“實踐出真知”，我覺得想提高寫作水平，最好的方法是多去積累鮮活的寫作素材，多去練筆，而不應該是找現成作文書去讀，這樣容易落入他人的窠臼，從而缺乏創新。

其實寫作並不是想像中的那樣難，初中生大多以寫記敘文為主，無論是寫人還是敘事，只要你能夠做到“真實”就好。寫文章最怕虛假，最怕“無病呻吟”。在文中能夠圍繞中心來選材，抒寫內心的真實感受，做到條理清晰，語言流暢，再配上漂亮的書寫，這就是一篇好文章。

我們說寫文章需要平時的積累，但是積累的是寫作素材，而不是現成的作文。“紙上得來終覺淺”，所以作為一名教師，不建議初中生讀作文選之類的書。希望你能做一個有心人，學會：用眼睛去觀察、去發現生活中的美；用手中的筆去書寫、去描繪這種美。

初中作文一般，作文書只會適得其反，最好的是多讀書，多讀名著，特別是一些具有特點的，比如建國初期，民國時期的！然後仿寫，比如魯迅，丁玲，冰心，張愛玲，等等，初中作文說白了就是寫作能力的培養，市面上的作文書，程式化多，但對寫作能力提高往往起不到正面影響！歸根到底提高寫作能力，就是現在巨人的肩膀上，基礎越牢，則能力越強！

如果說作文書，我推薦你看歷年來的中考滿分作文。當然，閱讀不限於看作文書，你也可以看《中學生閱讀》、《語文報》、《初中生作文指導報》、《意林》、《讀者》、《青年文摘》、《瘋狂閱讀》等都是不錯的書籍。

如果小學階段作文的基礎沒打好，到了中學會比較吃力。語文學習與英語、數學不一樣，不是透過短期的集訓與補習就能夠很快將成績提高起來的。語文成績的提高不在一時之功，是一個更注重積累，需要長期堅持學習的過程。初中是一個關鍵期，不抓緊補上來，等到了高中就會發現，再怎麼努力，語文成績就是很難提高。

但也別急，只要開始，仍然不晚。這一階段多花些時間在閱讀上，多讀些經典文學作品，現代文方面，比如朱自清、魯迅、錢鍾書、餘秋雨、林清玄、張曉風、龍應臺。文言文方面《論語》與《道德經》是必讀的，此外《古文觀止》必須熟讀，最好成為枕邊讀物。

如果是專門針對中學生作文的書，我強烈推薦葉聖陶與夏丏尊兩者大家合著的《文心》，此書被稱為“國文教育的殿堂級讀物”。透過故事的形式，將中學語文的閱讀法與寫作法進行了透徹的講解。很多初學寫作的人，這本書也是入門必讀。

現在我也會時常拿起這本書讀一讀，每次都會有新的理解。其中講到的作文中“觸發”“修辭”“小說與敘事”等道理，也給了我很大啟發，我現在的寫作也從中受益良多。

提高作為水平的好書應該有很多的，你可以到書店看看，也可以在網上查詢一下。然而，提高作為水平還是在於平時對知識的積累，知識面要寬，知道的越多，寫作時題材才會越多，腦袋才不會空洞。

我們得承認，提升作文能力和水平的不二之選就是“多讀多寫”，所以老師得把激發學生愛讀、愛寫的興趣和熱情激發出來，不斷鼓勵他多讀書、多動筆寫作。

至於讀書，既要擠時間讀文學名著，讀當代名家作品，也要適當讀一些同齡人的作文。只是，作文成績一般，就不要動輒選那些“滿分作文”等高大上的書籍——因為，學生會認為高不可攀。

我認為，作文成績一般的同學，最好選用跟學習內容（教材）基本同步的作文圖書比較好，有助於他即學即用，打牢基礎、贏得自信。

建議選大品牌作文圖書，比如“智慧熊作文”“天星教育”“手把手作文”“開心作文”“文心作文”等。

在市場上，我發現兩套作文圖書比較實用，一套是“手把手作文”出的《初中生同步作文指導全書》（海豚出版社），一套是“文心作文”《全優作文分步圖解》（安徽人民出版社）。這兩套書好像都是2019年下半年出的，選文比較新鮮。當然，還有別的不少優秀圖書。

另外，告訴孩子，讀作文之前，想一想見到題目後，我打算怎麼寫？先思考一下，等讀完後再跟人家的思路比較一下，孩子收穫會更多。