我認為，對於一個高三學生，面臨的是高考關口，在學校同班同學和老師的強烈教/學氛圍內學習，比較好。

也許，該學生成績好，雖有較強的自我約束力。但，我仍然不建議，會誤了你的前程。

我感覺，你也許之前曾經在網課上學習過，已經品嚐到了，網課裡豐富知識的全面性和與你的學生方法的契合性，是吧？但，現在，學校不讓帶手機，所以，你覺得缺少了一種自學環境。是不？

如果真有這一方面因素，可以讓家人在學校附近為你租個（課後學習/休息的）住處；晚上放學回來，很清靜的按照自己的網課學習計劃再進行補充學習，較為妥當。（最好在家人陪同/監護下）。

個人覺得在這個節骨眼上回家上網課不可取。

一，學校的學習氛圍更有利於你專心學習。學校就是學生們學習的場所，和同學們一起學習更能激發你的鬥志。看到大家都在埋頭苦幹，你也不敢鬆懈。可是你在家就不一樣了，除非你極度自律。家庭環境裡影響你集中注意力學習的東西太多，因為這畢竟是生活場所。其次，你上網課，必然離不開網路，或者用手機或者用電腦。你能保證每次只是上課，不去瀏覽其他無關網頁，逛逛朋友圈，刷個微博啥的?你在網上溜號的時候你的同學們也許在學校奮筆疾書呢！

二，學校的老師對你的各方面情況更加了解。學校裡的老師最短的也陪了你幾個月了，對學生們的狀況也很瞭解。你在學習上遇到的問題，他們很容易給你做出科學的評估，他們瞭解你平時上課的狀態，作業的情況，所以很容易指出你的癥結所在。便於你更好的完善自己。

三，學校安排的複習節奏更科學。學校有著多年的辦學經驗，為同學們安排的學習進度，複習內容，考察範圍都是適用於大多數學生的。只要你不是個別少數（尖子生或差生），跟住學校的步伐，大體結果都不錯。

四，網課其實還是以老師講課為主，你通常會覺得，當時都聽懂了，落實到做題上，好像又不是那麼回事了。而且到現在這個階段，已經沒有啥新知識要學了，在學校也是不斷在做考前適應性練習。你可以選擇跟住學校的節奏，然後根據自身情況做適當的調整。這裡還是推薦線下找老師一對一解決問題，珍惜在校的時間 好好利用學校免費的資源。學校的老師真的很願意為同學答疑解惑的。

最後，祝你高考順利，金榜題名！

如果班級學習氣氛很不好，影響到你的學習了，可以考慮回家透過網課學習。如果辦幾個學習氣氛還不錯，建議還是在學校學習，為什麼？主要是考慮到以下幾點：

1、學校學習氛圍好

在家裡，整個人會處於放鬆狀態，學習沒有緊張感，思考問題花的時間會更長，

2、問題及時解決

在家遇到問題，可能無法及時解決，或者是會去網上查，這樣很浪費時間，同時不一定能懂其本質；在學校裡，可以找老師，老師講解得會比較全面，你不懂得的部分，可以講懂為止。

3、考試

學校裡考試，能模擬高考的氛圍，這是在家裡替代不了的。習慣了在家裡一個人安靜的考試，真正到高考考場一下這麼多人，可能會不適應。另外考後的試卷講評，也是非常重要的，不是僅僅把答案改正確就可以的，而是要知道如何分析，這在課堂上老師都會去講解的。

4、心態變化

一個人悶頭學習，沒有交流，思想上會比較固化，同時思維上也會不夠靈活，在學校裡能夠和同學交流解題的一些方法，和老師交流自己存在的問題，能夠很好的及時調整。

個人建議還是在學校學習。

預祝你高三學習進步，高考金榜題名!

根據自己情況而定，如果目前學習對於你來說，比較輕鬆，而且自制力比較強，那麼可以選擇自己回家網課學習，自己安排時間，這樣可以根據自己的情況，安排時間分配個各個科目。[點亮平安燈][點亮平安燈][點亮平安燈]

但是如果自己自制力不那麼強，或者基礎比較薄弱，還是最好跟著班級進度走，因為集體會給你壓力，也會給你力量！一個人的時候容易懈怠，或者分心。[點亮平安燈][點亮平安燈][點亮平安燈]

如果選擇回家自學，需要注意的是：[點亮平安燈][點亮平安燈][點亮平安燈]

一，放鬆心情，身心愉悅，學習效率才會高。[點亮平安燈]

二，每天做好 to do list,安排好時間和任務。[點亮平安燈]

三，注意保護視力，多長時間做一下休息。[點亮平安燈]

四，注意鍛鍊身體。[點亮平安燈]

