逆商—精神方面：初中階段需要養成百折不撓的意志和勇往直前的精神。

智商—學習方面：正確的思考方式，萬事萬物皆有定律，無論是做事、學習或者說話，都要懂得思考，三思後行，切不可養成做事靠運氣，說話不過腦等壞習慣。

情商—感情方面：要懂得感恩回報，與別人正常的交流，學會對自己對別人負責。

初中階段是孩子發育的快速階段，包括身體和性格。

想要快速成長，精神層次很重要，很多學生在初中遇事欺軟怕硬，包括平時的學業問題，遇簡單比虐之，遇難比逃之。這樣怎麼能突破自己，怎麼面對以後社會的毒打。為了高中及大學的學業，畢業後的社會挑戰，精神層次彌之珍貴，初中正是精神建設的好時機，教師家長務必謹記。

為什麼要學會三思後行呢？初中階段孩子處於叛逆期，做事不思後果，外向者易自大，內向者易自卑，對自己認識不完整，做事憑感覺，這些都會導致孩子錯估自身實力，錯一次兩次不要緊，但是如果養成了習慣，孩子長期處於自大或自卑的感情環境，傷害將是不言而喻的，多少孩子一失足成千古恨，多少孩子又發現不了自身優點而被埋沒。

最後學會對別人負責，對自己負責，這樣回促使孩子養成君子坦蕩蕩的性格，仗劍天涯，帥氣瀟灑。

好了，不吹牛逼了，給自己打波廣告，家有孩子教育問題的可以關注下我。

初中生，性格很鮮明，也處於叛逆期，這個時期的孩子多少都會牴觸大人們的話。所以在這個階段，一定要教給孩子正確的三觀和基本的社會道德素養。

激發學習興趣

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培養良好習慣

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傳授獨特方法

給老師家長朋友分享幾句話

堅強獨立和感恩！十幾歲的孩子缺乏這些。簡單說下:沒有堅強品質的孩子，軟弱的同時，禁不起任何打擊或者挫折，有時候一點點壓力委屈甚至不隨自己心得事就會走極端，例子比比皆是；獨立會讓一個孩子脫離家長的溺愛，但凡事親力親為，這樣父母會少很多負擔，也有利於孩子獨立任人格的健康形成。最後是感恩，這是孩子很重要的品質。懂得這些，是一個孩子步入十八歲前最好的禮物，我的一切來自哪裡？成人禮最該謝謝的是父母，孩子這些懂了，他回舉一反三感恩老師同學和身邊的人，有感恩之心的孩子心裡有善念，他不一定是多好的孩子，到一定不是一個壞孩子。有了這幾個品質，你的孩子起碼不會是一個讓你操心的孩子。這些品質會幫助他以後成為一個更好的人。

一，學會做人，學會感恩。

樹立人生明確的目標，引導學生實現理想邁好人生第一步。

二，學好走上社會獨立生存的基本知識，常識。

自我管理的能力。比起小學時更應該讓他們能夠自己管理自己的生活、學習。課程一下子增加了那麼多，如果不能合理地規劃管理自己的時間很容易落在後面。

正確的人生觀、價值觀。正是形成的關鍵期，教師和家長應該引導他們，明確什麼是對的，包括不要結交三觀不正的朋友。

行為習慣的養成 ，比如，當日事當日畢。乾淨利落。

交際能力的培養。能夠從對方的角度思考，禮貌有愛跟人交往。尤其是面對別人的批評指責啊，該如何對待。

1、生活上學會自理，我的事我必做，他人事幫忙做，初中階段的教育，應該把孩子當成一個完整的人來培養；

2、學習中一定要有方法，有方法事半功倍，沒有方法就事倍功半。因此，作為一個初中生學習方法是必不可少的；

3、調節好自己的情緒，青春期最重要的是情緒的掌握，好情緒才有好狀態，好狀態才有好結果；

4、學會關係的相處問題，初中階段的教育，最重要的是教給學生，跟周圍人、事、特如何相處 的問題，好關係才有好未來。

見到這個問題，我立刻想起了星期天在光明路愛仁眼科醫院門口見到的一幕。

那天老伴領小孫子去檢查眼，我停車在門口等。先是見到一個和我年齡差不多的老太太從西邊走過來，一邊走一邊氣的大聲嚷:這氣不死人！玩了一天了不回家，這學還上吧？說著走到東頭站住了。

緊接著，後面來了三個女孩。前面那個滿臉的不高興，後邊並排的兩個，一個推著電動車，另一個還穿著某中學的校服。前面的那個女孩走到老太太身邊，低聲下氣:奶奶，這才不到兩點，我們玩到3點再回家不行嗎？不行！早上8點就出來了，一天了，你不是給你媽媽說過完生日就回去嗎？你不回去作業還做吧？我怎麼給你爸媽交待？說著老太太哭了。

女孩這時也哭了，聲音卻大了起來:我過個生日怎麼了？我和同學說好的，我們再去商場玩一玩，不行嗎？你們玩一天了，你爸媽怨我慣你，你爺爺也怨我不管你，我這不該死嘛！老太太哭聲更響了。

這時跟在後面的兩個女孩互相望了望，走上前，低聲勸起了哭著的女孩，好說歹說，最後那個女孩抽泣著很不情願的跟著氣得臉發黃的奶奶走了……

我在一邊遠遠看著，直感頭暈頭大，這就是青春叛逆期的初中生！小孫子再過兩年不也是這樣嗎？

要說初中階段最重要的要教給孩子什麼？那當然是把他們教育成為德智體美勞全面發展的好學生。可問題是:靠誰？

靠老師嗎？可老師只能管得了在校的8小時，而且實事求是的說，再怎麼努力，每個班裡也會有約10%的學習困難的孩子，從小學就跟不上，上課像聽天書。如果光靠老師，一個班50多個孩子不可能管的過來;

靠家長嗎？可在這時期的孩子眼裡，正把小時候仰視的父母拉下神壇，甚至視為仇敵，家長的說教能聽進幾分？

那怎麼辦？還要靠家長和老師攜手努力，在加強文化知識的學習、為高中打好基礎的同時，最為至要的，是“管”住孩子的思想，用正能量引導孩子抵禦歪風斜氣的侵襲，就像對待春天裡正在快速竄長的小樹苗，多澆水、多施肥，風颳歪了要扶正，根部土流失了要培土固根，這才能讓小樹苗健康成長！

說到這時想起才聽到的好訊息:中央召開了全國大中小學思想政治工作會議，習總書記在會上鼓勵全國的思想政治專業教師要加強對學生的教育引導，為國家培養品學兼優的人才。願這股春風為初中的教育帶來強大動能！