對於目前的現狀，要找到存在的問題，哪塊的知識點沒有弄清楚，查缺補漏，利用好現在有時間，做好合理的規劃，找對方式方法，高考的時候有突飛猛進的成績也不是不可能的

一模二模都沒過本線，高考有完全可能過本線！

把一模和二模成績分別加30-50分如果能達到本科線，

高考透過本科線的機率就過70%。

平時模擬考試無論是試題本身，批卷規定都和高考有較大差異。

如果目前分數較低，都沒有過本科線，就說明基礎知識，

基礎分都沒有得到，需要把基礎試題先做熟練，尤其像英語

的基本詞彙，基本語法考點，物理，化學的基本概念，原理分析

試題，總之找到基礎薄弱環節，儘快彌補，肯定有大的提高。

高考能否過本科分數線不是現在的一模和二模成績來決定的，目前的一模二模只是一個重要參考。

畢竟高考出題與一模二模出題不一定是一致的。有很多學校一模二模，乃至三模四模成績都不錯，但高考還是整體下滑。這主要看老師指導複習的是否對路？如果複習對路，模擬考試題與高考題比較接近，如高考作文題目在模擬考試時已經訓練過，這種情況下學生顯然會考得好一些。如果根本沒有接觸過，如理科試題在模擬訓練階段沒有做過，高考考場第一次來做，這種情況下學生會感到很難或緊張。所以說，模擬考試與高考有聯絡，但不是必然的聯絡。

如果一模二模沒有過本線，這說明你的成績與高考達本科線還有一些差距，可能是你有一些學科知識點掌握的不夠牢固，有一些問題還沒有理解好，真正弄明白，有一些試題還不會做，或者各學科成績不平衡，有個別學科拖後腿影響了總體成績。這些問題需要在老師指導下及時調整思路，改進最佳化複習計劃，補短板，強優勢，找到下一步提升自己成績的方向。如哪一個學科還有提升空間？哪些方面試題還經常出錯？等等。

當然，現在這種情況，最好不要受到模擬考試成績的過多影響，要樹立良好心態，正確理性對待，畢竟現在還不是最後的高考成績。需要你透過模擬考試找到自己弱項，這一點最重要。這也是模擬考試的價值所在。為此，我建議你做到三點:

1.堅定信心，相信自己努力了一定會有好回報。無論遇到什麼困難，一定要堅持到最後，做到永不懈怠!要有一種韌勁和頑強的意志!2.正確面對，調整策略，補缺補差，提高效率。針對一模二模中暴露出來的問題，要學會總結反思，儘快找到下一步提升自己的突破口和關鍵點。堅持做到在模擬訓練中補短板，解疑惑，透過強化訓練來提升自己成績。3，虛心請教老師和其他同學，不要孤立自己，需要依靠一個良好的班集體來相互支援與幫助。對於自己遇到的困惑和不會解的難題，一定要及時請教搞明白，不能在後面考試中反覆出現。總之，高三學生很辛苦，需要多方面支援與配合！相信自己一定會成功！歡迎關注@理論學習愛好者，期待留言和討論。

絕對是有可能的，關鍵是6個字：努力、方法、堅持！有幾句贈與你，共勉：

不餒不躁，日事日清；

瞄準目標，方法為重；

天道酬勤，奮力攀登；

樂觀自信，定能成功！

加油！！！

我認為是有可能的。不過，需要轉變一下學習的思路和重點 :一、抓關鍵科目，“英語決定你能不能考上大學，數學決定你能不能上好大學”，所以，在我看來，數學、英語兩科必須有一科成績還算突出的才行。二、緊扣考點，主抓基礎知識。把自己能夠拿到與基礎相關的分，儘量一分不拉的拿到手。而那些難題就直接放棄，那些題是給考重點考名校的同學準備的。三、綜合科目是最後衝刺接待的重要提分項。2016年我的一個學生，英語＋聽力30分，最後總成績過本科線，就是因為數學120左右，文綜考了267。而綜合科目最後的提分靠的是做題方法，是解題思路，應該加強這方面的訓練。四、心態很重要。誰笑到最後誰笑到最好。不追求一時的得失榮辱，把錯題當查缺補漏的練習，不急不緩地一點點把自己的易錯點給消滅掉，切記心煩氣躁。

一模二模都沒有過本科線，高考還是完全有可能超越本科線的。在我的教學實踐中，像這種情況的考生只要堅定信心，發奮努力，樹立堅強的精神意志，堅持不懈。成功考入重點本科大學的學生也不在少數。

