我覺得，首先要解決孩子的情緒低落問題。可以家長和孩子溝通一下，如果不行，可以找學校心理老師或社會上的心理老師和孩子溝通一下，開啟心理的結，然後再考慮成績問題。成績總是沒有提升也有許多原因，有些科目是可以比較快的提升的，有些就需要慢慢來。帶孩子和學校老師一起分析一下具體情況，再找一個合適的輔導機構，一對一也許是比較適合你家孩子的。作為家長不要急，我們永遠都是孩子的一片天。

你好，這個問題我這年齡目前還沒有碰到，個人意見啊，孩子本身是沒有問題的，估計就是心裡壓力大，心裡著急，越急學不進去，這時候應該適當的減壓了，畢竟高考可以改變人生，但改變人生的不一定是高考嘛，

高中孩子不易，壓力大。只要孩子在努力，作為家長的就應該多加鼓勵孩子。當然前提得搞清楚孩子的心理狀況，像朋友一樣與孩子溝通。理性溫柔解決孩子的問題。千萬莫不要飢不擇食給孩子報各種補習班，更不可以指責孩子。可以向老師詢問孩子的學習情況，把孩子問題說與老師聽。老師是很瞭解孩子各方面學習情況的，這樣子更容易找到突破口。

培養一個好的學習習慣和生活習慣。找到一個好的學習方法。很有必有。自己的孩子智力和情商，是一個什麼情況。家長應瞭如指掌。應諮詢一下專業人士。

隨著學習難度增加，不管是誰，面對激烈的競爭，誰都會產生學習壓力，情緒當然會低落。高二的學習本來就緊張，三年的知識壓縮在二年的時間裡學完，沒有紮實的學習基礎和良好的自學能力，學習成績當然不如自己預期的那樣好。

此時根據作業難度，制定相應的學習計劃是有效學習的手段，但是，千萬不要給孩子制定過高的學習目標，以免無形中增加孩子的學習壓力，影響學習積極性。每天規定難易適中的學習任務，可以激發孩子的學習積極性，遇到學習困難不要苛責，多鼓勵他克服困難解決問題。

在學習的過程中，讓他學會總結失敗的經驗，錯題錯在哪？為什麼會錯？什麼知識點沒有掌握?然後，根據他的學習狀況進行針對性的練習，儘量掌握和鞏固所學知識。

高二學生的學習非常緊張，合理地安排作習時間可以提高他的學習效率。讓孩子學會利用碎片化的時間學習，可以在有限的時間裡掌握更多的知識。

平時多鼓勵孩子，增加他的學習自信心，讓他在輕鬆的環境中學習可以緩解孩子學習焦慮的情緒，讓他們更快地適應高二緊張的學習氛圍，解決學習困難。

我也是一位高一孩子的母親，感覺從初中升到高中後學習成績有很大的差別，初中時孩子在班上名列前茅，高中後明顯感覺動能不足，成績在及格的也緣，孩子每天都是一副睡不醒的樣子，很是心痛孩子，覺得孩子這麼努力了成績還這樣，直到有一次我發現孩子私藏了一部手機，我透過他的手機調取了流量檢視，才發現孩子中午，晚上，半夜都在玩遊戲，這就是癥結所在，所以我需要告訴家長的是，要密切關注孩子的動態，長個心眼去發現孩子是否真的在學習，是否蠻著家長幹別的與學習無關的事，要多跟老師，同學打聽孩子在校情況，對症下藥，才能找到孩子學習不好的關鍵，希望有用。