既然基礎很差，那麼你基本上沒什麼單詞積累，所以背什麼詞彙都會對你有幫助。

不過，學習是一個循序漸進的過程，尤其是對於你這樣一個基本是零基礎的學生，如果一開始就很難的話，你很可能會覺得枯燥，並且也會有強烈的挫敗感，半途而廢的機率會很大。所以我建議你先從中考詞彙背起，因為這些都是基礎詞彙，用的較多；單詞比較短小，背起來容易，能帶給你成就感，增強你的信心；還有就是你本來認識的比較多，能讓你開始的更容易些。

中考詞彙背完之後，你可以開始背高考詞彙3500。高考詞彙單詞比較長，對於基礎差的學生來說，拼讀都不太容易，需要恆心和毅力才能堅持下來。好在有初中詞彙做支撐，只需要把那些不會的詞彙挑出來，專門背就行，挑詞彙的過程也是你複習初中詞彙的過程。

要注意的是背單詞的過程很枯燥，而且因為容易忘，還會需要反覆背，需要意志堅定才能堅持下去。另外，背單詞不是一個一勞永逸的工作，需要迴圈記憶，才能記的長久。

最後，希望建議對你有用，祝你成功!

我只想問，早幹嘛去了？

我接過幾個高三的學生，都是這個時候補課。頂多提高三四十分，但因為底子太差，最後的成績也就是六七十分。最好的一個是考航校的，九十九分，但他頭一年的成績是八十分。也只提高了十九分。和那些提高六七十分，七八十分的學生相比，還是差太多了。那些孩子都是從高一，至少也是高二下學期開始補課。這都高三下學期了，來不及了。就算你按照我的方法背單詞，也只是臨時抱佛腳。不會有太大提高。我只能告訴你，玩命背單詞吧，背不死就往死裡背。

現在距離明年高考還有不到一年的時間，想要從不及格衝到滿分，幾乎是不可能的，因為英語是純文科，需要一點一點的積累，並不能一蹴而就。

首先問大家一個問題，英語考題中哪道題高中三年老師講得最多？沒有懸念，是單項選擇，而單項選擇在英語考試中佔的比例又是多少呢？

所以並不建議大家把大量的複習時間浪費在單選上，而且還有一點大家應該知道，中國的英語教學趨勢是忽視語法，重視詞彙與能力！大學英語四級考試目前已經沒有語法題了，單選已經全是詞彙題了，所以高考單選中語法題也可能會越來越少！

所以想要逆襲，建議大家把重心放在單詞上！對於英語來說，一直有一句話：得閱讀者得天下，因為在高考試卷中，英語閱讀佔了絕大部分，如果你的閱讀和完型成績很低，英語總成績絕不會高！

舉個例子：在英語試卷中，一個人單選錯了七個，閱讀錯了1個，完型錯2個，而另一個人單選錯3個，閱讀錯3個，完型錯4個，差距就是這樣拉開的！

下面給大家分享一種背單詞的方法：透過句子背單詞。

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”！所以，一定要透過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷！

更重要的是，透過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量！句子量比單詞量更重要！

對於閱讀題來說，解題也是有技巧的，以記敘文為例。

（1）全文講一個故事，只講故事。一般在A篇，如果短，就當看小說一樣看下去，考驗你詞彙量的時候來了!看完以後一般就能選出來了，這裡只是需要注意細節題看到類似於“XX為什麼要XX”的題，就返回去，把那裡的情節再細看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。

（2）半篇講故事，半片議論。一般會引申出一個道理，遇到這種題先把故事部分看完，用大概30秒想他要解釋什麼道理。然後不看文章了，看題。只看題目不看選項，一般會有類似1的題目，馬上選好，然後，看故事下面的那一段，只看一段，然後你大概就知道是什麼道理了。後面的題可能會是概括道理，猜詞之類的題，比如看到“XX應該是下列的什麼詞”，你就翻回去看那個詞，聯絡上下句，跳過那個詞，自己想應該是什麼，然後和四個選項比對。具體題型後面講。

