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  • 1 # 放眼量

    學校是教書育人的地方,傳道授業解惑是主要任務,地攤經濟,網路經濟等都可以教授給學生,讓學生明白生活的意義及解決生活壓力山大的方式,但絕對不能允許教師在學校擺地攤。

    讓校園更文明,讓校園更專業,讓校園更美好。

  • 2 # 懷舊鄉愁影片

    在學校擺地攤絕對不行,在商業街擺地攤可能有。城市的教師絕對有人擺地攤兼職的,鄉下的恐怕算了,畢竟地方太小,容易被教師糾察隊抓住的。被抓了輕則通報批評,重則降級處分。因為教師屬於公職人員,而公職人員是不能經商的。恐怕連你擺攤免費輔導學生學習都不行,因為誰知道你是免費的還是收費的?城市就不一樣,城市大了不容易遇到熟人,也就不容易被舉報。悄悄地告訴你,跨城市擺攤不容易被發現,也許你擺夜市攤一晚收入不僅可以賺迴路費,還能賺下一家人的買菜錢。

  • 3 # 山老頭123456

    學校是教書育人、學生學習的地方,任何人不能在學校內擺地攤,老師也在其中。當然,老師也是人,在校外利用休息日完全可以擺地攤。

  • 4 # 鍾書校外

    根本不可能。學校內有地攤的話,也只會是學生的二課堂實踐活動,這樣的“擺地攤”活動是老師策劃和組織的。上級主管部門規定,學校不能開小賣部,校門口兩側50米以內不能賣小食品。學校規定,學生不得帶零花錢和小零食入校。

  • 5 # 舉杯為知己

    答案是:不可以。

    1、首先,《教師職業道德規範》中明文規定:教師不可以從事和自己職業無關的行業,即使是工作之餘。近些年,有些教師和社會上的人一起,合夥開文化培訓班、飯店、賓館、超市,有的甚至放高利貸等等。不僅給社會造成了很壞的影響,而且對學校的傷害也很大。現在,有關部門已經開始對這方面進行調查。

    2、學校是提供教師工作和學生學習的場所,學校的主要職責是教書育人,為祖國培養人才。學校裡的環境、氛圍都是為教育設定的,所以,把地攤擺在學校裡,既不倫不類,也嚴重違反國家的有關規定。

    3、教師在學校裡擺地攤,既影響教學工作,分散精力,也會給學生產生不好的觀感和負面效應。

    總之,沒有人敢“冒天下之大不韙”,做這樣的蠢事!

  • 6 # 棲哈丶

    如果你是一個老師提出這樣的問題,要我說就是真沒出息!

    本來就已經有不少群眾對少數教師的功利思想極為不滿,你還要提這樣的奇葩問題,這不明擺著是火上澆油嗎?

    目前各級各類學校的教師都有工資收入,而且與其它行業比,教師的工資更具有穩定性。如果一味地去和別的行業比工資高低,那就沒有必要去做教師,趁早轉行,哪裡掙錢往哪去。

    學校自古以來就有“清水衙門”的說法。這個清除了收入不高,還有教師堂堂正正清清白白的人品人格。教師是教育人的一面鏡子,如果心味沉溺於金錢名利之中,這樣的教師多了,整個教育都會垮掉。

    虧得有人想得出來,在學校擺攤設點,準備賺學生的錢,那就等著老百姓戳脊梁骨吧。

    我不是在這裡揭醜,以前學校有些老師承包學校門口的小店,學生不買他的東西,跑到另一家去了,那個老師就處處為難學生,為這事家長扇老師耳光,你看這是不是斯文掃地,多難以為情。今天如果有誰嘗試擺攤,這類事情也同樣會有的。

    老師不是好當的,要自愛!耐不住眼下的所謂“清貧”就大大方方去掙錢,別搞些無名堂的事情。

  • 7 # 高水才

    教師這一職業是人類崇高的職業,深受人們的尊重和愛戴。他們把子女交到學校來,把子女的一切希望都寄託在教師身上。如果教師不注意自己的形象,不去很好的鑽研自己的工作,為了錢硬要在學校內擺地攤。學生家長們會怎麼的看待你?領導們又會怎麼看待你?

