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1 # 東方HX
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2 # 是你的老師啊
你好,我是一名高三老師,我想和你聊聊這個問題。
首先要想解決問題,得弄清楚問題出現的根源。我想先弄明白你既然要自學,為什麼還要在學校在教室裡自學?是怕漏掉老師講的知識點?還是捨不得同學們一起奮戰的這個氛圍?怕自己一個人學沒有足夠的環境刺激?
自學的好處有很多:鍛鍊自己的主動學習的習慣;學習時間自己可長可短,學習進度自己定;學習內容可以自己定,難易可以適度;在家自學,省學費、省交通費等等;可以提高自己的自學能力;更好的理解知識。
高三下半學期,其實主要是自我知識體系的完善和能力提高的過程,對於有些程度的的學生來說完全可以採取自學方式。但還是有大部分同學需要依賴老師在某些知識上進行點播,這就是為什麼還要組織教學的原因。這是面向大多數孩子的方式,你既然選擇自學就應該考慮到你選擇的環境,學校班級不是自學的最佳場所,你選擇一開始就不對,也就不應該考慮怎麼避免老師和同學的干擾。
話可能比較直接難聽,但良藥苦口,忠言逆耳,如果你真想把握好高考前的這點時間充實自己,那麼就請努力去做而不是糾結與徘徊於這些外在的因素。
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3 # 資智通
不太明白你為什麼要自學!但是,還是不太建議你自學。有兩點 原因,供你參考!
學校對趨勢的把握,對大綱的理解,都具有豐富的經驗,是最寶貴的財富。
第二、在高三階段,除了備考 ,也還有一些學籍等材料需要準備,比如辦准考證等,這些重要資訊,需要及時瞭解和提交。如果錯過了,影響挺大的!
所以,建議你要學會利用集體的智慧,發揮集體優勢。如果覺得集體進度比你慢,你可以跟老師協商。現在老師都特別開明!祝你金榜題名,考上理想的學校!
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4 # 時光匆匆微微甜
作為一名高三教育教學工作多年的教師,在此告誡問題中描述的學生如果學生個人學習能力不是非常好,決定不能夠離校自行復習備考,應該在校期間高考複習備考過程中緊跟教師的進度,按部就班,堅持到校,遵守各項紀律,以高度的責任心和自律性,全力以赴,全身心投入到複習備考過程中的每一個環節。
1.問題中描述的考生應該樹立高考自信心,要有拼搏的精神,畢竟高考是為國家高校選拔各層次的人才,是全民性的大考,需要考生全力以赴全身心的投入,關係到大多數考生的前途命運,因此高考並不是可以隨隨便便的取得成功的。
2.在高考複習備考過程中,無論就讀高中學校的層次怎麼樣,但每年都會有考生考取理想院校,都有部分考生考取一二本層次的院校;無論就讀班級學習氛圍和環境怎麼樣不堪,但都有一直刻苦努力拼搏學習的學生。因此每一位考生最後在高考中取得如何的結果,最主要於個人平時的努力程度和學習態度以及平時學科知識體系貯備和積累相關聯。
3.高考複習備考過程中需要考生具有高度的自律性,需要考點按照科任教師的複習備考規劃和環節安排,對於二三輪複習備考過程中的每一個環節紮實掌握,對於二輪複習備考過程中的專題訓練精準掌握;對於三輪複習備考過程中的套題訓練過程要歸納總結,詳細梳理考點知識,結合相關題型分析;根據學校的模擬考試統一部署進行全面訓練,在規定的時間內進行模擬訓練,以期最終適應高考;同時要自行研究高考命題思路和特點,根據自身能夠達到的要求進行專題專練,最大程度的拿到相應的分數,進一步完善知識體系,增強高考知識綜合應用能力。
4.問題中描述的考生要根據科任教師的安排,保質保量完成每天的學習任務。學校對於考生的複習備考都比較重視,高考每一個環節都有具體的部署,備課組也有具體的時間複習備考規劃,因此考生應該遵循學校和備課組的複習備考過程中每一個環節有效實施,包括各類模擬考試檢測過程。
5.問題中描述的學生要上課認真聽講,特別是在近期已經全面進入高考二三輪複習過程,學生要在課堂上根據教師的二輪複習備考過程中專題歸納進行全面總結梳理,全面記憶,大量訓練;在後期的各類套題訓練過程中,每一次模擬考試之後,教師要對於各科試題進行全面講解,學生需要在課堂上根據教師的講解進行做好筆記,查缺補漏,繼續補充完善知識體系,才能夠得以提升;學生絕對不能夠單打獨鬥,應該課堂認真聽講,不能夠低頭自行做題不管不顧,這是極其錯誤的。
再者,學生應該在緊跟教師的複習備考過程同時,還需要自己制定合理的複習備考規劃。
1.根據自己的能力進行必要的“刷題”;但不能夠大量刷題。因為高考之路是用卷子鋪出來的。
2.每天循規蹈矩上課,晚自習進行自主探究複習備考,不能夠隨便缺課,也不能夠居家上晚自習,和同班同學結伴學習,共同促進共同進步。
3.遵守學校的作息時間,每天早上8:00-12:00,下午2:00-6:00不能夠睡覺,即使非常瞌睡也不睡覺,保持清醒,因為這個時間段是高考時間,提前訓練和適應。
4.每天中午吃完飯之後看一本一輪複習備考資料章節內容,每天堅持,即便是二三輪複習備考過程,也不能夠放棄一輪複習資料中知識體系的記憶和掌握。
5.將以前做過的卷子再次歸類和做一遍,以便複習鞏固。
6.每天堅持做一遍英語閱讀理解,訓練一道數學題和物理化學題,長期堅持。
