懟他！乾脆不學，看他能咋滴！

自己不學習，還愛要求別人學習。

一個人十年寒窗再怎麼努力，也比不過人家幾代人的積累啊！

教育的戰線上，家長意見一定要統一。就算有不同意見，也不能當著孩子的面反駁，更不能讓孩子感受到“不想學反正有人護著”。

我自己也是急性子，但是孩子就是能磨洋工，火燒眉毛都不急的。這些都需要一個過程，我家爸爸性子憨。更多的時候還是要靠自我調節，慢慢的讓自己接受孩子磨嘰的事實，讓自己能看到孩子進步的地方。

孩子成長的同時，也是父母在修行。

這個現象在現實社會中是很常見的，充分反映出很多家長在教育子女問題上的“無能”和“固執己見”，更反映出孩子們的身心所遭受到的痛苦和無奈。

事實上，一個家庭就是一所學校。一個好家庭就是一所好學校，而一個不好的家庭就是一所壞學校。問題是，有多少家長會反省自己的家庭，並敢於承認自己家庭教育中存在的問題？

眾所周知，父母是自己孩子的第一任老師。問題是，我們有多少家長可以稱為稱職的老師？有多少家長自覺地學習過兒童、青少年教育的理論和進行過認真的思考？幾乎所有家長都對學校的老師有所要求，而卻很少想到自己作為“老師”做到了嗎？

實際上，很多父母只知道一味地要求和強調孩子要這麼做或那麼做，卻很少運用同理心和換位思考來了解孩子身心的實際情況。我們的家長才是最需要教育的，不合格的家長如何能夠教育好子女？

毋庸置疑，孩子需要接受良好的教育，但是家長更需要首先接受良好的教育，才能做好自己子女的教育。