（3）全篇在講一件事，但不是有情節的故事。這種文章就先看開頭一段，在直接看題，然後根據題目要求直接找有關的段落再看。

首先需要抓基礎，假如基礎很差的話，不是從高三開始，而且從高一，因此高一高二銜接很重要，高二高三銜接也很重要！

詞彙方面，把單詞意思作為重點！

高三英語很差的同學，不妨從以下幾方面入手複習

1、按照高考英語詞彙表中的高頻詞彙先後來背誦

越是高頻的詞彙，高考英語出現的機會就越多。所以，有重點地背誦這些高頻詞彙相當必要。

2、在具備一定詞彙量的基礎上，系統複習語法

具備一定的語法知識是高考英語必勝的的必要前提。所以，系統複習語法知識必不可少。

3、做幾份高質量的高考英語模擬試題

高質量的高考英語模擬試題可以幫助你查漏補缺，即使發現不足。因而這一環節肯定不可或缺。

背單詞無法解決所有問題，但是單詞不會，則什麼問題都無法解決。

背哪些單詞的問題很好回答，背那些最有用的。哪些最有用，按頻序來。

按照頻序背單詞，讓你不多費一絲力氣去背對你無用的單詞。

英語單詞的使用頻率是不同的。

有些單詞的使用頻率很高，如the, and, of, in等，有些使用頻率the沒那麼高，如sage. clamp.

那些英語語料庫們，統計過在現實中人們對英語單詞使用的頻率，並把它們進行了排序。

這種使用頻率上的差別，造成一些單詞特別有用，一些單詞則對大部分人沒什麼用。

其實，這種排序和我們上學時一步步接觸的單詞的順序是基本契合的。

小學的500個詞彙是頻序的前500個

中學的核心詞彙是頻序的第500-1800個

高中的核心詞彙是頻序的第1800-3500個

四級核心詞彙是頻序的第3500-4500個

考研核心詞彙是頻序的第4500-6000個

如果你沒能按部就班的跟著教材學，你不妨買本頻序的單詞書跟著被。

上圖是我的頻序書裡的單詞，按頻序第119-123，也就是小學階段的單詞。

後邊是它們的常用固定搭配，近義詞等。

越到高年級，我們越習慣於有意義記憶，而越來越不擅長死記硬背。

所以，我們要嘗試有意義記憶。比如，

透過一個經典例句或一個固定搭配記住單詞的意義和用法

透過其讀音記住單詞的拼寫

透過閱讀來複習和鞏固對單詞的記憶

例如

justify這個單詞，

其釋義是證明...正當。其實並不好看懂。

但是，如果你記住下邊的例句，這個單詞反而更好理解。

甚至，仿照例句造幾個類似的句子，更有助於加深理解。

Their performance justified paying such high salaries.

他們的表現證明付這麼大筆的薪金是正當的。

You have to justify yourself to her.

你必須向她解釋你的理由。

仿造幾個句子之後，justify這個單詞就可以容易得掌握了。

短時間提高英語成績可不是一件容易的事，但是不要灰心，就算是高考在即，只要你有決心，英語還是可以再進一步的。在時間有限的情況下，怎樣才能在最短時間達到最大效果，我認為第一步就是要解決5000詞彙，英語差的學生十有八九是單詞沒過關，如何解決這最艱鉅的任務你需要好好規劃一下。

首先要將英語單詞分為會寫和會認兩類。初中部分單詞要求會寫，如果你的初中英語基礎尚可，單詞相對熟悉簡單，那麼背會初中1500～2000單詞，儘量達到拼寫正確的水平不會花費你太長時間。接下來就是高中部分的單詞，在時間來得及的前提下，黑體字的單詞儘量會寫，其它的單詞要達到會認的水平即可。等你能夠認識高中3500詞彙，你就可以開始著手訓練英語文章的閱讀理解了。

英語高考題閱讀是重點，主要考查理解能力。認識單詞、知道其意義是關鍵。沒有詞彙基礎，所謂閱讀技巧就是笑話，其實純粹靠蒙。其次是讓多數學生非常頭疼的語法 ，近幾年高考降低英語語法的難度，所以主要掌握基礎知識，有針對性地訓練語法填空就是有效的。單詞拼寫主要針對最後那篇作文，能寫出一篇優秀的文章不是一件容易的事，正確拼寫單詞是對基本功的考查，多背高考範文也是提高寫作水平的好辦法。