    《檔案》中明文規定:“教師要以教學為主,不能再從事第二產業。”教師連“校外輔導班”都嚴禁開辦,違者開除工職。而你現在要在校內擺地攤,不但影響自己的教學工作,而且還嚴重影響學校的正常教學秩序,使學生觀看和購買你的地攤貨。影響學生專心學習,有損於學校形象。所以教師在學校擺地攤,這是絕對不允許的。

    作為人民的教師,黨和國家給了我們優厚的待遇。我們應該把全部精力都投入到教學中去,認真備課,刻苦鑽研教材,精心準備好電視教學過程。細心批改作業,及時糾正學生作業中的錯誤。深入細緻的思考如何運用最佳教學方法講課,使學生易學易懂。

    怎麼去向學生做深入細緻的思想工作,怎麼去教育學生如何做人。這些都是教師要做的基本工作,這些工作都需要時間去做。如果你在校內擺地攤,時間全都用在擺地攤上了,你那來的時間去做自己本應該做的事情呢?這是嚴重的失職現象。這樣你怎麼對得起黨和人民?對得起你所教的學生?對得起你所拿的工資呢?所以教師擺地攤是決不允許的,也無任如何都辦不到擺攤證件。

  • 8 # 李彬文

    肯定不可以。特別是在學校。其實,光天化日之下,明火執仗在學校擺地攤的教師很少見。因為,大家都知道學校是學生成長的搖籃,做夢的溫床。是孩子們靈魂的家園。是教書育人的神聖殿堂。是學生撫平心頭創傷,獲得精神慰藉、靈魂歡歌,心靈微笑的樂園。作為一個教師對這一點應該是十分清楚的。

    擺地攤,是市場經濟的一種形式,是賴以謀生的一種手段。

    作為一個教師,有固定的工資,而且從政府到群眾,對提高教師待遇,都持積極支援的的態度。從目前實際情況,像我們市教師工資已經達到"高於公務員一個檔次"的水平。舉一個例子,有個有高階職稱的老師,要提拔他當教育科技局副科級幹部,被他拒絕了。去年他對我說:副科幹部要和有高階職稱教師比較,退休後至少一月少賺1000元左右。這個例子說明:目前,教師待遇足可謀生,不必要練攤補貼家用。足夠在農村蓋房、城鎮買房,供孩子上學所用。

    目前老師學校"練攤"少見,但並不等於陰性"練攤"的存在。譬如:為學生代購學習資料、文具等,從差價中謀利。

    作為一個老師,從自己認識自己角度,就是一個職業、一介公民。但我們面對是尚未成人的幼小心靈。咱們先不說社會上的看法,在孩子們的心靈裡,老師像冬日裡的Sunny、沙漠裡的清泉、像黑夜的燈塔,照亮了我們前進的方向。其實,每個人的記憶中,都保留著很多值得尊敬的老師的形象,以及一少部分不好好教書的差老師的形象。

    老師,是園丁,辛苦了自已,培養了花朵。是春蠶,束縛了自己,溫暖了學生⋯⋯。教師的職業,應該說是乾淨、高尚、奉獻的象徵。而老師,在學校練攤,給人的第一印象就是有辱斯文,有損教師的尊嚴。

    有目標,人生才有方向;有規劃,人生才能更出色。

    有志做一個新時期的好老師,就應該:

    有理想信念,思想上保持先進性、純潔性,立志用先進的觀念,像園丁一樣,澆灌一棵棵小草,呵護一個個孩子。

    有道德情操,做道德楷模。放棄那些營營狗狗的雜念,為全社榮造一個尊師重教的氛圍,讓教師有尊嚴,有職業榮譽感。

    有仁愛之心,熱愛教師職業,把學生當親人,努力與學生和諧相處,成為一家人。

  • 9 # 梁山寶樹堂xys

    教師可以在學校擺地攤嗎?肯定不可以!學校是神聖之地,學校的基本功能是利用一定的教育教學設施(包括校園)和選定的教育內容實施教育教學活動,培養社會所需要的合格人才。擺地攤專業的經商活動,豈能在學校裡進行?一者,有違反學校的有關規定,學校絕對不允許老師在校園內擺攤;二者,學生家長肯定會認為老師利用職權變相受賄;三者,這樣的老師肯定會讓學生瞧不起!

