1、學校落實晨午檢、晚檢（有寄宿生的學校）工作，同時建立健全疫情防控應急領導小組，制定切實可行的應急預案，建立校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地政府、衛健部門及教育行政部門的聯絡機制，保證資訊暢通。

2、啟動以班級為單位的晨午檢制度，有專人落實彙總晨午檢資料，做好因病缺課登記和追蹤制度；學校由專人負責離校學生的家訪聯絡，瞭解離校學生每天的健康狀況；按要求實行日報和零報告制度；配合衛健部門做好疫情的處理等工作。

3、每天須使用噴霧消毒對學校樓道、樓梯扶手、會議室、電梯廁所等公共部位進行消毒，學生在校時，每天要多次對衛生間消毒；每個區域使用的保潔用具分開，避免混用。

4、幼兒園遊戲區域、中小學校專用室場（如音樂室、舞蹈室、電腦室、室內體育館等），要求一批學生進去消毒一次。

5、每天須對宿舍地面、過道、盥洗室、廁所、室內陽臺、桌面等進行噴霧消毒；個人洗漱用品分開放置，避免混用；進宿舍前必須按流程正確洗手。

6、有空調的校車在車輛到達目的地後，用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑對校車內座椅、扶手、吊環等表面噴霧消毒，作用30分鐘後，開啟空調外迴圈通風換氣，車內空調濾網每週清潔消毒一次；無空調的校車到終點後應開窗通風，在人員清空後用移動紫外線燈照射消毒1小時。

7、採用分餐進食，避免人員密集；餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用後進行消毒；餐具用品須高溫消毒；操作間保持清潔乾燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。

8、空調正常使用時，定期對送風口、迴風口進行消毒；空調新風系統正常使用時，若出現疫情，不要停止風機執行，應在人員撤離後，對排風支管封閉，執行一段時間後關斷新風排風系統，同時進行消毒；帶回風的全空氣系統，應把迴風完全封閉，保證系統全新風執行。

9、學校醫務室或保健室要儲備一定數量的口罩、一次性手套、洗手液；配備足夠的消毒劑和器具。

有條件的，專車接送上下學，每天堅持測體溫，確保復學的每一個學生復學前都是安全的。避免乘坐擁擠的公共交通工具，出了校門一定要戴好防護口罩，不接觸陌生人，勤洗手。

為了保證學校廣大師生的生命健康，防止新型冠狀病毒肺炎的再次感染和發生，學校在開學前和開學後，必須做好以下工作：

1、學校首先要成立由校長為組長、各級部主任、各班主任為成員的防疫工作領導小組，制定防控制度方案和應急預案制度。在開學前，學校要對校園周圍環境進行徹底清掃和消毒工作，全面切實做好學校環境衛生清潔、安全。加強校門口保安值班堅守制度，嚴防嚴控， 沒有特殊原因，學生家長及親屬等外來人員不得進入校園。 並對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

2、學校可錯時安排不同學段和年級學生入校、出校。凡是查明有問題的，不宜返校的老師和學生並提前告知不得返校。加強特殊群體監測，根據開學前調查、走訪的師生員工，對有湖北、武漢旅行或居住史、接觸史的，開學前14天內進行重點加強監測。 凡是師生有出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體症狀體徵者不得返校；不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校。直到經檢測症狀體徵消失，身體痊癒後，持健康復課證明方可入校上課 。

3、全面加強疫情防控培訓、教育指導、宣傳工作。對學校各部門、全體教師、後勤人員、食堂餐飲人員、門衛保安人員、全校學生等進行疫情防控知識宣傳、教育指導培訓。開學近期嚴禁學校及班級舉行各種大型聚集性活動，減少人員的流動、降低疾病傳播的風險。

4、開學之際，各班級由班主任負責對本班學生進行早、中、晚體溫測量和觀察、詢問制度。一旦發現問題應立即報告、妥善處理，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。提倡全體師生在校內外佩戴口罩。

5、學校可準備紅外線電子體溫計、消毒藥品（84消毒液、漂白粉、醫用酒精等）及器具、個人防護用品（醫用外科口罩、手套、洗手液等） 。 學校派專人對校園每個角落，進行不定時的消毒。要求各辦公室及班級教室，做好日常開窗通風，確保室內空氣流通。

6、做好學校餐廳管理制度。餐廳從業人員必須進行健康體檢，無健康證不得上崗。做好從業人員晨午晚體溫測量工作，並要求所有人員必須戴口罩、戴手套上崗。嚴格把關食品、商品進貨渠道，嚴禁來路不明，有問題的肉食、蔬菜進入食堂，確保飯菜清潔衛生。要求學生就餐前必須用84消毒液、洗手液洗手，學生就餐可採取錯時就餐，隔位就餐制度，杜絕密集就餐。

