初中物理跟高中物理有本質的區別。

初中物理相對來說簡單，大部分知識我們生活經驗都能找到，是最簡單最特殊的，所以內容相對來說比較淺顯，稍微理解記憶就能應付了。

但是學好高一物理我覺得可以從以下方面入手：

一 轉變觀念。

第一個難點就是向量的理解，初中都是代數計算，高一接觸的就是向量，考慮大小的同時還要考慮方向，要會向量運算。多理解概念，概念是基礎，要明白概念之間的關係，知道這個概念能解決什麼問題。要在理解的基礎上記憶。另外規律主要是從實驗或者在已有知識的前提條件下去推導，演繹，需要一定的數學知識。

二 多思考

對於搞不清的問題，要多思考，物理來源於生活，我們可以根據生活中的例項去感知，難的是從紛亂的表象中抽象出我們需要的最簡單，最基本的模型，以物理模型為基礎去思考問題，著重體會其中建立模型用到的某些思想和方法，比如等效替代的思想，或者極限的思想，方法比如說微元法，放大法等等。

總之，在前期不用太著急，適應需要一個過程，不是一蹴而就的，但要保持相信能學會的信心，隨著知識的全面和數學知識的完善，會慢慢理解的！

從知識模組來講，初中物理講的知識模組和高中物理講的知識模組基本上是相同的，但是從難易程度來講，高中的物理要比初中的物理提升了很大一個層次，它要求學生有更加縝密的思維和邏輯推理能力，當然，計算能力更是必不可少的能力之一。

高中成績不理想的原因，很可能是因為你初中學的比較好，高中有些放鬆，沒有意識到高中對學生的思維能力要求會更高。再一個就是你練的題的量還不夠，初中講一個知識點，可能你做兩道題就能理解明白了，而高中的知識點要徹底理解掌握，可能要做七八道題，所以說一旦上了高中之後，尤其是高中的第一個學期，很多人都會有一種失落感，而這種失落感對人的成長來說其實是好事兒，它會讓你認清高中和初中的區別，以及接下來我們努力的方向是什麼？

要學好高中的課程，你應該更加重視課前的預習，課堂的聽課以及課後的練習，尤其是正確的複習更為重要，很多的東西不能等到高三再複習，否則的話肯定來不及。所以說，把握好每一個當前，把握好每一個知識點，認真領會每種學習方法，成績提高還是指日可待的。

最後，我覺得你問我這個問題，說明你是個特別積極向上的好學生，希望你今後能取得好成績。

如何學好高中物理？

高中物理難學，這個是相對的，要因人而異，有人覺得好學，有人覺得難學。感覺難學是因為方法不當，理解不到位，做題少，錯題未弄明白，不會舉一反三，靈活運用。

高中物理中概念規律多，應用性強，實際問題抽象成物理模型，受力分析，過程分析，運動狀態分析，弄清過程中的每一細節，物理量間的關係，再結合基本的知識點，聯絡起來，總能找到解答問題的方法。要求同學具備熟練的知識體系，嚴謹的思維習慣，切中題中的條件，建立適當的物理模型，具有必要的數學運算能力，數學處理物理問題的方法，比如圖象法，極值法，類比法，因式分解，求根公式，解方程組，代入法，消元法，等等。物理方法也很多，解答平衡問題就有很多，比如，合成法，分解法，正交分解法，相似三角形法，動態圖解法。解決動力學問題還有運動合成分解法，向量分解法，超重失重法，整體法，隔離法，極值法，尋找題中的臨界條件列式求解。運動學是基礎，公式多，運動模型也很多，勻速與變速，勻加速與勻減速，變加速，直線運動與曲線運動，追及與相遇問題，剎車問題，比例關係式的運用，自由落體與豎直上拋，平拋與斜拋，斜面問題，斜面上的上滑與下行，摩擦力方向的判斷，運動性質的分析等都必須清楚。學好高中物理，高一基礎一定打好，打紮實，才能在高考中穩操勝券。

在學習高中物理時，務必多思考，碰到問題想想為什麼這樣。任何一種運動，必有其運動的條件產生，牛頓運動定律是解決動力學的基礎，運動與力密不可分，掌握好便能輕鬆應對。只有深入思考，才能明白所以然，才能理解問題的本質，抓住關鍵點，各個擊破。

高一馬上要月考了，這是檢驗高中入學以來的學習情況，不管好與壞，都要對自己所學有一清醒認識，查漏補缺，錯題訂正，基礎方法，習慣養成是否做到位？小結反思，彌補不足，舉一反三是否跟上？拓展訓練，聯絡生活實際，應用舉例能否識別，建構模型？

總之，物理即生活，生活即物理，經常用物理的思想看生活中例項，多多思考，必有收穫。

如需要幫助聯絡我15961443017繆老師

首先高中課程跟初中課程是有區別的，高中課程難度增大，內容量劇增，所以很多新高一學生一時半會兒適應不過來。怎樣才能很好的適應高中學習呢？這就要求學生能夠積極做出改變，不能像初中時的態度和節奏來應付高中學習。除了努力和勤奮，高中更講究方法和效率，缺少方法，不注重效率的努力終歸會越學越累。因為你總共要學6科，時間需要合理分配。在以往教學過程中，總髮現有很多同學某段時間在物理上花時間多，物理成績是提上來了，但其它科目成績又下去了，按下葫蘆起來瓢，這種現象就是典型的效率問題。

