從30分提高至80分，唯一且最快的方法，就是"背單詞"。

出現中文你能想到它的英文單詞是什麼！

出現英文你能想到它的中文單詞是什麼！

網路上的大部分辦法都是無用功，學習一門外語，沒有更好的途徑，只有"死記硬背"。

每天50個單詞掌握，熟記，且爛透！

一個月就有 5000個詞彙儲備。80分如探囊取物般輕鬆！

英語從30分提高到80分，實際上是非常容易完成的目標。只要你方法掌握正確一個月時間你就能夠提到80分。所以80分是屬於你的第一目標，也是基礎目標，在達到這個目標以後，實際上你可以更進一步。

高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子至少能夠拿到80分。

也就是說，單詞都不用特別的熟，你拿白紙蓋住單詞表的中文部分，看到英文能說出中文意思，只需要做到會認就已經能夠拿到80分了。

80分以下的零基礎的同學，最主要的問題就是單詞不懂怎麼背，並且沒有找到非常好的單詞表。背單詞也沒有好的方法，所以高中三年都沒有把高中英語3500詞背下來。

建議這些同學都搜一下睡眠記憶法。這是完全免費的方法，方法的發明人是高考英語單科狀元廖唯偉。在10年前為了幫助那些零基礎的同學突破80分，他把這個方法免費公開在網路上面。

用這個方法每天花一個小時的時間背100個單詞，一個月就能夠背完3500詞。你只需要按照這個方法掐準記憶的時間點，就可以利用睡眠週期放大記憶效果。

這個方法中還包含了複習方法，只要按照這個方法做到一背四複習，你就可以在大量背單詞的情況下保持非常好的記憶率，克服遺忘。

很多同學3500詞背不下來，並不是記憶力很差，而是因為選錯了單詞表。普通的單詞書為了賣出更高的價格，會在單詞書裡面增加很多無關的內容。比如說本來一個單詞只有兩三個主要意思，這些單詞書會把不相關的同義詞全部加進去，用於增加篇幅。所以單詞書往往是越貴越厚，記憶的效果反而越差。

還有一部分同學背的單詞表，是從a排到z的順序版的單詞表。這種單詞表只適合用來快速查單詞，但是拿來記憶會非常的痛苦，你可能背了三四天還沒背完A，看到無窮無盡的"A"很多同學就直接放棄了。而且這種單詞表的第1個單詞都是"abandon放棄"給人的心理暗示也非常不好。由於是順序版的單詞，相鄰的單詞長得非常的像。所以，背這種單詞表，花很多時間還背不下來，背下來的部分還經常容易混淆。

在單詞表這件事情上選擇大於努力，用單頁大容量版本的單詞表，整個詞表只有30多頁，拿在手上輕飄飄的，比雜誌還薄，記憶的心理壓力就會比較小，每天背一面剛好一個多月背完。你會感覺非常的輕鬆。

除此之外你不用在單詞上再多花任何的時間，因為高中英語3500詞在高考的時候是不會超綱的。

高考英語80分，實際上還是拖後腿的。只要距離高考還有兩個月以上的時間，你就還有機會把自己的分數再往上拔高一截。

在3500詞都會背的情況下，你做卷子你會發現，雖然卷子上面的單詞你都能夠看得懂，但是有很多句子你仍然沒有辦法讀懂。這些句子都包含著片語短語和固定用法。

在高中片語短語和固定用法，佔所有表達的40%左右，在高考真題中會影響多達70分的得分。幾個你背過的單詞相互組合形成一個短語以後，這個短語的意思就和組成它的單詞字面上的意思發生了變化。

這個時候你只有背過這個短語，你才能夠從句子中看出這個短語。你只有看出了這個短語，你才能夠根據短語的意思，結合其他單詞的意思判斷出句子的正確意思。

舉個例子: 你背了單詞allow 意思是允許，又知道for是為了: 於是你看到這句話: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我們必須為了火車允許遲到。但是實際上allow for是考慮到的意思，正確的理解應該是“我們必須考慮到火車可能會晚點”。