7、學校要上好開學第一課。可利用班會、黑板報、宣傳欄、學校廣播室等多種形式對師生員工進行疫情防控知識宣傳、教育指導。 德育處、班主任，要加強師生心理健康教育，疏導師生恐慌、緊張的情緒，引導師生做好個人防護，養成良好的生活習慣。

8、要求學生上學、放學儘量不要乘坐公共交通工具，如有確實需要乘坐的，必須佩戴口罩，進入學校前在校門外必須接受體溫檢測，體溫正常方可入校，然後洗手、消毒後才能進入教室。

9、學校要嚴格管控級部、班級之間、宿舍之間相互串動， 對各科功能室、實驗室等暫停使用。

相信，學校能做好以上幾個方面，就可大大避免病毒的傳染和疫情的發生。倉促成文，不當之處，尚祈方家和讀者批評指正，並期待著您的補充和完善。

嚴格落實專家校園防疫科學指南，加強法制觀念及組織紀律，加強家校雙防、控制源頭，疏散人群，減小人口密度，如不同年級線上與在校錯峰，中心校學生暫原回原村小就讀(陪讀大人自然也隨孩子回家，這樣既減少了人流密度，村小也有了學生，封在山村的空巢老人也有人管了。疫情是一種災難，但這場災難可助推資訊化現代教育，可喚醒人們回農村老家生活的鄉愁，從而助推山村的復活振興，這種趨勢已十分清晰)。

最有效的防控不是天天測體溫 戴口罩 填表格等等 因為有很多無症狀的帶毒者 最重要的 感覺應該是疫情結束 否則就算穿著防疫服上課都不能絕對保證安全 武漢的醫生就是例證 他們也穿著防疫服 不是個別也照樣感染

首先，疫情不徹底結束，堅決不能開學。如果全國有一例學生感染，有一個學校發生疫情，那就會引起全國家長和家庭的恐慌！這絕不是危言聳聽！其次，做好必要的防控措施還是應該的，但不能做過頭！讓孩子們戴口罩上學不現實，吃飯怎麼辦？喝水怎麼辦？根本起不到防護效果！還有，過度的消毒消殺措施，對孩子們的健康有很大的危害，現在的消毒劑對呼吸道刺激很大，可能還有很多隱性的危害，這個專家要做好科學防控的方案，絕不能簡單化粗暴化，絕不是消殺的越多越好，越頻繁越好！

不開學是最好的防控，開學了學生家長冒著生命危險每天到學校學習，在學校裡大部分時間都會花在測體溫晨檢午檢上，學校家長還要耗費大量的人力物力財力，得不嘗試，目前國家物資緊缺，開學後是否能夠保障一個孩子一天兩個口罩嗎，自控能力差的小孩子如何實時的管控呢。所以在家裡讓學生們多待上兩個月，可以讓學生背背古詩、練練字、背背單詞、做做家務都是可以，高年級畢業班可以在老師的引導下制定一下複習計劃，不僅不會影響太對的學習，還會為國家省下大量物資，也能讓疫情儘快結束，從國家長遠發展看是進步的。

1.在校門以及教室、宿舍等人員密集場所入口處設定手持式紅外額溫儀。

2.學校應密切監測學生的健康狀態，嚴格落實晨檢、午檢、

因病缺勤登記與追蹤制度，復課證明查驗制度；

3.每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。

4.在學生中建立班級負責制，各班安排專門學生負責健康檢測並及時向學校報告情況。對出現可疑症狀的學生，學校應立即和家長聯絡，要求戴好口罩到指定醫院就診，在家長來之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，並做好個人防護（戴好口罩，保持手衛生，與他人儘量避免近距離接觸）。學校要做好追蹤，按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告，配合做好排查和後續相關工作。

5.教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應儘快進行心理疏導。

6.學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄；宿舍出入口應安排人員查驗學生資訊，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規範佩戴口罩。

7.走讀學生上學、放學儘量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中儘量避免用手觸控車上物品。

8.師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，並保持一定距離，

避免人員近距離接觸。

9.制定教職員工和學生分批錯時就餐方案。學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩並洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒後的餐具用品，或使用清潔消毒後的自備餐具。儘量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐後及時洗手。

10.學校應引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。

11.學校應保持教學區域環境整潔，定時通風換氣（每日通風3 次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），對教室、食堂、教師辦公室、公共廁所、電梯等公共活動區域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。

12.學校應避免組織大型集體活動。暫不組織社團的聚集性活動，必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束後對場地、傢俱進行消毒。

13.學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

14.學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控資訊。