謝謝！這個問題，讓我來說，不管是什麼一！只要同學和同學能玩到一塊的，這就是一個比較喜歡一個的。也就看自己班的同學有多少了！如果同學多，那就有選擇性了！關係好的總會和自己關係好的同學愛玩！也就是好同學！好關係了！和老師關係嗎？這不是用嘴說了算的事情了！這就有點複雜化了！實話實說，學生和老師搞好關係！老師和學生搞好關係！大不一樣！就是學生想和老師搞好關係，確實不太容易！反過來，老師想和學生搞好關係，那就容易的多了！我就不多解釋了！大家都理解去吧！當今的今天，有些事無法能理解透徹！

對待老師，一要尊敬，但不能唯唯諾諾。二要，主動承擔班級任務，比如搬書發書打掃衛生。三是，主動向老師請教問題。

對待同學，一是，主動幫忙，共享互助。二是，不特立獨行，不單獨行動。三是，虛心向同學請教問題。

進入一個新的環境，怎麼儘快適應?外向的人很快適應，而內向的人卻要花費許多工夫。那麼怎麼變成外向人以便快速地與老師和同學搞好關係，得到大家的認可?一、良好的開端等於成功了一半，要在第一天給大家留下良好的印象

進入新的班級，開始感到陌生，大部分同學唯唯諾諾的，你看我，我看你的。可成績好的同學非同一般:坐勢端正，真正是坐有坐相。老師一眼發現了他，並表揚起來:"你們看，這位同學坐得多麼端正，你們翻開書的第一頁，他多像書中的那位同學那麼端正地坐著。"老師的話讓大家把目光投向他，都投來讚許的目光:我也要像他一樣。

此時，全班同學不約而同坐直了身體。這位同學也在第一印象中被老師銘記於心，對這位優秀的學生讚賞有加，可能小助手或學習委員就他了。同學也為這樣的同學叫好，與他結交朋友，我的學習也會更上一層樓。

第一印象很重要，希望進入新的班級，用你獨特的魅力吸引大家，並得到大家的認可。

一下課，大家投入各自喜愛的活動，有的跳繩，獨跳已司空見慣，一些同學組織跳長繩，一個穿紅衣服的女同學身輕如燕，隨著長繩的節奏跳得數不勝數。

甩繩的同學驚訝不已，引來旁邊的同學來圍觀，此時，越聚越多的同學，並有老師介入，還以為發生了什麼意外，殊不知是班上的同學表演精彩的跳長繩節目，為這學生喝彩起來。

你看，就這一次活動，老師對你喜笑顏開，同學對你羨慕嫉妒。你已被大家捧紅了，一葉知秋，由此，大家也認可了你刻苦訓練的艱辛，不由得發自肺腑之言:只要功夫深，鐵杵磨成針。盡情地在同學面前展示自己吧，內向的你很快會化為外向的你，讓你信心百倍地度過每一天。