片語短語和固定用法會在聽力，完形，閱讀，7選5填空，改錯，作文等等題型中出現，起到影響理解，影響答案的作用。

高中英語3500詞相互組合形成的各種片語短語和固定用法，內容非常的多，全部整理出來可以多達兩三萬個。理論上只要一個片語短語，組成它的每一個單詞都屬於3500詞的範圍，高考就可以考。

以零基礎起步同學的知識水平以及歸納能力，想要自己把這些3500次全部整理出來是不可能的。離高考100天的時候時間上也不允許這麼做。所以，我們要背高手整理好的版本。

在公開版本中《高中英語1.5萬考點》是唯一一個有辦法連續保持對高考真題中的片語短語，高命中率的記憶資料。

這本總共72頁的記憶資料，每年7月份公佈一次當年高考真題的考點命中率分析報告，命中率維持在98%左右，已經連續10多年保持穩定。

能夠記住50%的考點，做到會認，150分的高考卷子，至少能夠拿到130分以上，能夠記住80%，就有機會挑戰140以上的高分。

80分起步的同學目標沒有必要定那麼高，把考點的高頻和中高頻部分背完，能夠記住個百分之二三十，目標定115分以上肯定是沒問題。

總共72頁的考點，如何用睡眠記憶法來進行記憶，只挑出其中的高頻和中高頻部分來背。大概40天背一輪，然後每天覆習兩面內容。兩個月的時間至少也能夠做到背一遍複習兩輪以上。

還有100多天高考，從30分提高到80分。可以肯定的說是比80分提升到120，要簡單容易的。高考英語一般是由4個部分組成。聽力、閱讀、語法、寫作。

我們先把它縮小來看。30分到80分是50分的差距。

從現在到高考還有三個半月的時間，首先你得去買一本單詞3500。單詞是英語的基礎，就像細胞是生物體的基本單位一樣。從30分的英語成績來看，英語單詞一定是不過關的。詞彙量不夠，你的英語是無法提高的。所以單詞這一關是你從現在到高考的每一天必須注重的。我建議先將3500的所有詞遮住翻譯看一遍。不只是簡簡單單的看，在看的過程中如果發現有沒有看翻譯就能認出的詞意且能背出來的詞。就做一個簡單的標記。這個步驟靜下心來下來兩個小時就可以完成。然後就從第1個單詞開始背。而那些已經做了簡單標記的詞，就可以先不管它。但人的記憶力都是有限的，我們之所以會記不住單詞，就是因為我們沒有形成有效的記憶系統。所以每天在背單詞的同時也要回顧昨天背的單詞。這的回顧很重要，在回顧的同時，如果有發現記不起來的單詞，做好標記。這個就是你要重點記憶的單詞。每一天都像這樣迴圈。做好規劃，一天背多少個單元的單詞。這樣下來到高考，3500至少要迴圈背5遍。相信我，可能剛開始並不會有太大的提高。但是隨著你單詞積累量越來越多。會有變化。這個變化首先會體現在你的閱讀中，你的閱讀分數越高，你的英語成績也不會很差。只有看懂題意，你才能選出答案。閱讀的過程中，我們也會發現很多不認識的生詞，這時候需要每寫完一張卷子就把生詞抄在一個小本本上，每天利用零碎時間看，我說的是看！就是不用背拼寫，看到你重新再看它時就知道它是什麼意思的程度就可以了。

這就是背單詞。

第二，語法。

在剩下的這些日子裡，肯定每天都會做大量的卷子。老師也會講很多的題型。語法填空與短文改錯都是有規律的。將老師講過的所有卷子的語法填空與短文改錯兩個部分，分別拿出來看。總結規律，相信老師都會給你們總結的，就是老師說的那些。這兩部分是有技巧的。在做題的過程中，首先要把技巧規律想一遍。

