一本自動化和二本自動化的區別，說白了，就是一本和二本的區別。

我講三個方面吧。

第一，學校資源的不同。一本院校的老師水平高一些，硬體設施足一些。那麼，帶來的就是教學效果可能要好一些，學生學的更紮實一些。

第三，將來工作的城市會有差別。現在很多，單位招人的時候，要求一本院校，那二本院校你直接就沒有資格。有些一本院校的畢業生可以直接去了研究所，二本院校呢，可能只能到下面的一些這個施工單位。

祝好。

謝邀。關於這個專業用途很廣泛，學那些課程就不多說了。直奔主題。這個還是有差別的，這種差別主要體現在學校的軟硬體兩個方面，尤其是軟性方面，主要區別如下:第一，學校的科研和學術水平高低不一樣，一本院校在理論學術研究方面要高於二本，一個簡單例子，院校其發表學術論文的數量和質量就不同。第二，師質力量有差異。一本院校的師質相對比較強，譬如清華，西交大，東北大學等等的自動化專業歷史比較悠久，有多年積澱與傳承。第三學習氛圍不一樣，這個雖然與學校文化有關，但相對而言，一本好點。第四，生源質量不一樣，考610分和考500分的學生，其在學習習慣和態度就不一樣。第五，圖書館藏書數量和質量不一樣，很多學生忽略這個問題。試想，你要學習很鑽研，去圖書館找與自動化前沿科技相關書籍，這個沒有，那個沒有。你自己感覺呢。第六，國家教育經費投資不一樣。諸此等等。所以能上一本不選二本。當然，也不是說一本就絕對比二本學生都厲害，關鍵是學生自己，學校只是個平臺而已。祝你快樂。

分數比二本批次高點，教學資源都差不多。實踐時間很少。但一本學校尤其是985學校，只有短短3周左右的企業實習其實不管是一本學校還是二本學校，由於有較多的專家教授授課，根本學不到什麼實踐知識，機械類專業在本科都是以專業理論和基礎課為主，學生可能會有較好的理論基礎。

其實不管是一本學校還是二本學校，機械類專業在本科都是以專業理論和基礎課為主。實踐時間很少，只有短短3周左右的企業實習，根本學不到什麼實踐知識。但一本學校尤其是985學校，由於有較多的專家教授授課，學生可能會有較好的理論基礎。