7.每晚上不要熬夜,合理飲食,每天課餘時間進行必要的體育鍛煉,進行緩解壓力。
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5 # 秋山春水303
如果其他同學干擾你了,可以找班主任調一下座。如果整個班級不行。。自己努力買個耳塞,調整好自己心態。如果可以,調班。
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6 # yf善待一切
如果想自學,還想不被老師同學打擾,那還是回家學習吧,免得互相打擾
首先,在班級,就要有正常的上課,下課,老師的作業提問,怎麼可能不被“打擾”,在班級就是一種集體生活,就是要合作學習,就要服從學校及老師的統一管理,包括出操,集體活動,既然你要自學還要撇開老師同學,那就最好離開這個集體,只有這樣才可以做到你想要的“不被打擾”。做了這麼多年的班主任,我太知道管理班級的不容易,這樣的學生多了,也真是很難讓一個班集體有很強的凝聚力,同時也會影響到其他同學學習的方式,產生負面影響,很多同學也會對自已的學習方式產生懷疑,但這樣的事情在每一屆高三都會發生,不論家長還是學生在這個非常時期很容易因為對自己的成績不滿意而產生懷疑,是很正常的事情。
其次,我想說說我對這件事情的看法,臨近高考,無論是學生還是家長都會產生焦慮,對自己的成績感到不滿意,家長的想法就是孩子的一生就在此一舉,我們能做的就是不遺餘力,所以寧可花重金把孩子送出去學習,家長會感覺外面的和尚會念經,選擇一些培訓機構或是私教給孩子上課,那些學生基本是一個月就要3、4萬,按家長的想法是我該做的都做了將來不後悔,我們班級有一個孩子,父母平時就是給別人打工種水稻,家裡兩個孩子,但是看到別人家的孩子都出去嘗試了,出於無奈借了錢送孩子出去,這對他們來說真的算鉅額了,所以可憐天下父母心,臨班有一個孩子,在班級裡就是一二名,所以嫌老師講課太慢,決定在家自己學習,當然家長也是請了私教每天在家上課,這就屬於嫌老師喂的太慢吃不飽的情況。
在我們國家人口大國,我們現在學校每個班級都50多人,老師要照顧到大多數同學,有的學生就吃不飽,所以讓家長產生了不滿,但家裡請私教不是所有家庭都可以負擔的起的。還有我認為在學校老師三年的教學都是有計劃的,什麼時候該講什麼,講的難易深淺老師是心中有數的,所以不建議家長給孩子在關鍵時刻給孩子換老師,就是因為孩子只能跟著老師走,他們不知道學生到底學到什麼程度,需要什麼,只能被老師牽著鼻子走,這麼多年,說句實話真正靠自學或換老師出去學習的最後取得“理想”成績的不多。
既然選擇了學校選擇了老師,請相信他們,他們一定會為您的孩子盡心盡責,要看到他們的披星戴月,他們付出的心血,請多一分理解多一份支援,讓我們一起努力做好教育事業。
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7 # 一直在努力的鷺
我現在是一名大一學生,我高三的時候和你有一樣的想法。
當時我們班的氛圍很不好,前幾排的都是愛學習的學生,後幾排都是不愛學習的學生。他們在上晚自習的時候特別喜歡說話影響我們,我們好多人都買的耳塞,但是作用真的不大。有時候你覺得像是進了菜市場。
後來,我選擇了坐在教室外面,其實也沒有很丟人。我們當時有很多班的同學都選擇坐在外面。把桌子一拉,上課的時候搬凳子進教室聽,還可以坐在比較前面,這樣你還能避免上課打盹,因為沒有桌子。
因為我們學校硬體不太好,夏天空調不太起作用,教室特別熱,搬出去坐其實也挺涼快的。真的我坐在外面除了偶爾有過路的,其他的都挺好的。
到了最後半年其實沒有必要和同學在一起學習,知識都學完了,只剩自己複習了。自己複習也能靜下心來好好思考。
以上就是我的建議。
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臨近高考之際,想自學的想法是好的,因為高考以知識為載體,考查考生的自學能力等各種能力,高三學生已經具備較強的自學能力,透過自學可以快速的、有針對性的查缺補漏,使自己的知識體系更完善,解決問題的能力,更加接近高考考綱要求。同時,還可以強化自己的自學能力,有了較強的自學能力,就能在高考審題過程中,快速、高效的提取題目中的有效資訊,再結合課本知識,形成正確解題思路,完成試題解答。對高三學生來說,培養自學能力顯然十分重要,並且自學過程中,可以個性化、有針對性的鎖定學習重點,提高學習效率。對自己很熟悉的知識和習題可以一帶而過,把重點放在需要強化理解的知識點上,並把自己平時容易做錯的題型多看多練,從而使複習時間得到有效利用。自學需要安靜的環境,但在學校,目前可以用來自學的時間,只有自習和晚自習。上課時間,老師要按照複習計劃組織複習教學,課上老師講課,學生回答老師提問、討論問題,參與課堂互動。你在教室裡就無法排除老師和同學的干擾,無法靜下心來,進行高效率的自學。上課時間想要自學,只能請假離開課堂,找一個安靜的、有學習條件的環境自學。但這樣做,明顯違反學校紀律,班主任無權給你開這個“綠燈”,因為一旦開了這個口子,一些不願上課的同學,也會藉故請假不上課,這就會給班級管理,帶來很大的麻煩。因此,你要在學校自學,可充分利用自習和晚自習時間全身心投入自學,或在精力允許的情況下,利用課餘時間進行自學,上課時還是要遵守課堂紀律,積極參與課堂學習,老師按照複習計劃組織的課堂教學,雖然有可能不能滿足你的個性化需求,但符合高考考綱要求。只要你認真聽講,也會獲益匪淺。