人性本惡，小孩子一生下來就知道把自己喜歡的佔為己有，都是通過後天的教育培養才使小孩子懂得分享奉獻，從而繼承我們中華的優良傳統美德。子不教父之過，所以說兒童教育是多麼的重要。

我家寶寶也遇到過被小朋友搶東西的時候，當然，他也曾動手想搶別的小朋友的東西。我覺得這個問題要辯證看待。

兩歲以內的孩子由於分不清“別人的”和“我的”的區別，往往會混淆而動手搶東西。當自己的孩子第一次就出現這種行為的時候，家長要抓住機會進行教育，別人的是別人的，自己的是自己的。別人的東西是不能亂拿的。

當然，由於孩子還小，一次兩次可能不能明白。但家長一定要有耐心，多講幾次，孩子自然就能分清楚物品的歸屬感了。也就自然明白，“我的”和“別人的”的區別。

面對搶別人東西的孩子，家長也不用太嚴厲，甚至動手打孩子，覺得孩子沒出息。這麼小的孩子，根本還不清楚事情的原因呢。

不過，如果是大孩子還搶別人的東西，那就絕對屬於家長縱容嬌慣的結果，要堅決制止的，不然孩子很可能就毀了。

當自己的孩子的東西被別的小朋友搶時，絕大多數其他小朋友的家長都會制止，並教育自己的孩子。可對於已經受到傷害的自家娃，家長也要好好安撫。首先要告訴孩子，那個搶東西的小朋友是不對的，應該收到批評。

其次，家長還要鼓勵孩子，勇於維護自己的權益。因為被搶，已經不再是“懂不懂的分享”的問題了，而且孩子的正當權益受到損害時，孩子有沒有勇氣自己維護的問題。所以，在這個時候，如果孩子維護了自己的東西，家長要產生贊同。如果沒有，家長要表示鼓勵。

自然，生活中還有一些特別維護自己的孩子的家長，遇到什麼事情都是別的孩子的錯。如，他家孩子搶別人的東西，他還要怪小朋友為什麼當著他家孩子吃。

遇到這樣的家長，遠遠離開就是了。千萬別發展成兩個大人之間的戰爭，因為會對孩子幼小的心靈產生不可估量的傷害。咱不是怕事，咱是擔心孩子的心理健康。這樣的家長，這樣的孩子，自然會有社會來教育。

總之，遇到這樣的問題，不管是自家孩子搶別人的東西，孩子別人搶自己孩子的東西，都是一個教育孩子的好契機。家長抓住了，就能讓孩子順利度過歸屬感的敏感期，保證孩子健康成長。

寶寶正在吃東西，別的小朋友過來一把把東西搶走，這位小朋友顯然是缺乏教養，也可見這位小朋友背後的家長是個怎樣的人，孩子天生是張白紙，全靠家長的教育，可偏偏很多父母都覺得自己的孩子是最好的，意識不到孩子身上的諸多問題，建議家長帶孩子出去玩時多觀察孩子，如果孩子亂跑亂跳，你的眼神很難追隨到他，那說明孩子的行為是不可控的，再看看周圍的人看你孩子是什麼表情，周圍的人表現得很嫌惡，那說明你的孩子很有問題了，那你該好好反省一下自己的教育方式是否恰當了。

別的小朋友搶了寶寶正在吃的東西，媽媽應該觀察寶寶的反應，如果寶寶哭鬧，媽媽要將寶寶帶到無人的地方安撫，理解他的感受，讓寶寶明白小朋友的行為是不對的，我們不能隨便搶別人的東西，如果寶寶表現得很平靜，也應該在事後問問寶寶的想法，指正小朋友的錯誤行為，不能讓寶寶學習小朋友這種陋習。