如何提高學習效率？我覺得不同的學生情況不一樣，但總體上我提供以下幾點建議：

1. 保持良好的課堂狀態，課堂上最好不要打瞌睡，如果有這種現象，建議多運動，體力也很重要。

2. 筆記肯定需要整理。雖然有一些極其聰明的學生，但也是千分之一的機率，你要搞清楚你是不是，如果不是，那就規規矩矩的整理筆記。所謂整理，不是照抄，而是經過思考，要搞清楚筆記上說的是什麼意思。如果課堂上因為聽課，來不及整理，課後可以借學霸的筆記來參考整理，同時學學人家怎麼整理筆記的。如果學霸不肯借給你，就來找爾風老師，我這裡也提供完善的講義和筆記供大家學習。總之，整理筆記的過程是消化知識的過程，並且可以方便後期複習。

3. 一題多做。什麼意思？就是把選擇題的每一個選項都做一做，對的為什麼對，錯的又錯在哪裡，錯的改為正確說法又怎麼改。我在上課的時候會經常這樣要求我的學生。為什麼呢？我們考試的時候只需要把正確選項選出來，無論用什麼方法，排除法也好，甚至蒙對也罷。但如果你平時能夠把每一個選項都搞清楚，那你在考試的時候在時間上一定是“遊刃有餘”的。同時，這樣的一題多做，其實也是節省了很多時間，因為你做得多了，就會發現很多題目問法都差不多意思，很多原題都會在你眼前，但如果不這樣去做，很多題目對你來說依然是新題。

4. 限時訓練。在基礎知識牢固的前提下，完成作業或者練習的時候需要有限時意識，這是跟上面第3條一樣，是一種主觀意識，也需要“刻意練習”。學了一學期，考試時間就那麼點，有很多同學題都做不完，甚至簡單的題目都沒時間去做，這都是因為平時就懶散，缺乏限時概念，缺乏效率概念。

比如一套物理試卷單科考試需要90分鐘，那麼你平時訓練的時候就應該將時間控制在80分鐘左右，先具備這樣一種意識，再想辦法限時完成，然後多總結錯題，最後逐漸提高準確率。如果準確率一直不提高，那說明基礎知識都有問題，應該先搞好基礎。

最後，希望同學或者家長首先能夠有個好的心態，能認同這種從初中到高中的變化和區別。不要太沮喪，也不要太緊張，因為百分之八九十的同學都會遇到這種情況。

任何學科的基礎是記憶，物理也不例外，把基礎知識，基本題型記牢固，才能講方法，初學物理的同學，容易過分關注方法，而忽略基礎，課本知識都說不明白，就覺得這也會，那也會，還說自己不會做題，其實啥都不會。

第一，不能用初中物理的方法背誦物理概念，物理概念不僅難以記住，就是記住了也不能做題。高中物理側重於理解，理解了用自己的需要能夠表述也就可以了。

第二，高中物理要對抽象思維進行培養，比如質點概念，比如牛頓第一定律，比如伽利略斜面實驗，都涉及抽象思維。

第三，注意高中物理學科的系統性。每一章講完了要思考，這一章為了解決什麼問題。比如第一二章，為了描述運動，從而建立質點參考系位移座標系加速度等等概念。

第四，注意物理公式的推導。有些物理公式課本或者參考書給了推導，但是自己一定要去做，一來很好的理解，二來鍛鍊數學方法

第五，注意與數學知識相結合。比如向量就是數學中的向量，微元法就是數學中的微積分。一次影象對應數學中的一次函式

第六，注意建立錯題本，概括解題方法，落實不會的概念和方法，有感悟就可以寫。多寫也可以鍛鍊自己的邏輯思維。

總之，高中物理側重理解，培養邏輯思維，抽象思維，系統思維和數學方法。

江蘇使用人教版物理吧，第一次月考剛剛考完那麼從進度上來看應該第二章沒有結束或者剛剛結束。孩子在強化班，那麼班級平均分如何？如果孩子分數高於平均分，那麼應該是試卷難了；如果低於平均分，那麼需要仔細尋找原因。前面兩章的學習需要逐步培養高中物理學習方法和習慣，需要培養理解能力，需要一定的分析和計算能力，高一開始在很多地方是和初中物理不一樣的，如果沿襲初中的解題思維對於學習是不利的。

當然對於這兩章內容來說，學生需要掌握向量運算方法，掌握兩種基本運動形式及描述運動的物理量，學會分析複雜運動及兩物體運動關係。這些知識就足夠了，然後需要適量的練習。當然希望你能把試卷發上來看看，這樣會有更加準確的判斷。

總體來說，高中物理需要孩子能夠順利堅持並完成必修一的學習才能夠在物理學科中取得合適成績。從孩子的其他科目來看，可能暫時有一點的不適應高中學習。希望孩子能及時調整心態狀態並且學好物理。