例如:一般來說短文改錯，這10個題裡包括8個改正題、1個少詞、1個多詞。名詞代詞冠詞各一個。形容詞副詞一般是2~3個考點。動詞分為謂語和非謂語。謂語又有時態和語態的考點。一般動詞有2~3個考點。介詞連詞各一個。這個就是技巧。這就是我們在做題過程中需要注意的。在老師講題的過程中，一定要跟著老師的思路去做。然後總結規律。隨著你的熟練度越高，你的分數也就越高。如果不學會總結規律的話，做多少題都是白費。

第三，寫作。

寫作的話，老師會給你們總結很多的寫作模板就努力的去背就行。一般寫作是分為三段，就是總分總結構。基礎的搭配的一些詞彙轉換多背，還有寫作，千萬不要塗改。還有把字寫好看一些。真的會有卷面分的。

第四，聽力。

聽力沒有基礎與長期的堅持是短時間很難提高的。馬上就要高考，也沒有大量的時間去單獨訓練，在每天老師放聽力的時候，就一定要認真的去聽，也是有技巧的，就記住聽到什麼選什麼。

最後一定要相信上天不會不會辜負有心的人。在你高考只有100多天的時間裡，只要每一天都對得起自己。有條不紊的進行。一定會有進步的。祝你能在高考的時候取得好的成績。

很多同學經常問一些英語該如何學的問題，如單詞該如何學、語法該如何學、口語聽力該如何學等等諸如此類的問題，現在針對這些問題逐一列出並給予解答如下：

問1：什麼是語法？

答：語法是語言的法則，是語言規律的高度凝練。語法和語言是共生共存關係，有了語言也就有了語法。

問2：為什麼母語不用學語法,而英語卻要學習語法？

答：之所以母語不用學習語法是因為我們生活在母語環境中，每日耳濡目染，同時自出生時起伴隨著成長，父母逐字逐句地教，逐字逐句地糾正，從而在無數次的重複中不知不覺內生了母語的語法規則。而英語作為一門外語，我們僅僅在英語課堂上才能獲得一點有限的練習，幾十個學生面對一位老師，不能象學習母語一樣得到大量有效的練習和矯正，所以無法像母語一樣內生正確的英語語法規則。因為無法自然地內生，但是又需要這套語法規則來約束和保障我們正確地使用英語，那麼只有去學習語法規則。

問3：語法為什麼那麼難？

答：難者不會，會者不難。傳統的英語教學並沒有真正地理解英語語法，並沒有建立起完整、系統的英語語法體系，也沒有真正認識到英語語法規則所蘊含的思維本質，因此導致在英語教學中只知其一不知其二，造成大量語法概念的理解混亂模糊、語法結構撕裂散亂、致使原本簡單系統的語法體系支離破碎，漏洞百出。

語法之所以讓很多人望而卻步，書店大部頭的語法書也起了推波助瀾的作用，動輒上千頁，厚厚一大本，更有甚者分成數冊，試想有幾人能耐心看完？無形中給讀者造成極大的心理壓力，形成了英語語法非常複雜難學的印象。

英語語法很簡單，初中以上基礎的學習者數十課就可以理解學透、系統掌握，而無需耗費數十年時間學習。

問4：學了多年英語，為什麼還是看不懂、寫不出、說不了？

答：除了上述原因之外，還是因語法和單詞基礎不夠紮實造成的。英語文章由句子組成，句子由主、謂、賓、定、狀、補語組成，謂語是句子的核心，有各種時態和語態的變化，所以如果語法紮實，那麼謂語部分無論如何變化，都可以正確地寫出。謂語之外的其它部分由單詞、短語、從句進行相應的語態和時態變化作為上述句子的成分。語法和單詞不紮實就會直接導致聽說讀寫的障礙。