五，常和老師溝通，瞭解班級同學學習進度！

不可行。

學習也是一個自律過程。上網課不如在校學習。

先說說網課的弊端。

上網課，大多情況下是你一個人坐在電腦前。一個人坐著聽課沒有互動，更容易疲勞乏味。一節二節還行，時間一長，心與腦都會疲乏，隨意的動作行為就多了，效果並不好。

一個人聽網課時間久了孤寂感會影響學習效果。

網課是影像，沒人氣味。聽一節或幾節還行，多了你就會有無意識的排訴。就像有同學說聽著我是懂了呀，做題怎麼就不會了呢？一聽都會一做就廢。

一個人在密閉空間久了，精神，意識，記憶都會遲頓，並不利於學習。

網課沒有互動，機械。

學校教室是最利於學習地方。氛圍利於學習，老師講解中，可互動強化重點，同學之間討論，別人的意見，都是對學習效果強化作用。學習的氛圍會更有學習代入感。和別人分享你的收穫，或失敗點，對你的整個學習起按摩的積極作用，課堂學習是飽滿的學習活動。而網課是單一枯燥的。它只能做你學習的輔助手段，但不可主流。不在資源豐富學校學習，回家聽網課這是本末倒置。

你有這種想法，只能說明你在校遇到心理方面問題了。要學會自我疏通，不行的話找好友傾訴一下。再不行找心理輔導老師疏導一下。有時內心有結是需要外力幫助的。

從提問來看，你比較自信，覺得網課也可以學好、不要老師教自己也能學好。的確，進入高三就是進入了複習的階段，基本上沒有新課了，看上去好像也不怎麼需要老師了。但是實際上，高三複習是分了好幾個階段的，每個階段的複習任務不一樣，一輪輪地複習下來，才能為高考做好充分的準備。一般來說帶高三複習的老師都是有經驗的，或者是有年級組共同教研的支撐的，能較好地把握複習的進度。所以，建議還是跟班上。

但是如果是因為學校或個人的原因而一定要網課自學的話，也不是不行的，我身邊也有一些類似的例子，主要是因為個人學科基礎有欠缺，專門找一對一的老師進行查缺補漏和打基礎，就是高三採取一對一家教式的培訓或叫網課，也不是自學，是不讓學校老師大班課的教。完全憑一個人自學的，目前沒有。

如果你確認自己有堅強的意志力、堅定的自覺性、較強的自學能力，還有優質的網課資源、備考資料，以及非常明確的複習準備計劃並且能持續的推進落實、還能根據個人情況進行靈活有效地調整，那麼自學是可行的。最後需要得到家長的認可，自己全面承擔由此帶來的任何結果。

如果確定要回家網課自覺，還要注意：

一是與學校老師保持緊密聯絡。確保同步瞭解學校有關高中畢業事項和高考報名手續；還要了解高考動向、最新考點考綱資訊。千萬不能錯過高考。

二是要兼顧學科複習與身體鍛鍊。網課時間長了不僅傷害眼睛、禁錮思維，還損害身體，所以要定時休息、動靜交替、並給自己安排一些體育運動和音樂美術放鬆時間，保持良好的情緒狀態。

三是儘量採用遠端教學式的網課。網課的形式是很多的，有的是觀看錄影課，有的是老師線上影片講授，建議多用人人對話式的，可以實時互動，瞭解你掌握的情況並能互動答疑。

四是要與家人多交流，搞好關係。多進行一些內省式情緒調節。一個人在家裡上網課，時間久了容易產生一些消極情緒，因為沒有豐富的事情轉移注意力，也因為沒人富於變化的生活情境，人長時間處於一種恆定狀態會壓抑甚至崩潰，建議多瞭解一下自己的感受和體會，及時找到傾訴交流的人，哪怕是與人線上討論題目，都是很好的方式，主動調節自己的情緒，不要傷害家人。

我是一名走過來的高三家長，可以肯定地說，您的想法，回家透過網課自學不可行！原因如下：

要想知道透過網課自學是否可行，我們就要知道，網課自學的優點和不足。

一、教師資源

從教學水平看：網上的老師水平真是良莠不齊。如果你是比較偏遠的三、四線城市，網課老師教學水平或許能比在校老師水平好一點，教學內容的廣度和深度可能會好一點； 但是如果您是中心城市或者不是太偏遠的城市，學校老師的水平，未必就比網課老師差，而且教學水平也不一定會差。

二、教學內容

從教學內容上看：網課老師多是模組化教學，注重速成方法，多數教你的是一些實用的解題技巧。比如語文教學比喻的修辭手法賞析，教你一個公式：把什麼比作什麼+生動形象地描繪了什麼+表達了作者什麼什麼之情.......學生容易進入套路化模式，不去思考。而且網課老師授課考慮的是同一試卷型別中各個省份的學生，針對孩子的難易程度和個性化教學內容無法體現。你只能被動地學習。

