但是他們混的都不會差。高考狀元是在學習這個領域走到了巔峰，而在社會上，在工作中，學習不是唯一的一部分，但絕對是佔比重很大的一部分。他們在其他部分可能不佔優勢，所以，即使不是領袖，但絕對是前排。

看網際網路圈，高考狀元比比皆是。百度創始人李彥宏19歲成為山西陽泉市高考狀元；噹噹網Quattroporte李國慶1983年成為北京高考文科狀元；百姓網創始人王建碩是河南省高考狀元；豌豆莢創始人王俊煜是廣東省高考狀元；京東創始人劉強東是宿遷高考狀元。

文學界的劉震雲，1978年河南高考文科狀元。

金融圈的中國最牛基金經理王亞偉，1989年安徽高考狀元。

商界的營銷天才史玉柱，也是當地的高考狀元。

還有，傳媒圈李湘、娛樂圈的當紅花旦楊冪等名人也都是當地的高考狀元。

在暢讀小編看來，還有很多在某個專業領域很有成就，但不被普羅大眾所熟識的人；還有很多是直接保送，不參加高考的人；另外還有一些神童，比如曾任微軟公司全球資深副Quattroporte的張亞勤12歲時就考入中科大少年班，他們這些佼佼者如果參加高考也很可能成為高考狀元。

這些人都可以稱得上在各自的領域取得了驚人的成績，難道都不算是行業領軍人物麼？

當然對於大部分人來說，狀元的光環早已消散，或許與曾經人們對狀元的預期相去甚遠。但是，不管高考狀元以後的人生路走向何方，暢讀小編始終認為，在那些年求學的時光裡，至少他們曾經是成功者。在學習時代的千軍萬馬的考試中，他們用自己優於他人的思維方式和基礎知識，在千萬人中脫穎而出。

他們之所以能成為狀元，至少說明他們在智商、毅力、自制力、專注力、耐心等方面高於常人，這些是成為職場成功人士的必要條件但遠遠不是充分條件。除此之外還包含了情商和機遇。

昔日高考狀元成不了職場狀元是很正常的事情。更何況，狀元要成為領軍人物也需要時間，很多狀元郎都處在事業的開創、發展期，現在判斷他們能否成功恐怕還為時尚早。

學習好人是善於學習，熱愛學習，時代進步與他們同在，學習不好人只能在喜歡的領域發展可塑性弱，時過境遷就容易淘汰

有的是照書本死讀。走向社會了。要有自己的創造不是讀死書了，有的人在學校成績不好但他會玩。把老師玩的暈頭轉向。到了單位也有人說他是人面曽心。也有人說他是流氓地否。但這些人官也能混上財也照樣發。狀元按分守紀，不會手段。不會陽奉陰韋。不會撐握人心。無㡳線的軟弱實在。在生活中有句話叫弱肉強食，江山是打下來的。狀元只能搞科研教書。當官富翁幾乎無緣了。

高考狀元都是讀書人，合適搞科研，在中國這樣的情商遍地的環境，人家不適應，人家只需要單純的生活空間，簡單，有條理就行。所以水深火熱的環境能催生領袖，但對於知識分子就不適合了。所以，適者生存，也就沒必要遺憾了，要遺憾的只是我們的適合科研的土壤還沒培養好。

行業領袖跟高考狀元其實沒有邏輯上的關係，這是個偽邏輯命題。

成為高考狀元的維度不多，智商，學習方法，投入時間，和學習環境等因素。

而行業領袖的維度更多，而且還有一些非主觀因素在裡面，比如時運，人脈關係等

關於這個話題，我想說的是，這可能是教育和社會環境甚至和政府的政策有一定的關係，更多的可能是教育模式的本身，天才會在哪種土壤裡面會生長的更好，這是一個值得我們所有人深思的話題與主題，也與家庭教育氛圍有種密不可分的關係，值得一提的是，國家政府能否讓這些天才發揮他你心有的價值和發光的機會，怎樣在政策上幫扶他們成為行業技術的領軍領袖，這關乎著華人才的培養與利用，有著深遠的影響。

這很正常，之所以是高考狀元除了天賦是因為他們在書本上下功夫很深，上了大學更是如此。他們成為專家教授科學家應是平常事。而辦企業而成為行業帶頭人則是另外一回事。任正非，雷

軍，馬雲等不是狀元，老乾媽只有小學文化卻讓辣醬銷往全世界。企業家不但需要文化更重要的是懂市場善於捕捉機遇，敢冒險胸中要有大格局。這些東西在書本里課堂上是學不到的，必需在實踐中總結。

高考狀元和行業領袖都是有一定的偶然性，沒有必然聯絡。不是你努力了，就一定會成為狀元，也不是你努力了，就一定會成為行業領袖。有時偶然因素大於努力程度。天時 地利 人和缺一不可。梅西出生在中國不一定能成為足壇巨星，馬雲出生在美國，不一定能做成阿里巴巴。