問5：英語學習有捷徑嗎？

答：俗語說磨刀不誤砍柴工，做任何事情都有其捷徑，都要有一個科學的規劃和安排，而不可貿然開始。比如有的同學以單詞入手，手捧詞典從第一頁開始背起，沒有多久就放棄，然後再次開始，再次放棄，直到最後徹底放棄；有的同學以語法入手，面對眾多語法圖書茫然無措，隨機選擇一本厚的開始學起，看不到一半也放棄了；還有很多同學以大量的泛聽、泛看、泛讀、泛背入手，以為量變終能導致質變…結果苦不堪言，收效甚微。

英語學習是有捷徑的，這條捷徑就是借鑑和學習別人已有的經驗和積累，擇其善者而從之，其不善者而改之，而不是盲目地重走前人已走過的漫長探索之路。英語學習可以是快樂的，正確高效的英語學習應該按照如下順序：

1.首先學透語法，建立起完整系統的英語語法體系，即建立起英語語法的全域性視野。這時在你的頭腦中已經建立起一臺強悍的英語語法處理器，英語閱讀和寫作的語法障礙已經消除，你就真正進入了英語學習的高速公路。那麼如何快速高效地學透語法，參見《英語思維：10節課建立完美的英語框架體系》影片課程以及同MISTRA書《英語思維：解密英語語法的原理》。

2.語法障礙消除後，剩下的就是聽說讀寫以及單詞的學習了，這時最佳的英語學習方法就是透過大量精看、精學每一集原聲影視劇來全面提升自己的聽說讀寫能力。

語法和思維可以很快建立，詞彙和聽說讀寫則需要終生學習。

問6：學英語沒有語言環境怎麼辦？

答：有了語言環境也不一定能夠說好，大量的海外華人不能夠流利地使用英語，有很多身在國外卻報名國內的線上影片課程來補習英語，甚至有把小孩送出國的父母又把小孩領回國學習英語的例子。原因很簡單，因為英語基礎太弱，交流了幾次，自己聽不懂，老外也不明白，導致彼此都不願意再進行交流。有大量沒有出過國沒有英語環境的人英語卻掌握得非常好，所以沒有英語環境並不是最重要的。

但是英語環境確實非常重要，沒有英語環境，就好比學習游泳卻沒有游泳池。這時就需要我們自己創造英語環境了。那麼如何創造英語環境呢？答案就是看原聲影視劇。原聲影視劇擁有最原生態的英語環境，口語純正、發音標準、詞彙量巨大、都是日常工作生活中最實用的單詞、口語，拿來就用。而且可以快進，可以快退、有聲音、有畫面、有情節，不認識的單詞可以暫停查詞典。還有什麼樣的語言環境能夠比原聲影視劇更好呢？看一遍不夠，看兩遍、三遍、十遍、二十遍，直至看到你脫口而出。還有什麼對白會不理解，什麼單詞會不認識呢？

問7：學英語找外教好嗎？

答：在教大家開口說英語和練習一些簡單的對話方面，外教有其優勢，但是在教單詞和語法方面，外教和中教就不可同日而語了。如果讓外教來教語法，那麼僅僅就語法中的一些常見術語學生都難以理解，更不用說去全面理解系統的語法講述和解釋了。讓外教教我們英語語法就好比讓我們教老外中文語法，我們大多數人對中文語法都是視而不見、習以為常的，大多數的外教對英語語法也是如此，就是所謂的當局者迷，對自己在熟悉不過的母語語言的語法反而稀裡糊塗。所以我們無需盲目的迷信外教，同時英美人也並沒有真正地理解英語語法的內在本質和彼此關聯，並沒有建立起完整、系統的英語語法體系，所以不要神化外華人對英語的理解，正是因為英美人混亂的語法認知才導致我們華人學習英語如此艱難。