首先，一模二模都是進入高三衝刺階段試題難度係數比較大的兩次考試。不僅是為了檢測學生目前的學習狀況，知識儲備的水平，更是為了給學生顏色看看，為了教訓學生，為了使學生端正學習態度的兩次考試。所以，根據這兩次考試的情況，並不能說明將來高考的最終結果。

其次，你要樹立強大的自信心，要相信自己的能力和實力，要相信自己的智商和智慧，要給自己強大的心理暗示，要自己為自己鼓勁，自己為自己加油，自己為自己喝彩，千萬不敢垂頭喪氣，悲觀失望。要有積極，Sunny的心態，因為心態決定成敗。

第三，要認真總結自己現階段的學習情況，包括思想上，精神上存在的問題和學習中存在的問題。要糾正不良的學習習慣和不良的行為表現。要告別一切影響衝刺高考的外界的影響，排除一切干擾，告別手機，告別網咖，告別男女朋友，牽心為學，矢志不移。全身心的投入到衝刺高考，決定命運的偉大戰鬥中。只有安下心，紮下根，才能真正的學習，領會，吸收課本上的知識點。

第四，要對自己目前學習狀況進行評估，查漏補缺，全面提高。要緊跟高考考綱的要求和高考命題的指導思想，迴歸基礎，迴歸提高自己分析問題，解決問題的基本能力和基本技巧。在這個基礎上，還要提高自己運用知識的自覺性，靈活性，主動性，創新性，邏輯性。只有這樣才能真正的消化吸收，才能學以致用，才能建立強大的知識體系。

聽，號角已經吹響，看，勇士們已在衝殺，振作起來，用你的血性，用你的能力，用你的智慧，去拼搏自己壯美的未來吧！

高中三年級學生，即將面對的就是人生最重要的國家選拔考試——高考。

但在高三年級的下學期，無論是哪一所高階中學，基本都不會有新課程需要學習，就是複習再複習，考試再考試。考試的方式，最多的就是採用模擬考的形式，這種模擬考一般都會按照高考的操作步調進行。

模擬考慮的作用，主要是以下幾點:

不同的學校，模擬考試的次數可能不同，但一般起碼有3次至4次規模性的模擬考:

一模考，一般是省一級統一命題比較多，也是最接近真實高考的一次考試；最後的成績排名很多都是採用全省統一排名、或者是全市統一排名，參考價值最高。

二模考，很多是市級統一命題，最後的排名也是全市統一排名，也有很高的參考價值。

三模考，很多是市裡各區統一命題，也有可能是幾所中學聯合統一命題，參考價值偏低。

四模考，一般是本校老師出題，目的主要是給本校學生重塑信心；題目難度普遍偏低，參考價值也就偏低。

綜合起來，一模考和二模考，由於參考人數比較多，排名的真實性就很高，參考價值當然就很高。

現在，題主說自己的一模和二模考都沒有跨過本科線，這肯定是一個警訊，需要給予一定的重視。

因為一模和二模參考人數眾多，所劃出來的分數線就有很高的參考價值。你沒有垮過本科線，說明你在同一省份、同一城市的高三年級學生中，已經處於下風，競爭力不強。

不過，因為一模和二模考的時候，畢竟離正式高考還有相當長的一段時間，期間的變數還有很多。只要你時刻保持警惕，注意自己學習時間、學習效果的把握，正式高考時還是很有希望的。

其中，最為關鍵的是，你需要保持一顆持續追求上進的心，並付諸行動；如果僅僅停留在空想上，則很有可能模擬考的結果就是最終的高考結果、甚至成績還繼續下滑。

我覺得一切都有可能，畢竟乾坤未定，你我皆為黑馬。相信你也聽說過一些，一模300多分，最後高考考了六百分的吧，當然也不乏很多一模300多分，最後高考500多分。這種事例在你們學校應該也是有的，你可以問問你們老師。

目前距離高考還有80多天，時間不算長，但其實也不算短，如果這段時間你能找到自己的問題，然後解決這些問題。那麼我覺得你不僅能夠考上本科，甚至可能考上一本。

01首先你需要分析自己一模二模成績不理想的原因

1.客觀原因

客觀原因主要是試題難度，按照一般情況來說，一模和二模的難度會比高考要難一些，三模比高考會簡單些。所以這時的你需要去判斷是因為這些試題難度大，導致自己沒考好還是其他原因。怎麼判斷就看一些成績好的考的咋樣，如果成績好的也考的不理想，那證明試卷難度肯定是比較難的。

