請問題主，你是在職教師嗎？

如果是，看來你的水平不咋地。因為你居然看不懂教育部的規定。

如果不是，你提此問題的目的是什麼？

從教育部的規定看，在職教師不論是何種形式的有償補課都是違規的。

我覺得教師咱們還是歇歇吧，用什麼樣的方式補課也會受到輿論的譴責。人家就是擔心你的上課不講，下課講。有了這一條，你怎麼講都不行啊。

老師自古以來就是意味著清貧和奉獻。咱可以視金錢如糞土。也不能違背了高尚的情操和職業道德。

教師是天底下最光輝的職業。是人類靈魂的工程師，身上的責任重大。我們要吃苦耐勞，發揚風格，無私奉獻。

補課的問題就交給輔導班兒吧。那些低階趣味咱們不觸碰。讓家長去跟輔導班兒打交道吧。當他們花了錢也收不到預期的效果的時候，他們會想到咱們老師的。

教師在學校已經很辛苦了，放假以後就好好休息吧。

看大家的需求吧，如果說教師是為了養家，那就別說了，教師的工資已經不低了，如果養不起，那是社會上底層的人怎麼辦？

不讓在職教師有償補課，是保證教師上課質量和數量。並且對教師形像也是一種提升。

透過網路補課也會影響在校上課質量，因為一個人精力有限，而且對教師形像也有影響。

所以應當禁止。

最近對老師補課的話題是越來越嚴肅了，假如老師在不違規情況下，發揮特長，比如參與興趣班培訓，有什麼過錯？利用自媒體平臺為學生補課我沒有見識過，不過，能接受自媒體平臺補習的學生也得具備兩種條件，其一能獨立使用電子工具，其二是對這種方式感興趣，即有這方面的需求。

教師是專業技術人員，教師業餘時間補課的本質屬於出賣自己體力和技術賺錢，只要補課物件不是自己的學生就不違法，一味禁止教師業餘時間補課的做法是欠妥的，也是沒有道理的！不解決教師待遇問題，光提倡奉獻，只會使整個教育行業每況愈下，影響國家長遠發展大計！

憑什麼規定教師只能清貧？拿著極不相稱的工資還要守貞節？又憑什麼這麼賣力幫培訓機構的資本家？這些資本家暴利收費補課不加重家長和學生負擔，怎麼教師低價補點課就加重負擔了？幫富不救窮，是為了誰？什麼立場？屁股代腦袋思維嗎？

不能有償補課。補課只補本班差生並且無償補課。上課不講清楚不講明白，造成一個班有三分之二不及格的應扣科目教師的工資，想教好學生無償補差學生的課是為了完成任務，完成功課職責才能不被扣工資，校領導包敝貪汙吃學生錢的一律罰款或坐牢。

我提議:還是明著補吧！暗裡補課費用更大。不要再查了查出什麼事了，處理了幾個？確實話發文件定製度一個都不頂用。

我說過年裡換個話題吧，這麼給你說吧。老師除了打不還手，罵不還口。聽命各色人等的吩咐，做出誰也不能有意見的事，做奶牛做人梯做蠟燭帶病工作能抗八十斤，偏要一百整。不顧爹孃老婆孩子，鞠躬盡瘁死而後已。其他都是違規的。