很美好的事情,就是發生的時間不對。家長首先要調整好心態,這件事至少證明了你的孩子很正常,而且也很有魅力。父母的態度很關鍵,大多數家長窮追猛打,結果適得其反,我們不如表面上不管,因為也管不了,那我們不如反其道而行之。

    既然孩子早戀了,我們不妨和孩子談一談如何才是真正的喜歡一個人。

    如果家裡是男孩子,你要告訴孩子什麼是責任。男孩子的責任第一就是保護好女孩子,不讓她受任何的傷害,早戀是很美的,那份朦朧的感情引導得好可以是人生能量爆發的催化劑。處理不好就是定時炸彈。責任就是答應女孩子的事情一定要做到,比如說幫女孩子護送到家,幫女孩子拎書包,甚至幫女孩子帶早餐。學習上也要幫助女孩子,互相促進。兩個人要互幫互學,引導孩子向前看,為未來美好人生而奮鬥拼搏。

    如果家裡是女孩子,家長要告訴女孩子什麼是自重,早戀發生了,是很美好的事,美好的事我們要去維護它,不能做出格的事。其次要自尊自重,把心思放在學習上,不能放在打扮上,要和男孩子一起互相鼓勵,彼此有更好的前程。

    父母是孩子的引路人,導師,在孩子的成長道路上,要做一盞溫暖的燈塔。

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