1.儘量讓自己靜下來，不受班級其他同學浮躁的氣氛影響。

2.根據自己的實際，制定可行的複習計劃，高三這個時候新課早已學完，複習考試拉練是主要的，老師水平低，可以不會的求助同學或其他老師，一般都會告訴你的.

3.儘量別住校，通校可以讓自己靜下來按照自己計劃複習

4.有條件可以選擇好的培訓機構，在那裡度過這段時間，花費可能大點.

總之，大學向你招手，加油！

自己學不好，就怪老師

難道你們那個班，沒有成績好的嗎，一個都沒有嗎？

人家怎麼學的呢？

學習這種事情，老師因素有，但是肯定不是最決定性的。

最重要的肯定是孩子自己哎，還有100天了，自己發奮努力，能提高多少是多少吧。

我覺得能讓你家孩子認識到，無論何時，只要努力，什麼都不會晚。

哪怕就是高考沒考好，上了二本以後好好努力，以後也一定不會差的。

最討厭的就是當甩鍋俠，這是一種不負責任的想法。

好辦！第一快點找人把你調出普通班，最好去奧賽班火箭班星球班之類的，那邊的老師水平高，那邊的學生水平高。第二自己好好想想你說老師水平不行的原因，既然你說老師水平不行，你水平應該可以啊？咋還在普通班？

把責任歸結到老師身上，只能說你這家長的問題了！你瞭解你孩子在學校的學習狀況嗎？為什麼同班別的孩子能學好考好而你的孩子搞不好？

這個風氣差，老師水平低的班級會耽誤高三生，趕緊換個學校，外面不是有很多輔導機構有這種衝刺100天的班嗎？多花點錢而已，萬一高考考不上了，還可以威脅告他們，把錢要回來，然後白上一學期課，挺划算的，一定要堅信自己是最棒的！考不上大學都賴別人就對了

環境一定程度上會影響學習，但是最重要的自己態度和信心，這一段基本上二輪複習了，主要是查詢不足，做模擬試題，多看看糾錯本，這樣做應該在高考中會有大的提高！

你怎麼知道你老師的水平差呀？你真正瞭解你的老師嗎？省示範高中的老師是不會很差的。

你現在要做的是好好適應這個班級，離高考還有100天，轉班和轉校不現實，在家自學更是扯淡。

班級的學習風氣差.主要是搗蛋的學生多，你可以尋找你們班級同學們最服的學生，做做他的思想工作，說明高考的積極意義。

最後百天，不講客觀，調校調班，不能實現。首先，端正態度，自我調整，準確定位，不言放棄。其次，立足自身，查詢問題，急緩排序，逐步解決。還有，跳出學習，研究學法，注重基礎，強化運用。最後，錘鍊意志，調整狀態，科學迎考，定能成功！

這種情況，得根據自家孩子在學業上的水平和孩子對學習的態度，如果孩子有一定的基礎，也具備衝刺的熱情，建議找個務實的輔導機構，進行一對一的弱勢科目綜合輔導，不存在經濟壓力的話，與孩子達成雙邊一致意見，要有對結果的預估，以及對結果的承受力，即使花了錢，都會有兩種結果，一是會進步很多分，二是效果甚微，都至少努力盡力過，對高考的奮鬥過程不會有遺憾，重要的是父母與孩子一起參與了努力付出的過程。

有一寓言，正有此喻：

梟欲搬往西村，鄰居鴿不解而切問。梟曰：東村人皆厭我音，我惟搬至西村！鴿曰：此亦痴人！不變自身，搬遷何益？！

言歸正傳，誠如題言，個人有三種思路或建議：要麼改換小環境——調到別的加強班或實驗班，要麼改換大環境——到自己認為合適的學校借讀，要麼先從自身做起！

一、調班

就我的經驗來看，這個難度不是一般的大。

要問為什麼，先要回答憑什麼。是啊，同樣在班裡的幾十個人，憑什麼給你調班呢？

二、調校

難度更大——既要做好原校的相關善後手續，如寫申請打報告等等，又要聯絡好接收單位，再履行一系列手續。

最後、改變自身。

既然前兩種都難，倒不如從改變自身做起：充分利用好現有條件，上不怨天，下不尤人，惟有自勵自強，改變自己改變世界！加油！

看你決心，能下定決心，還有機會，首先安排好時間，做個合適自己的計劃，自己哪些學科好的，哪些不好的，能在班裡前十的學科緊跟老師，按時完成作業即可，在班裡排名20%-30%的學科安排一個月的時間趕到10%去，只要有兩三科班裡排名10%，名次就好看了，信心滿滿的。具體做法就是刷題，記錄錯題本，每天睡前花半小時看稍為難點例題，如浙大出的幾本書，記住每天晚上都看。這樣每次搞兩科，985、211不在話下。