在看原聲影視劇學習口語和找外教學習口語之間，無疑看原聲影視劇的效果要好得多，價效比也更高。當然如果要口語實練，還是找外教練習最好。

問8：如何看原聲影視劇學習英語？

答：前面已經講過如何利用原聲影視劇給自己營造語言環境，那麼如何看原聲影視劇呢？

首先是原聲影視劇的選擇，對於基礎薄弱的同學可以選擇一些內容簡單，有雙語字幕的原聲影視劇，比如兒童題材的影片如《奇幻精靈》《》等，對白較少，情節較容易理解。也可以選擇一些經典影片如《羅馬假日》《阿甘正傳》等，多看幾遍可以提高對原聲影視劇的興趣。基礎較好的同學就可以選擇時間稍短、難度較大的原聲影視劇如《生活大爆炸》《人質》等，內容豐滿、情節有趣、對白量多，詞彙豐富。 20分鐘的原聲影視劇認真地精看往往需要60分鐘的時間，所以時長儘量選擇在30分鐘左右的，不然完整地看下來會比較疲倦。

第一遍泛看，以輕鬆的心情享受原聲影視劇，熟悉劇情，這樣才能寓學於樂。

第二遍精看，看懂每一句臺詞，查閱每一個生詞，不放過每一句俚語。

第三遍精看，在第二遍的基礎上已經輕鬆了很多，繼續鞏固第二遍的成果，熟悉有用的口語和重要的生詞。

第四遍泛看…

......

第十遍泛看…基本可以脫離螢幕。

十遍看下來，劇中的生詞基本消滅了，劇中對白基本掌握了。當所看的劇集越多、遍數越多，遇到的生詞反而會越來越少，口語聽力卻會越來越好，每一集所需看的次數也會越來越少。如能邊看影視劇，邊記筆記，反覆鞏固，則效果更好，效率更高。

口語訓練除了在看劇時同步練習，還可以在休息時、散步時，邊走路邊回憶、邊練習，效果更佳。

小說、文章、只有文字，沒有聲音、沒有畫面、看一遍都不易，很少有人能堅持看兩遍、三遍、十遍，但是看原聲影視劇可以。

最後，看原聲影視劇學習英語有一個重要的前提，就是你已經消除了語法障礙，不然還是需要先學透語法。

問9：英語單詞需要死記硬背嗎？

答：英語單詞不需要死記硬背，死記硬背讓人痛苦，學習一樣東西，一旦讓人痛苦，那麼一定就有問題。英語單詞的學習和記憶只有像母語詞彙學習一樣，自然而然、循序漸進，才能真正掌握。凡是死記硬背、急功近利地學習，遲早都會忘記。說到這點很多人會想到有這樣的一些課程，一個月記住5000單詞，一個月記住10000單詞這樣的速成班，其都是急功近利，淺嘗輒止的表現，往往是蜻蜓點水，混個眼熟，應付考試，考試結束了，所學也就還掉了。記憶詞根詞綴的方法不可取，大量的詞根詞綴記憶和理解已不容易，更何談大量的單詞記憶，每個單詞都有眾多用法、意義、詞性、片語搭配，如何能在短短一月內記憶掌握。想想我們學漢字的時候有大量去記憶偏旁部首嗎？有對偏旁部首追根溯源，一探究竟嗎？當然如果喜歡並且時間充沛則另當別論。

單詞不用死記硬背，那麼怎麼學習呢？

如上所述，在影視劇中學習，在不斷的重複中記憶。不要放過每一個生詞，與每一個生詞親密接觸、全面瞭解，這好比進入一個新學校，面對新同學，只有彼此親密接觸一番、觀察一番，他們的音容笑貌、性格特點、姓甚名誰、在多次的相見中，便如春風化雨般逐漸印在心裡。這才是真正的學習單詞，這才算真正的掌握單詞。

