哎，往事不堪回首，過去的就讓她過去吧！

彆著急說沒有，就是有也不磕磣。

法國總統馬克龍不僅愛上了他的小學老師，而且還跟這個大他二十四歲的女人結婚了，現在看還很幸福。

有好幾位，不過不可能遇見，老師都很忙，我也有“迷彩”，他們都老了，祝老師們平安幸福吧，感謝第一位給了我夢想，另一位給了我Sunny……

沒有，更多的是尊敬，仰慕的態度。老師是你指路的明燈，學習的榜樣。我們那時候的夢想就是做老師，教書育人，富教於樂。人生夢想。可以把學到的教給他們，看他們快樂的進步成長是多麼快樂的一件事啊。

每個人都有自己最喜歡的異性老師，只是侷限於喜歡罷了。

首先，對老師的喜歡，僅僅是因為崇拜，偶像情結吧。崇拜他講課時行雲流水般的灑脫，莫名把人帶入歷史的長河裡。原來我的老師知識儲備是如此的豐厚。

其次，喜歡他的課堂氣氛，很嚴肅，可是班級裡的人人都精神飽滿，一雙雙大眼睛盯著他說話的臉龐，那一瞬間，他好像一束寒冬裡的Sunny，那麼耀眼。

喜歡那個站在三尺講堂就眼裡是光芒的老師。慕名而來，只因他在此校中。那個微胖的老師，那個自己學生受欺負時會站出來據理力爭的老師。誰人不喜歡呢。

我學生時代的老師大多數都是四五十歲的中年老師，對我影響最深的便是我的初中班主任，她對我的傷害可以說，在我青少年時候深深地埋下的陰影。直到現在，我依舊討厭她。（我自身屬於調皮搗蛋的那種）沒有喜歡的異性的老師，但是異性老師給我喜歡的姑娘拆散了。高中的老師是一位男老師，我還是很敬重的，一直到現在，我們偶爾都會一起吃飯喝酒，又是老師又是朋友。

這個問題提出來的很有意思，也很令人在回答時，有些羞澀的情面難且，難以進行回答。

當然，從你問題下方描述的懵懵懂懂、跌跌撞撞，情竇初開……這些情景的現象來看，我想、一部分人應該還是會有的。因為隨著自己的年齡和學年增遞，老師們的更換交替也是必然的。那麼這就會讓師生之間、在心目中各自會產生一種新的，或是更加深刻的印象，尤其是異性的師生們。

揹著書包，仍像往常一樣在早課前，隨著幾位上了年歲老師的身影，來到辦公室收取老師批改完學生們的作業。有所不同的只是，腳步是隨著已有多年沒聽到手風琴那種特有歡快的節奏，感到非常輕捷的來到辦公桌旁前——也就是樂曲發音的地方，如痴如醉的沉浸在那裡……。

猛然，幾句溫柔的像百靈鳥那般清脆的聲音在耳邊響起：“你是華子吧？我昨天還到了你的家裡，我是你們新來的音樂代課老師，我叫……”這才使我在驚訝之中才收回自己那種、被她特有的裝束而纏魂過去的，近似痴呆的眼神。

一雙白白扣跟露趾的皮革涼鞋，在穿著剛過腳踝骨的肉色絲襪配襯下，剛好和那條、像是已被改過的軍褲褲腿接壤的部位，恰好形成那種時隱時現、自然流露出來的勝雪肌膚…；猛的激醒了我這常年窩居在這窮山溝溝裡，早已被木納了的沉懷。尤其是那雙正搭在手風琴上、白嫩而又纖纖的雙手，更使她顯得英姿颯爽而又那麼的漂亮，尤其是在溫柔笑臉的映照下，更讓我在心目中蕩起一股從來沒有過的、說也說不明的一種感覺。

許是她自下鄉到農村以來，從來沒有遇到過像我這樣、與城裡孩子差不多的，超越農村孩子那種機敏勁（當然是那時）；或者是為了她能早早的得到一份積極向上，符合返城的推薦證明；僅在這一年半的時間裡，學校的文藝活動、在結合社會上的各種按排，硬是讓她搞的非常活躍，尤其是我們班級成了她的骨幹；當然了，在每每的每一項活動中，她對我的關懷備至已經自然而然的，超出了任何同學們之間的關係……。

也許也是我久違了城市裡那種，結伴、而能浪漫的鶯歌燕舞；觸身、又能天真入水清澈的童少年生活；以至使我在心目中，也把她當做未來生活中去構思幻想的偶像…。當父親帶回來給她那份返城所用的任何材料時，稍有驚喜、即失而過的她，剩下來的只能是慢慢的轉過身來，與她的這個學生、我的這個老師兩人之間面面相觀，流露出來的一種：無可奈何花落去、傷悲既痛又失落的惜別表情……。但，同時也相互理解的知道，擺在我們面前，需要去走過的路太多的太多，並且還將會是漫長的漫長……。

也許，每個人都有自己喜歡的異性老師，我也不例外。

他是我高中時的語文老師，代了我們最後一學年課，雖說教我們的時間不長，但他的博學多識、風趣幽默，使我們受益匪淺，給我們留下了深刻的印象。

他高高的個子，清瘦的臉龐，一雙高度近視鏡整日架在鼻樑上，這個，更增加他的儒雅，他很嚴肅，平日很少露出笑容，只是在講課激動時，他才真正顯得出開心的樣子。

他對我們要求很嚴，有一次，我和一個同學因一個問題爭論不休去找他，剛好，那天他在休息，他的女兒告訴我們他睡著了，事後，聽說，他狠狠地批評了女兒，也把我們訓斥得很慘，冷酷中熾熱的情，嚴厲中深沉的愛，包含了一個盡職盡責的老師多少無私的情懷！

畢業後的前幾年，我和同學還結伴去看過他，後來，就慢慢地失去了聯絡，也不知他現在身體可好，是否還健在？多麼希望敬愛的老師能貴體安康，一切都好！