其實你可以把單詞過掉，一般英語差的，他的單詞一定沒有過關。如果英語過關了，在刷點題，考及格到一百一沒有問題的。

或者如果實在沒基礎你可以按照這個方法來。

首先，必要或者基本夠用的詞彙量是閱讀和做題的基礎，首先你得儘可能快地搞定初中詞彙（只有1000多個）。然後就是你要有高中（或者可以立足於高考）最核心和最高頻的詞彙彙總，每天過一過，保持跟它們見面的頻率，至少達到能認識的水平，培養跟英文單詞的熟悉度和親近感，其中部分最常用的單詞還要會操作和運用，因為寫作要用到，不過這部分單詞不多，幾百個而已。最根本的一點，沒有最基本的詞彙做支撐，語法、知識點考點、做題技巧這些都是扯淡的。。

然後有了基礎詞彙之後，要爭取建立起一個你能理解的語法體系和框架，抓核心語法知識點並跟考試結合起來，弄懂弄明白怎麼回事，閱讀做題中怎麼用得上。比如英語句子的基本構造，各類詞性的基本功能和操作等，其中最重要是熟練掌握時態（時態是英文的精髓所在，無論對於閱讀句子還是表達都至關重要）、理解並能基本操作非謂語動詞、理解並能識別從句以及從句引導詞的基礎操作這三大核心版塊，不要把大量的時間花在虛擬語氣啊倒裝啊強調句啊還有一些特別細的語法版塊這些鬼上面，還有，不要像初中有些老師教你們那樣死命去背固定短語和搭配浪費時間。。

最後考試題目操作能力提升，II卷的填空、改錯和寫作（尤其填空和寫作）最好拿分，也最講技巧，對詞彙要求較低，這幾個版塊快速提升保證分數；等到詞彙基本夠用了和閱讀能力提升了再輔以基本技巧完形閱讀可以拿下一部分分數，具體看詞彙方面的進展而定了。至於聽力，保持高考聽力材料精聽練習，熟悉常見生活學習場景詞彙，或者再有點聽英文歌的習慣，問題不大，高考最易得分就是聽力，當然也有細節技巧不過影響不大。

我是一個從事高中英語教學20餘年的老師，而且今年剛帶完高三。我想我來回答這個問題再合適不過了。英語很差的高三學生，知道自己為什麼英語差？主要是詞彙量薄弱！所以提出增加詞彙量。鑑於你離高考還有三個月，那麼背哪些單詞呢？我有以下幾條建議：

教材單詞編排按照單元進行，也可以按照字母表順序背下來。課文內容熟悉，單詞在新課教學中老師肯定教過，那麼對單詞讀音不成問題。這樣背誦相對來說，簡單些。如果你連初中詞彙都沒有，那麼就從初中教材開始背吧！掌握初中詞彙，也有1600左右詞彙量了。但對於教材中的詞彙儘量做到會讀會寫。

我們都知道，詞不離句，句不離文！那麼背一個個孤立的單詞，不如背文章。單詞之間是互相聯絡的，有一定的語境。所以放在語境中記單詞，好記又不容易忘掉，記了還會使用！所以可以揹你熟悉的教材上的課文，或課文改編後的，或背新概念英語第二冊，也可以背優秀範文等等。

作為高三黨，做的試卷可以堆成山。那麼每做完一份試卷，別棄之不管，而是要摘錄好詞好句。摘錄完，接下來就要背誦，最後加以運用！要知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”！好詞好句可以使用在你的寫作中！讓你的作文錦上添花！

英語很差，這個概念還是有些無法界定。到底差到什麼程度，跟誰相比，這都不清楚。我想把英語很差劃分為三個等次：剛及格，基本不會，介於二者之間（這純粹是英語差生）。

對於及格線左近的高三學生來說，現在光背單詞是不夠用的，要三管齊下：背單詞，記語法，練聽力。單詞要以課內教材為主，為了提高效率，還是篩選一下。語法以練代記，透過刷語法題，不斷強化知識點。聽力多聽，提高正確率，再強化一下聽力的技巧。透過這樣的努力，相信一定會有所提高。

對於基本不會的，我看就是放棄了。一點基礎沒有，光記單詞沒用，這時候練練如何蒙答案吧，死馬當活馬醫。

介於二者之間的，要想在英語方面有所提高，我的建議是多刷題，在刷題的過程中去記單詞語法等知識點，所謂熟能生巧，因為差的多，時間又短，恐怕來不及。這種方法有些投機取巧，但肯定有一定作用。

市面上有很多單詞本，可以買一本來看一看，每天背一部分，日積月累，只要背課本後面的單詞就可以了，或者你可以下載一下百詞斬，扇貝單詞等，這些背單詞都不錯。