數數天上的星星，想想宇宙的浩渺，人生的短暫，數學有什麼難的？自然開竅了。再看一本書（什麼是數學），忽然開朗。

首先抓基礎。把高中數學所有概念，定義，定理，公式全部記住，達到非常熟悉的地步。然後把上一年度高考真題，全國一、二、三卷全部限時做至少三遍，做的遍數越多越好，能達到10遍以上更好。做時要找到有關解題思路和方法，不能做了幾遍後再做還不會就沒意義了。下一步就是做一些專題練習，比如選擇題，填空題，應用題，限時做，逐步提高正確率。最後，要是有時間，把題根好好研究一下，只要堅持幾個月，數學考個120+沒問題。

嗯~作為一位正在年三十玩手機的高三生，看到這個問答的一刻，我有一些……（我做錯了什麼)

嗯~自己的數學其實也不是很好，最好也就130多一點吧（也許是運氣好）平時模考就115+吧（安徽考生，全國一卷）回答這個問題也算是對自己的總結與思考吧。

先講一些個人總體的看法的

我認為高中數學的總體內容，其實並沒有我們想象的多。進過了一輪複習，大體的知識框架已經被學校老師建立起來了，如果跟著老師自己課下梳理基礎知識內容，如三角函式的公式（三角換元，輔助角等）等差等比數列的基本求和公式，這些東西只要記住，考試就可以得分。

仔細翻看幾套高考試卷，前十道甚至十一道的選擇題都是不難的（但是本人經常粗心錯一題）填空題至少可以做兩題，保底選填錯四個，60/80的收益還是挺好的。對於大題前幾道三角函式或數列，機率，立體幾何的建系計算以及選考極座標或不等式，認真耐心的計算，還是可以保證40+/44（滿分分數可能不是那麼精確，我們學校的卷子是這個分）這樣細算一下，就已經100了！如果有剩餘的時間，在先快速完成圓錐曲線和導數第一問12分到手了！拿著112分的卷子，就算放棄兩道壓軸拉分題，也感覺不虧了吧

其實，我認為學習數學的方法還是很多的，而且市面上最多的輔導班就是數學了，因為主課啊，難學，還拉分，有眾多名師手把手教，但我認為這些都是次要的，最主要的是自己。我自己學了很長時間了，雖然談不上什麼經驗吧，至少還是頗有感觸。

一、思考 思考 思考

重要的事情說三遍。進入高三，一個很大的誤區就是盲目刷題。有的時候看到周圍的人都在寫題，自己不行啊，不能落後了，也買了一本教輔，埋頭寫。黑的紅的密密麻麻，甚至還用一個專門的本子，摘抄錯題，抄的工工整整，第二天卻忘掉了昨天寫了什麼題。結果發現自己寫完兩本教輔卻沒有平時只做作業的同學考得高，你有沒有中槍？網上面有一種說法叫“假努力”，但我認為這個名詞具有貶義，一個“假”字是對別人努力的一種”側面否定”，這是不好的。

做數學題時，最重要的是思考。拿到一個題目，首先要知道他考的是什麼內容，自己有沒有做到過類似的和這個相同的題目，如果有就努力回想或是翻閱資料，思考當時用的是什麼方法，怎麼想到的？這題是否是一樣的型別，有沒有什麼區別？（有些技巧性的方法是有條件限制的，如果生搬硬套，會犯錯誤）如果沒有，那就認真完成本題，在完成時，不要急於蓋上書本，而是變式思考，這題有什麼其他方法？更換條件是否會寫？（一般來說逆向思維都是難想的，但收穫很多）這是我在閒暇和寫題時，想出的一個方法。不能說是最有效的吧，但對我來個人說提升了不少。（高一時我就是那個狂寫題不思考的人，數學也就及格線徘徊）其實這個方法在我身上取得成效最大的不是數學而是化學（化學一直是我的弱項，高三剛剛開學就五十幾分，但一輪過後的一模，突破性的考了80！）

二. 相信自己

高三學習，除了方法外，最重要的是心態。希望你能發現自己的問題，同時也要相信自己，相信自己一定可以學好數學的！不要一直把自己圈在“原來數學不行”的陰影裡！

希望自己的文章可以幫到你

哈哈，大年初一已經到來了，這篇文章可是跨年啊希望我今年可以有個好成績

作為數學老師，給你回答一下。

第一，你要熟悉高中數學基本知識點。可能你還有某方面掌握的不太好。但是，可以結合高考題型針對性的去鞏固知識點。多刷這方面的一輪複習題。多思考背後的知識要點，以及這道題的核心點，關鍵步驟順序。

第二，定製一個合理的複習方案，半年不到的時間裡。想想你的複習安排細化。如，你可以先把幾道大題弄懂，因為大題會做，會帶動前面相關的選擇填空題的。答題作對了，對你的信心提升是很大的。圓錐曲線運算量比較大，但並不是非常難，你平時可以嘗試著去轉化。試著完整的去做出幾道。至於導數，做出第一問是起碼的吧。

第三，給選擇題，填空題，定製目標（得分和時間），以及解題策略。尤其是選擇題，及早摸索出做選擇的技巧（對立擇一法，代選項法，特殊值法，極端假設法，圖想法，或者你的數感也行）。填空做法力求過程正確而簡約了。畢竟不用寫解答過程。

第四，好好思考，高中數學四大思想方法用在哪些題目上，它是怎麼套上這個思想方法的。哪些題目只是需要簡單的知識點可以做的，哪些是交叉知識點，哪些題目需要哪種數學思想方法，要自己多寫多悟，自己得出來的東西比上課老師講是要深刻一些的。

總之平時做題的時候，要快速的回顧起背後知識點和解答步驟，處理技巧

中位線！已知d，e分別為ab，cd的中點，則de//ac，這是初中裡面，也是許多同學經常遇到的中位線概念，在2019年全國卷中出現在許多題目身上，懂得基礎性質，掌握基礎性質，學會運用才是我們最需要做的。

切記不要盲目訓練題目，多記題型，多歸類，高中數學是題型的天下，一解多解是常態。

尋找合適自己的記憶手段，強化公式記憶。

學好高中數學：一重運算，二重公式，三重題型，四重刷題。四者順序過渡準確，那高中數學就能輕鬆駕馭。

很多高中生學習態度較好，刷題也多，但是很容易遇到瓶頸，一直穩定在一個分數段附近難以提高。這種情況多是數學思維卡殼。對於中上難度題目無法下手，也就是對於題目，無法轉化到所學的知識點上去解。一方面可以透過針對性的考點題型來強化，更重要的是需要以研究的姿態來挖掘題目的共性。比如式子的結構，題目中各種要素之間如何溝通，也就是如何轉化的，公式的深層含義是什麼。做到這一點才是真正理解數學本質層次的東西，不變應萬變。

數學是靠做題目來提高成績的 ，書上的知識點其實很少 ，也很簡單 。理解並記憶以後 要大量的做題 有時候做大題的時候做不出來 再看答案 你就發現它其實很簡單 是因為你做題做的還不夠多 要把書上的知識點牢記 反覆做題 再理解答案一步步是怎麼回事 時間長了 成績就上來 。你可以去北京新東方中學全科教育去學一下高考數學寒假班的課程。希望這些對你有用。