你在求學，不是老師求你學而是你求老師教你知識，正所謂人在屋簷下。一個班級班主任為主，班主任的地盤，受不了你可以離開換地盤。就好像你覺得工廠不好，換個工廠打工，難道你想老闆為你一人改變嗎？

這也是適應社會的一部分，只要你喜歡學習喜歡探知未來就好了，因為高中的身份是學生，學生的努力方向是學習，注意力不應該放在班主任身上。我們不喜歡的人和事太多了。我們不能改變他們，只能適應環境。如果能夠改變環境那就努力吧！那不是一般人能做到的！將來有一天當校長了再去改變(´∇ﾉ‘*)ノ

高三是人生至關重要的一個旅程。不必多說大家應該知道有多重要。那麼你碰到一個你反感的班主任，你千萬不要說我不學習了，氣死班主任，這樣損失的只是你自己。

正確的做法應該是調班。跟父母商量，由父母找校長。然後換一個班。

只能讓自已適應。一個老師不可能讓所有人喜歡。也不可能因為你而換老師。如果你不去適應，將來吃虧的是你。我侄子上高三時討厭英語老師，所以成績也不好。高考時語，數成績相當好，結果讓外語拉了分，與明校失之交臂。

高三時候是人生特別關鍵的一年，這一年學好了可能就可以上一個重點大學，假如學的不好的話可能連本科線都上不去，假如在這個時期遇到了一位讓人很反感的班主任的話，也要儘量的調節自己的情緒，儘量不要讓負面情緒佔據自己的腦海，努力學習，爭取把自己的學習成績搞上去。

記得我那時候上高三時候的班主任也是挺讓人反感的，但是我都儘量的減弱這個的影響。這位班主任是那種工作狂的人，基本上是每一天都會在辦公室待著的那種，真不知道她是如何顧家的。這位班主任大概有40多歲，她的女兒比我們只小一兩歲，她丈夫教我們的語文，是學校的領導層。當時週一到週五的課業安排的是比較緊的，週六上午上課，下午晚上休息，週日上午晚上上課下午休息，不論平常時間了，即使是週六這樣的休息時間，有時候我們晚上在教室自學的時候還能見到她去辦公室（教室和辦公室相鄰），真不知道她這個時間來幹什麼？

平常時間的話，經常能感覺到他從後門、窗戶往裡偷瞄著觀察教室裡面的學生學習狀態，萬一有哪個學習不是很認真的話就會被叫出去談話。

班主任這樣的高壓監督讓人很反感的，沒辦法，還是自己的學習比較重要，而且我覺得學習是自己的事情，所以我儘量的不關注什麼窗外偷瞄什麼的，都是在按照自己的計劃在慢慢的自己學習。

經常看到這類的題目，什麼“你最討厭的班主任是哪個”，“老師最令你反感的是什麼”，幹嘛呢？總是挑事！學生為什麼會反感班主任，除了本身性格原因之外，絕大多數情況下是因為老師管得嚴，不是總順著他們。管理者與被管理者之間好像很難站在同一個立場之上，儘管學生都知道老師沒有惡意，可是他們也不接受老師的嚴格管理。就學生而言，總嫌學校規矩多，什麼不讓帶手機、不讓燙頭髮、不讓染指甲、不讓化妝，不讓留怪異髮型、必須穿校服、不準改校服等等，哪個班主任執行得到位，哪位班主任就不受歡迎。哪位班主任對學生抓得緊，哪位班主任就令人反感。比如，我們學校曾有兩位班主任，就是兩個極端，一個是嚴格，一個是溫柔，起初學生對溫柔的班主任一致誇讚，甚至說我們怎麼搗亂，老師也很包容我們，我們都被感動了，不學習就覺得對不住班主任。看，多理想的境界，事實上是這個班的高考成績遠遠落後於那個班。因為學生沒有在嚴格管理之下養成好的習慣，單憑心理上一點感動很難維持長久的學習熱情。我覺得“高壓”固然不好，但是如果適度運用，那必然是會讓學生成績斐然的。

高三了，遇到了一個令人反感的班主任，應該說是一件好事呢！之所以反感老師，肯定是老師在管理過程中觸動了某些人的痼疾，捅到了某些人的痛處，不然怎麼會惹人討厭？如果老師一味討好學生，百依百順，這樣的人還會令學生討厭嗎？作為學生要清楚你當下的任務是什麼，你是來學習的，是為了高考來的，是為了自己理想的大學來的。因為討厭某個老師就不學哪個科目，這種做法是最愚蠢的，你不是小學生了，應該有理智了，知道孰輕孰重了，你所有的目的應該就是怎麼提高成績，凡是對你提升成績有利的事你都要接受。

別說高三了，任何年級都有可能遇到讓人反感的班主任。你只要生活在這個世界上，隨時都可能遇到讓你反感的人，那怎麼辦？如果你想轉到別的班，那誰能保證另外的班主任就不令人反感呢？再說轉班哪能說轉就轉呢。所以，你該怎麼就怎麼辦，正常的學習，遵守紀律，和老師配合好。設身處地地想一想，班主任無論做什麼，不都是為了自己學生能考得好點嗎？班主任的目的如果達到，那最終受益的是學生啊，是學生們考上了理想大學啊！別在為這樣的事煩惱了，還是全身心地投入到學習中吧，考上好大學實現自己的夢想，才是正事！