    教師如果要擺地攤,只要不影響工作,去賺點錢補貼家用沒什麼不可以的。利用夜間或週末、寒暑假空閒時間,在不妨礙交通和市容市貌的情況下,和其他人一樣,合理合法賺點零花錢。無論是誰,也不管你之前從事什麼職業,只要你願意,都可以加入到擺地攤的隊伍中來。

    不要給教師加上各種光環,教師也是普通人,都要食人間煙火,他們也有家,有妻兒老小,擺地攤也是教師的無奈之舉,試想如果教師生活好過,誰願意放下架子去拋頭露面呢。守法經營,憑自己本事吃飯賺錢,沒有人能夠說三道四。當然,教輔資料不能賣,那是“紅線”。

  • 10 # 知秋144466680

    現在的教師用不著擺地攤。國家實行尊師重教政策,教師的工資福利大幅度提高,基本生活完全有保證。

    再說,就是個別教師因家庭經濟收入不平衡,也用不著靠擺地攤來補貼。教師具有專業水平,除完成本身教學任務外,可到校外兼職從教,也可自辦培訓小班,帶上幾個學生在車庫,在家裡就可輕鬆賺到外塊。寒暑假期間,無論兼職還是自辦,這近三個月的時間,沒有教學任務,可以專心去賺錢。

    有的教師寫作水平高,還可兼職在外做文案工作,或從事自媒體寫作,其收入可觀。

    當然,現在強調教師不能到校外兼職,不能辦補習班,但很難杜絕,明裡暗裡還是存在。

    總的來說,教師目前的待遇己相當於公務員待遇,有的地方還可能高於公務員,說教師去擺地攤,這種現象幾乎不存在。看看那些街頭巷尾擺地攤的人,要麼就是無業的靈活就業人員,要麼就是患有這樣那樣殘疾的人員,他們憑著勤勞辛苦,賺點錢生活。

  • 11 # 丁5914

    我就想問一句:老師的工資不夠高嗎?擺攤老師的家裡有困難嗎?如果學校領導應該組織教職員工進行捐款進行幫扶,教師在學校擺地攤不合適,影向學校正常的教學不可取。

  • 12 # 心態寛闊

    不可以,但是就有過一名代課老師在學校擺地攤,不知自己是幹嘛的。作為一名教師,不管是國家正式的還是帶課的都不能在學校擺地攤。這樣做就是不稱職。

  • 13 # 北斗星4O3V

    教師不可以在學校擺地攤,這是國家的規定,要做好本職工作。

    第一,教師是人類靈魂的工程師。教師本身是做示範的,要忠誠黨的教育事業,國家的制度和規定必須帶頭遵守執行。學生和家長都在注視著,要做到為人師表,讓學生從小養成遵紀守法的好習慣,明白無規矩不成方圓的道理,做到既教書又育人。

    第二,教師每月有國家發的工資收入,教師應該把主要精力放在教書育人的工作上。對工作首先是熱愛,其次是兢兢業業,幹就幹好,認真負責地完成教學任務,提高教學質量,使學生有優秀的學習成績。

    第三,教師不僅要教書還要育人,這是最重要的。首先教給學生如何做人,樹立正確的人生觀,為國家做貢獻的遠大理想,教師的示範作用是無可替代的,把思想政治教育始終放在首位,德智體美勞全面發展,不斷加強素質教育,使學生長大後成為建設祖國的棟樑之材。

    第四,教師要不斷高自己的業務水平,跟上時代的步伐,與時俱進,堅持進修培訓,不斷創新,改進教育教學方法,使學生更快更好的接受新知識,提高認識世界和改造世界的能力,成長為對社會有用的人才。

    總之,教師不可以在學校擺地攤,做好本職工作。學校是教書育人的地方,必須維護師生學習的環境和氛圍,擺地攤既不合理又不合法,必須禁止。

  • 14 # 花仙子8197949343177

    不可以。學校是育人的地方,教師是不可以在校內擺地攤的。

    如果教師家裡有經濟壓力,其家屬可以在校外擺地攤或經營其他生人,教師本人下班後可以協助經營生意。

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