有條件還是要陪讀，年齡還小自制力欠缺，但不要給她壓迫感，講究高質量的陪讀，照顧好她身體關注她的內心。讓她每天有強健的身體愉悅的心情面對學習。

個人認為初中的話家長最好是陪讀。我女兒就是上初一，我現在幹兼職，主要是能抽出空來多陪陪女兒。一方面初中對孩子來說是非常重要的三年，初中是打基礎的重要時刻，只有把知識學紮實了，才能上所好的高中，這決定了她能否考個好大學！另一方面這個年齡段的孩子自我控制能力還是有些欠缺，學習容易浮躁。如果家長能夠陪伴可以給孩子一些好的引導。還有孩子們這個階段正處於青春叛逆期和成長期，以前和你無話不談現在開始有自己的小秘密了，多試著和孩子做朋友，多和孩子探討一些事情的看法，有助於她樹立一個正確的人生觀。初中孩子學習壓力比較大，做家長的要多陪孩子，給孩子釋放一下壓力。，從精神上多鼓勵孩子。陪孩子走過這重要的三年。

孩子馬上就要升初中了，在小學已接受了六年的教育，學習、生活等方面有一些初步的基礎。雖然學習的自覺性，生活的自理能力還欠缺，但隨著孩子年齡的增長，家長也有必要對孩子的管理方法有所改變。下面就我個人的幾點建議與大家一起探討。

一、試著陪讀

家長有條件的話，可在中學就近租房照顧孩子的學習及生活起居，給孩子一個逐步邁向獨立生活的過渡期。在此期間，家長不必一包到底。在學習方面，讓孩子自己調控時間，自主安排完成學習任務。如果孩子在安排上有不妥之處，家長可提示孩子予以糾正。在生活方面，儘可能地讓孩子做一些家務，如洗洗衣服，刷刷碗筷，整理房間，甚至可以教給孩子一些做飯、燒菜的方法。在為人處事方面，家長事先教給孩子一些交友、接人待物的方法，然後，可讓孩子去嘗試交友、接人待物。例如，讓孩子請學友到家中聚聚會；親友來家，讓孩子倒茶、上水果等。這樣讓孩子逐步鍛鍊自理生活的能力。

二、慢慢放手

孩子的人生道路還很漫長，讀完初中，還要上高中甚至大學，今後還要投身社會。不管怎樣，孩子總有一天是一定要面對獨立生活的，何況家長也不可能伴隨孩子一輩子。因此，家長要慢慢放手，讓孩子逐步去適應獨立生活的環境。在保障安全的前提下，家長可告訴孩子因有事，離開一天，以觀察孩子的情況及態度變化。過一些時間根據情況，又試著離開一、兩天。這樣透過試探、觀察、指點等，讓孩子逐步結累獨立生活的經驗，提高生活自理的能力。

當然，孩子讀初中了，家長陪讀與否，要根據實際情況而定。首先要考慮家庭的經濟及其它情況；其次要看孩子是否有迫切的意願。總之，讓孩子上學的目的，就是讓孩子在學校積累更多的知識與能量，在今後的人生之路上，走得更順，更遠！

閨女馬上上初中了，需要陪讀嗎？

孩子的個性、習慣各自不同，有的孩子想讓家長陪讀，有的孩子想自己獨立。需不需要陪讀，要看孩子的具體情況。

孩子到了初中階段，自我意識逐漸覺醒，逐漸想要擺脫家長的控制，尋找屬於自己的一片天空。如果孩子平時在學習、生活中自理能力較強，習慣較好，明擺著，不需要陪讀。有些孩子依賴心較強，各方面習慣還沒有養成，可以適當陪讀一段時間，但家長要有意識地去培養孩子獨立生活的各種能力和習慣。一直把孩子護在自己的羽翼之下，孩子什麼時候才能長大呀？

還要尊重孩子的意願。有些孩子自我意識特別強，比較煩家長寸步不離地跟著，在這種情況下，家長強行去陪讀，好心辦壞事，出力不討好。

小女孩兒一般是比較聽話的，家長只要多觀察、多問孩子在校的情況，多和孩子交流、多教導，幫助孩子解決學習和生活中遇到的困難，一般情況下是沒有什麼問題、不需要陪讀的。

家長去陪讀，是要做出很多犧牲的，工作？家庭？老人？夫妻關係，這些都怎麼辦？如果家庭確實不具備陪讀的條件，就和孩子講明，注意多對孩子進行獨立生活的教育和訓練。放手讓孩子自己去長大。

1.學習和成長終究是孩子自己的事，家長代替不了。

陪了初中，高中呢？大學呢？工作了呢？

孩子總要長大的，家長也總要給孩子一個自己長大的空間和機會，讓他自己學著長大。你怕他吃苦、跌跤，可是你能保他一輩子嗎？根本不可能。很多時候，我們連自己的事情都處理不好，又怎麼能掌控別人的一生呢，該放手時就要放手。

2.陪讀可能會給孩子造成過大的壓力。

見過一些陪讀媽媽控訴孩子：“為了你，我工作都不要了，錢也不能掙了，家裡人都不管了，你能不能爭點氣......”

殊不知，這樣一來，無形中，孩子揹負了多大的壓力呀！一家人的希望都在他身上，別說小孩了，你說我們大人能不能承受得住！

3.家長是孩子的榜樣。家長做好自己的事情，言傳身教的影響勝於去陪讀。

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