當然如果為了應付考試，想短期混個眼熟的也可以考慮速成班。

問10： 我們學英語能達到英語母語者的水平嗎？

答：我們可以無限接近，但是很難達到，想想老外能像我們一樣欣賞《紅樓》《三國》《唐詩》《宋詞》嗎？很難！我們學習英語也是一樣很難達到英語母語者的水平，單單從詞彙上我們就很難達到他們的水平。

上圖為英語母語者年齡詞彙量分佈圖，由上圖我們就可以看出，英語母語者3-8歲已經擁有了10000左右的詞彙量，8-18歲擁有20000左右的詞彙量，18-38歲擁有了近30000的詞彙量，一些專家學者的詞彙量更是達到了50000-100000的數量。

而我們的5000詞彙量、10000詞彙量怎麼能和英語母語者的5000、10000詞彙量相提並論呢？

經常有人問能否聽懂原版影視劇這個問題，原版影視劇的聽力難度比英語新聞的聽力難度要高的多。英語新聞的播報有固定的模式，固定的詞彙，發音清晰，語速一致，干擾較少；而原版影視劇就不同了，不同的場合，不同的人群，不同的背景音樂、不同的口音、不同的語速、不同的題材、不同的文化、不同的歷史、不同的方言、不同的俚語，抑揚頓挫、大小高低……，想想我們看中中國產片，有時都需要看看字幕，何況是英語呢？

但是不要因為難以企及就放棄，至少我們可以交流，可以閱讀、可以欣賞，可以娛樂、可以工作、可以環遊世界。所以無需給自己太大壓力，無需制定一個難以企及的目標，學習英語為我所用，為我所樂。

問11：英語學習遭遇瓶頸期，該如何自我提升呢？

答：英語學習遭遇瓶頸期的同學大多已經學習了多年英語，對英語的使用和理解已經有了相當的積累。但是在繼續學習英語的道路上，卻發現無論自身如何努力，他們的英語能力都很難再提升了，他們找不出問題所在，彷彿遭遇了一堵透明的牆，無法逾越、無從下手。

具體體現在如下兩個方面：

1.詞彙：他們發現縱然自己記憶了大量單詞，也許5000左右、也許10000左右，但是使用時總髮覺自己的詞彙量捉襟見肘，明明都認識使用時卻想不到或者不能夠靈活應用。

2.語法：他們發現縱然自己諳熟了語法規則，但無論是口語還是聽力、閱讀還是寫作，使用時總覺得不能得心應手，表達和理解時總覺得意猶未盡、很多時候甚至猶豫不決。

透過以上兩方面我們可以看出，其根本原因還是英語的單詞和語法沒有真正掌握所造成的。所謂的單詞量大其實是一種假象，大量的單詞僅僅限於認識的層面，其眾多詞性和詞義根本沒有掌握。所謂的諳熟語法其實也是一種假象，對眾多語法規則的理解不過是浮光掠影、淺嘗輒止，其實並沒有真正地理解其本質，因此在運用的時候就會僵硬機械，而不能靈活運用。所以還是要從根本出發，打牢單詞和語法基礎，做到真正地掌握每一個所學單詞的詞性和詞義，真正地理解和吃透每一條語法規則的本質。當你真正掌握龐大的詞彙量、真正建立起英語語法的框架和體系之後，在配合大量原版影視的學習和訓練，最終量變導致質變，讓你的英語學習浴火重生。

問12：什麼是英語思維？

答：英語思維從字面上理解有兩種意思，一種是用英語進行思維，一種是英語所蘊含的思維。後者即英語的思維方式、思維角度，也就是指蘊含在英語語法規則中的思維及其原理。所以要正確地使用英語進行思維的前提是我們必須首先要掌握英語語法中的思維及其原理。

問13：什麼是英語語感？

答：語感是對語言的感覺，是指在學習和使用英語的過程中所獲得的感性經驗。語感並不能等同於語言規律，只是對語言規律的一種朦朧的感性認知，所以很多時候你的語感並不靠譜。很多人想透過大量的聽說讀寫來建立和強化語感，並寄希望於能最終獲得英語思維的方法是行不通的，或者說是事倍功半的。