2.主觀原因

主觀原因也就是自己的原因。這時的你需要找到自己的為什麼成績不理想的，是因為複習不到位還是因為心態不夠好，或者是做題粗心大意，馬虎了。這時候你必須要找到原因，因為你只有找到才能夠得到解決，不然成績永遠提不高。

當然其實也不止這些原因，還有諸如受家庭事務的影響導致自己的成績不理想，總之需要找到原因

02找到原因後，就要去解決去提高了

1.對於客觀原因來說，就是要調整好心態

對於客觀原因來說，這是自己所不能夠控制的，所以只能去適應，去調整心態，努力複習。因為努力過後，你總能收穫一些不一樣的東西，這些東西雖然有可能不能幫助你提高成績，但一定能幫助你成長！

對於其他其他原因就是找到方法解決他們

2.查缺補漏，重視基礎

其實對於高考來說，基礎題的和普通中等題的分數其實是夠一個基本本科分數的，所以這時候的時間其實也不短，複習基礎應該放在第一位，最好的能夠查缺補漏的式的複習基礎，因為很多基礎你是掌握的。這樣下來你把基礎弄的差不多了，基礎題差不多了，中等題也就有思路了，其實只要會一部分中等題就行了。

3.制定自己的計劃，高效的管理時間

雖然還有80多天，時間也不短，但是制定一個計劃也是必要的，這樣也可以避免你浪費自己的時間。比如兩個學生做同樣時間的題，但兩者成績確相差很大，這其實說明了有一個在做無用功，在浪費時間。其實很可能就是沒計劃。如果我會一個計劃，那麼時間很難被浪費，不過前提是要一直執行這個計劃

4.勿多刷題，而要精刷題

目前來說，很多人陷入了刷題的誤區，一味追求多刷題，但是錯的題目下次還是繼續錯。而精刷題要求在每一題都弄會的情況，再去其他的題。這樣效果是不錯的

最後

希望你能夠及時找到這個問題，並且解決問題，然後再高考中取得令自己滿意的成績。

根據線下相當一部分的學生反饋，高考成績跟一模比較接近。

但不盡然，也有相當一部分的學生，高考成績跟一模相差很遠。我親眼見過的一個學生，高考成績比一模成績高50多分。當然，也見過高考成績比一模低的。

我上面的話的意思是：一模二模成績跟你的高考成績關係不大。

一模二模都沒過本科線，高考一樣可以過。當然，也可能過不了。

到底能不能過？不取決與你的一模二模成績，而是取決於你當下的努力。

我建議你抖擻精神，展開最後的衝鋒。

具體方法上，也給你一些建議。

兩次模擬考試都沒過本科，說明你基礎一般。在最後的複習階段，不要過分去糾結難度比較大的題，意義不大。把你的大部分精力，也可以說全部精力放在基礎知識點的積累上，把考點都儲存在腦袋裡面，做題只做中等難度以下的題目，過本基本上問題不大。

很多基礎一般的同學，在最後階段面臨難題的時候不甘心，也老想搞明白。所以，最後再囑咐一遍：抓基礎！

有可能，有很大的可能！

可能下面的話不是多麼好聽，但絕對在理。

在沒有透過本科線，又很靠近本科線的這一分數段，提分空間是最大的，提分的可能性最高！

首先

你會做的題目已經確定會做了，高考不會腦袋一抽給你出個偏題，所以那一種題型是你拿到“基礎分”的條件，把握好，做到“穩”。

你要保證的，是你做過的題目（除了那些最後的難題，非常規題型），你都要會，這個非常難，至少我做不到（18年江蘇高考374）。

當然咱們不能強人所難，不要求舉一反三了，咱們來個舉一反一，遇到一錯題，會了之後，找一道同種型別的題目，懟他。

這種提分方法，真的是速成的，甚至在高考前一天都有可能給你提高5分以上，但是需要你好辛苦好辛苦，日復一日做重複的工作是最折磨人的，卻也是最容易形成“肌肉記憶”的，堅持下去，你就是贏家，今年高考推遲一個月，對你來說是一個機會。

最後

放過那些難題吧，他們就像茅坑裡的石頭——又臭又硬，費力還不討好，最關鍵的，影響心情。

加油吧，整篇文章我就介紹了一種方法，所以不需要你糾結取捨，祝你能夠實現你的本科的願望，你一定能夠實現！