三、學習環境

網上自學，多半會選在家中，孩子自己聽網課，可能學習環境比較安靜，學習時間相對自主支配，可以不被其他同學打擾，這是有利的一面。但是這樣的學習環境，完全靠孩子自律，你要知道孩子自律性強不強，如果不強他會全偷著玩遊戲等。另外互動也不一定及時。孩子沒有與同學的交流的機會，不能瞭解同學的學習方法和學習進度，完全脫離了學校的學生生活環境，沒有老師管理，不利於培養孩子的團隊意識。

四、不利於學生個人綜合能力的提升

我們透過學習，讓孩子考上大學，找到一份理想的工作，將來要走向社會，為社會服務。我們培養的不是一個學習的機器。所以他不但要有很強的學習能力，還要具備溝通協調能力、與人交流能力、處理各類問題的能力、應對突了事件的能力等。如果你把他放在家裡，就好比一株常年生長在溫室裡的小花，他再美麗，放到室放也會很快就枯萎。我想，我們每個家長都希望自己的孩子優秀的吧！

自學成才的例子有，只是少數，中國多年的校園教育還是很成功的，因此，還建議在家裡網上自學！你們認為呢？

其實，高三的話，已經沒有新知識了，基本都是對高一高二的學習做一個總結和複習，如果你覺得自己的基礎比較牢固，班上的學習氛圍也不好的話，完全可以回家網課自學複習啊~

需要注意的就是，不在班級了，沒有老師和同學的監督，也沒有了大家一起衝刺高考的緊張感，自己一個在家網課，需要安排好學習時間和調整心理狀態：

1、做好學習計劃，每天的學習時間表要嚴格執行，學習和休息的時間都要有，做到勞逸結合，既不能太緊張，又不能太放鬆。

2、遇到學習問題及時解決，上網課的話，如果能和老師及時溝通，遇到不會的學習問題，一定要及時解決，不能說今天不會，明天又問，問題越積越多。

3、上網課需要自己積極主動的自主學習，但是始終是缺少一些學習氛圍的，特別是考試的氛圍，所以建議如果是在家上網課，如果學校組織了模擬考，還是回學校參加一下。

其他的話，也倒是沒有什麼了，注意飲食和睡眠，把自己調整到最佳的狀態就行了~

如果你的成績在級裡排在前面並且覺得自自我時間管理能力強的話可以回家自行復習；如果是排在級中間或中下的，建議留在學校，高三是複習階段，學校會有一到三輪的複習，如果以前沒有撐握好的知識點，那麼跟著學校的進度去複習效果會更好，不會那麼盲目。學校也會針對簡單或難點進行一個交替測試。在學校壓力可能會比較大，但以平常心去應對就好，這樣也有很大機會逆轉，加油！！！

不可行：老師會安排你有序學習，你沒有那種安排的能力。如果你去自我安排，不要學習，你就是安排也要浪費大量時間。

還有很多，不用一一列舉，只這一條就足夠否決你的自學。

回學校，好好上課吧！

如果是學霸，有這個想法，並且自學能力強的，而且很自律的或許可行。但我還是建議不要這麼做。高三是人生中重要階段，高三考好才能考上大學，所以不能太放鬆了。還是進入校園，有老師，有同學，有那種學習氣氛。如果你周圍的同學學習都是積極的，這樣對你也是有利的，好的學習環境，人自然會受到好的影響。

馬上到高三了複習節奏和複習計劃是非常重要的。如果沒有特殊原因，強烈建議在學校進行學習。

主要原因有以下幾點：

第一，學校的學習氛圍會更好。

第二，在學校有更多的同學去交流，是可以相互促進的。

第三，高三本來就是比較壓抑的一年，如果說長期一個人沒有人進行交流的話，可能會比較封閉。

第四，在家裡面干擾因素太多了。 家裡的人無論是出於關心還是說怎麼樣，多少都會有一些干擾。

第五，在學校裡面相對來說精力會更加集中一些，生活作息會更加規律一些。

以上就是建議留在學校學習的原因。

做為既參加過考高，現在又有家庭成員在代高考班級的老師，給你分析一下：

原則上只要是適合你的任何學習方式都可以，但你要了解自己是否具有很強的學習自律性和計劃執行力，否則千萬別在關鍵的時刻拿自己做實驗，因為實驗的結果具有不確定性，臨到你的身上就是100%，這個結果你是否可以承受，這是一個關鍵的問題。

透過網課在家自學，自己的時間自己掌握和安排，遇到問題和困難，自行解決，這都需要很好的自覺性和自學能力，如果家中有學習條件，比如：家裡有做老師的或父母有能力做輔導，哥哥姐姐有過高考的經驗等，也是一種不錯的選擇，但這是小眾，而且附有條件的。

在學校裡學習肯定有他的道理和必備條件，這是絕大多數學生選擇的學習道路，它不僅有學習的氛圍、資料及老師的輔導等，關鍵是有一批志同道合的學友在一塊努力奮鬥，在心裡上本身就是一種激勵。