問14：兒童是學習語言的天才嗎？

答：兒童學習一門語言需要漫長的時間，需要父母師長無數次的重複和矯正才能慢慢掌握，其過程往往需要十數年之久。而成人因母語能力的建立以及已有大量事物的認知，透過採取科學的方法，卻可以快速的學習和掌握一門外語。所以從這一點上來說，成人的語言學習能力要遠勝過兒童。可以用學習程式設計來類比學習語言，在你初次學習C++語言的時候，你會學習的較慢（好比兒童），而當你掌握了C++之後，再去學習Java時就會覺得非常的容易了（好比成人）。成人學習語言的時候往往被工作、生活等所幹擾，也沒有兒童學習語言時的環境和父母師長無微不至的指導矯正，所以無法做到像兒童學習語言時的專注和自然，因此給大家造成了兒童是學習語言天才的假象。

問15：如何提高學習英語的興趣？

答：英語不可當成學業和任務來學，而是因為喜歡或真的為己所用而學，這樣就有了學習英語的動力。那麼如何才能獲得這種動力呢？喜歡周遊世界嗎？不懂英語似乎寸步難行；喜看英美大片嗎？能看懂原版字幕那豈不是很酷；喜歡國外遊戲嗎？不理解英文說明讓人抓狂；想做程式設計高手嗎？英文太差也會困難重重……，讓你想學習英語的理由還有很多很多……，但是對大多數人來說，培養學習英語的興趣莫過於看原版影視更好，隨手可得的片源，廣泛的題材選擇（愛情、戰爭、警匪、傳記、記錄等等）、精彩的劇情、異域風光，在給你帶來歡樂的同時，潛移默化的提升了你學習英語的興趣。所以當你對學習英語的興趣還不是那麼濃情蜜意的時候，那麼就多看原版影視吧。

學習沒有捷徑，不願意吃學習的苦，以後就得吃生活的苦！！！

高考將英語成績從30提高到80是完全有可能的！

其實，每年的高考，大多數情況對基礎知識的考核部分佔的比例比較大，因此，做好這方面的功課是重點。

英語這門課程最重要的是學好詞彙和語法，所以想速成，要把基礎詞彙和語法掌握好。

高考英語速成，可以找些速成資料，一些熱銷的備戰資料。包括必考詞彙，必考語法，歷年試題等。

其實，英語試卷始終也是那幾部分組成。

聽力重在多聽，早上起來，洗臉刷牙可以聽0.5～1h。邊吃飯的時侯也可以聽一下，睡覺前也可以聽一下。聽力試題最重要的是語境。比如對話是在教室進行的，咖啡室進行的，等。掌握好語境，再結合排除法，正確答案的範圍會大大縮小。

閱讀，最重要的還是把考題找到文章的位置。能完全理解考題，再找具體定位，是最好不過了。如果不行，可以透過關鍵詞的定位。一般正確答案就在那個段落。

寫作方面

主題，永遠是NO1，跑題的話，基本就沒戲了。

詞彙數量是一定要達標的。

詞彙沒有拼錯，語法不出現問題，這個很重要。

一個原理，可以不加分，但是不可以減分。

基本的加分：寫作段落分明，字跡清晰。

其實，備戰最重要的是方法。一個好的方法也是可以貫穿到其他科目的備考的，比如選擇題的排除法，先易後難的答題技巧，等等。

別想那麼多，那是不可能的。考30分的英語的同學，可以說是蒙的，也就是說英語單詞都不認識幾個，考的就是選擇題，判斷題得點分，前面十多年都學不好英語，這一百多天能學好，做夢吧！

首先不能太焦慮。英語在高考科目中應該說是提高分數比較快的，多背背。多讀一些閱讀理解你能提高多少分算多少分，反正比你直接放棄，要好許多